第29章 假唱？
余陽(yáng)聽(tīng)到主持人介紹自己，他看了一眼臺(tái)下有些懵逼的眼神，毫不在意的走上了臺(tái)。
他輕描淡寫(xiě)的模樣似乎不是來(lái)比賽唱歌，而是來(lái)參加聚會(huì)的。
雖然大部分學(xué)生都是懵逼的狀態(tài)，但老師和個(gè)別的學(xué)生卻都是滿臉的驚訝，因?yàn)檫@首歌他們是知道的……
那可真的是首難度不小的曲子~
這時(shí)的余陽(yáng)也走上了舞臺(tái)中間，他接過(guò)話筒后，余小萌和劉婷婷二人都停止了聊天，把目光集中在了余陽(yáng)身上。
同樣專注著的還有劉小悅和其同桌，她兩是想看看這余陽(yáng)怎么丟人的。
舒緩而美妙的伴奏在四個(gè)大音響里響了起來(lái)，還沒(méi)等大家鼓掌，余陽(yáng)的聲音就響了起來(lái)。
“是誰(shuí)帶來(lái)，遠(yuǎn)古的呼喚~”
這句唱完中間的空隙，全場(chǎng)只有寂靜，死一般的寂靜。
大家臉上的表情各不一樣，有震驚，有喜悅，有佩服，但更多的是不可思議和不可置信。
劉小悅的臉都僵住了，她不相信這是余陽(yáng)的聲音，或者應(yīng)該說(shuō)在場(chǎng)沒(méi)人相信。
“這……這就是你說(shuō)的難聽(tīng)的歌聲？？？”
劉小悅的同桌轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)剛剛評(píng)價(jià)余陽(yáng)的同學(xué)說(shuō)道。
這名同學(xué)張了張嘴想說(shuō)什么，但是什么也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，因?yàn)樗彩锹?tīng)自己參加彩排了的姐妹所說(shuō)的。
她還清晰的記得自己姐妹當(dāng)時(shí)的表情，那是極其的嫌棄和不屑，可余陽(yáng)此時(shí)的表現(xiàn)非但不符合姐妹所說(shuō)，反而表現(xiàn)的極為驚人……
“我的天……這是你哥嗎？這怕是在假唱吧？”
劉婷婷目瞪口呆的說(shuō)，她身旁的余小萌也是同樣的目瞪口呆，因?yàn)樗苍谙肱_(tái)上唱歌的人是我哥嗎~該不會(huì)是在假唱吧！
自己大哥的歌聲她絕對(duì)比在場(chǎng)的任何人都要清楚，在家里折磨了她十多年了.
可現(xiàn)在怎么會(huì)突然變成這個(gè)樣子？按說(shuō)大哥也沒(méi)有能讓學(xué)校給他放假唱這層關(guān)系??？
......
黃鑫滿臉的不甘和憤怒，但在下一刻突然出現(xiàn)了驚喜！
因?yàn)樗蚕肫鹆思俪@兩個(gè)字，而且覺(jué)得非常有可能，因?yàn)檫@兩個(gè)字不僅能解釋余陽(yáng)為什么能唱這么好，還可以讓余陽(yáng)丟臉.
于是他開(kāi)始在旁邊對(duì)同學(xué)說(shuō)：“誒，余陽(yáng)其實(shí)是假唱的，真是丟咱們班的的人啊！”
左右的同學(xué)對(duì)他這個(gè)人確實(shí)不感冒，但他這話說(shuō)的并不無(wú)道理，因?yàn)橛嚓?yáng)的歌聲他們都經(jīng)常聽(tīng)到，怎么可能是這樣子.
他們都是打算笑笑余陽(yáng)的，可卻沒(méi)想到會(huì)是這樣，于是也都相信了假唱一說(shuō).
然后開(kāi)始跟周?chē)娜苏f(shuō)余陽(yáng)其實(shí)是假唱，他們班的人全都相信了，不是余陽(yáng)人緣不好，而是大家都聽(tīng)過(guò)余陽(yáng)之前的歌聲......
這個(gè)謠言開(kāi)始在整個(gè)班傳，然后從班上往外班傳，不一會(huì)兒就傳遍了整個(gè)高三年級(jí).
在余陽(yáng)超級(jí)好聽(tīng)的嗓音唱了這首歌的一半時(shí)，高中三個(gè)年級(jí)都已經(jīng)傳遍了這個(gè)說(shuō)法，包括坐在最前面的校長(zhǎng)都聽(tīng)到了.
整個(gè)場(chǎng)地里估計(jì)就只有還在候場(chǎng)的歌唱者沒(méi)聽(tīng)到，還有余陽(yáng)沒(méi)聽(tīng)到.
李兵這家伙更不知道了，他此時(shí)跟個(gè)傻子一樣的看著余陽(yáng)，心中只有臥槽臥槽臥槽！這他媽是余陽(yáng)吧？？
“把伴奏給我關(guān)了.”
校長(zhǎng)對(duì)身邊的助理淡淡說(shuō)道，他的臉上在余陽(yáng)唱歌時(shí)，本來(lái)是極其喜悅和興奮的，畢竟學(xué)校有這么個(gè)藝術(shù)天才是很光榮的事.
可在聽(tīng)到假唱時(shí)，他就來(lái)了火氣.
他這個(gè)人最無(wú)法容忍的就是作弊，這種風(fēng)氣不管是在考試還是在做人上，都無(wú)法容忍！
如果伴奏關(guān)了后，證明余陽(yáng)真是假唱作弊的話，他將在余陽(yáng)的檔案上記過(guò)，而且還要把幫他放假唱的工作人員開(kāi)除.
深情演唱的余陽(yáng)，腦中仿佛真的出現(xiàn)了青藏高原的畫(huà)面，雖然他根本就沒(méi)去過(guò)青藏高原，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò).
但就在他唱到高潮的時(shí)候，伴奏突然停止了！
余陽(yáng)的歌聲也斷了.
臺(tái)下的學(xué)生們頓時(shí)起哄起來(lái)，因?yàn)樗麄円詾樽约翰聦?duì)了.
校長(zhǎng)的臉變色了，瞬間陰沉了下來(lái)，其他的老師也咂了咂舌，特別是余陽(yáng)的班主任，居然松了一口氣.
因?yàn)樗X(jué)得之前唱歌的人不是自己班上那個(gè)余陽(yáng)，班上人推薦他去唱歌，真不是因?yàn)樗煤?
劉小悅臉上極其的不屑，原來(lái)余陽(yáng)靠的是假唱，果然是條沒(méi)什么用的舔狗.
“我說(shuō)吧，他怎么可能唱這么好.”
之前在劉小悅身后說(shuō)余陽(yáng)唱歌難聽(tīng)的女孩兒說(shuō)道.
......
高三文一，余小萌嘴角抽了抽，臉上有些不悅和擔(dān)憂，她之前也猜到了自己大哥應(yīng)該是假唱.
但假唱也沒(méi)什么啊，只要唱完不就好了嗎？
不知道誰(shuí)把伴奏關(guān)了，現(xiàn)在讓自己大哥在臺(tái)上尷尬，這實(shí)在是有些太過(guò)分了！
但所有的人都猜錯(cuò)了，他們只是認(rèn)為假唱關(guān)了，余陽(yáng)不敢出聲了.
其實(shí)余陽(yáng)歌聲中斷，只是因?yàn)樗X海里的畫(huà)面在伴奏關(guān)閉時(shí)給消失了，這讓他有些不悅，所以歌聲也中斷了.
此時(shí)的余陽(yáng)把閉著的眼睛緩緩睜開(kāi)了，看向臺(tái)下這群滿臉嫌棄的學(xué)生們.
他從這些人的表情里，知道了為什么伴奏突然中斷了.
以為哥假唱？呵！那就別怪哥打臉了！
在心里說(shuō)出這句話的余陽(yáng)冷笑了笑，然后再次閉上了眼，從剛剛斷的那一句繼續(xù)唱了起來(lái).
熟悉而好聽(tīng)的歌聲又再次響了起來(lái)，這次沒(méi)有伴奏的影響，更加清晰的傳到了每個(gè)人的耳朵.
大家本來(lái)還想高喊讓余陽(yáng)下去的，但此時(shí)都給呆住了.
特別是校長(zhǎng)，低頭陰沉的臉?biāo)查g抬起來(lái)，滿臉都是驚喜，拿出自己的手機(jī)開(kāi)始給余陽(yáng)拍攝視頻.
余陽(yáng)閉著眼自然不知道校長(zhǎng)在給自己拍視頻，她要是知道肯定會(huì)齜牙做出個(gè)V的手勢(shì)，然后大喊一聲“耶！”
這次換成劉小悅和她的同桌，還有身后那個(gè)女孩子低下了頭，三個(gè)人什么都沒(méi)說(shuō)，不過(guò)脖子都紅了~
因?yàn)樗齻儽挥嚓?yáng)打臉了.
......
“這這這！這居然真是余陽(yáng)自己在唱！那他之前難道是故意唱的難聽(tīng)，就為了這一天一鳴驚人？？”