放學(xué)后別走(13)

　　有的人生來(lái)就磁場(chǎng)不合，黎巧研對(duì)江琉就是如此。

　　對(duì)于討厭的人，他做什么都是錯(cuò)的：聲音，長(zhǎng)相，愛(ài)好，行事風(fēng)格。

　　所以即使在江琉之前跟她換了座位，讓她避開(kāi)了自己不喜歡的位置，她也覺(jué)得不舒服，如今看到原本“屬于”她的位置坐著江琉和許衍卿時(shí)，頓時(shí)就更討厭江琉了。

　　對(duì)于這種事情，如果一方?jīng)]有惹到另一方就不管了。

　　江琉認(rèn)為，如果別人沒(méi)有挑明了說(shuō)話的話，她心里明白面上裝個(gè)糊涂就好了。

　　但，如果侵犯到她的話，江琉表示：多半是皮癢，打一頓就好了。

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　　班主任老吳雖然提前幾分鐘開(kāi)始講?；@球賽的事情，奈何還是抵不住自己人到中年嘮叨得多的事實(shí)，多講了一會(huì)兒才開(kāi)始上課。

　　講真的，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)是江琉最大的噩夢(mèng)。

　　之前在無(wú)名谷根本就沒(méi)有英語(yǔ)好嗎？數(shù)學(xué)的話，師父教的禮樂(lè)御射書(shū)數(shù)了解得到一些……

　　總之，如果不是502的補(bǔ)習(xí)和自己在網(wǎng)上去學(xué)習(xí)買(mǎi)資料，江琉現(xiàn)在可能就真的像旁邊的許衍卿一樣“陣亡”了。

　　〔系系，你們家衍卿小哥哥怎么這么能睡？〕江琉有點(diǎn)聽(tīng)不下去拖出502來(lái)聊天。

　　〔英語(yǔ)課太無(wú)聊了，他聽(tīng)不下去了?！?02胡謅一個(gè)理由。

　　〔啊，難道他都不和我聊天兒?jiǎn)幔课矣X(jué)得我們?nèi)绻黄鹆奶斓脑捒赡軙?huì)比較好玩你說(shuō)呢？〕

　　〔是的…〕502有氣無(wú)力的回答她。

　　〔系系感覺(jué)你有點(diǎn)虛??？〕

　　〔昂？沒(méi)有吧？〕502的小奶音聽(tīng)著就沒(méi)有一般情況下的活力十足。

　　〔是不是腎透支了？〕

　　〔滾！〕

　　502：突然打人.jpg

　　〔哈哈哈哈哈哈哈哈，系系乖，開(kāi)個(gè)玩笑，你們做統(tǒng)的可以像人一樣結(jié)婚嗎？〕

　　502一聽(tīng)提起這個(gè)，小奶音透露著激動(dòng)〔當(dāng)然可以，只要兩個(gè)數(shù)據(jù)之間某一方面吻合，雙方主人同意就可以了。〕

　　〔喲，可以啊，那你有未婚統(tǒng)嗎？〕江琉提起興趣了。

　　〔人家還小，還沒(méi)有呢！〕小奶音撒嬌賣(mài)萌真可愛(ài)。

　　〔沒(méi)事，等你長(zhǎng)大了，你主人就會(huì)給你找一個(gè)好統(tǒng)的?！?p>　　〔謝謝宿主吉言！〕

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　　江琉與502聊天聊的火熱，從宇宙初始到星際未來(lái)。

　　當(dāng)然，大部分都是502在給江琉科普，如果一般人的知識(shí)盲區(qū)是地球那么大，那江琉的知識(shí)盲區(qū)就是整個(gè)銀河系了。

　　畢竟，隔著幾千年的代溝，確實(shí)不容易縮回來(lái)。

　　于是，江琉就聽(tīng)著502講了一個(gè)上午。

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　　下午第二節(jié)是體育課，大家都顯得興致很高的樣子，第一節(jié)下課就整理一下書(shū)本就去操場(chǎng)。

　　江琉不是很想擠，跟著一個(gè)老大爺似的慢慢的下樓梯。

　　還有兩三分鐘上課，因?yàn)榇蠖嗳艘蛘n，所以樓道里已經(jīng)沒(méi)有什么人了。

　　江琉的身后伸出一雙纖細(xì)的手，使勁兒在她背后推了一把！

　　〔宿主！〕502一聲叫出來(lái)急得不得了。

　　江琉壓根兒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，雖然有功夫墊底但也還是因?yàn)檫@猝不及防的一把崴了腳。

　　“嘶！”江琉抽痛，倒吸一口氣，立馬回頭看，卻并沒(méi)有看見(jiàn)人。

　　這里是樓梯拐角處，是有攝像頭的，可是推她的那個(gè)人是在攝像頭的盲區(qū)……

　　是誰(shuí)呢？

　　“你不去上課還在這里干嘛？”許衍卿看江琉坐在樓梯上問(wèn)了她一句。

　　江琉望著他問(wèn)：“你有沒(méi)有看到剛剛樓梯那頭有人？”說(shuō)著又給他指了一個(gè)方向。

　　“沒(méi)有?！彼^(guò)來(lái)的時(shí)候什么也沒(méi)看見(jiàn)，就走到這里看她坐在這兒。

　　“好吧?！苯痤D了一下可憐巴巴地對(duì)許衍卿說(shuō)：“許衍卿，我剛剛被人推下來(lái)崴到腳了，你能不能幫我給體育老師請(qǐng)個(gè)假，我要去醫(yī)務(wù)室看看我的腳。”

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