122 樣品換知識(shí)

　　和卡羅爾上尉不同，邁考爾教授并沒有那么多顧慮。

　　他很清楚自己的命就攥在面前的這些陌生人的手里。既然聯(lián)合帝國(guó)艦隊(duì)已經(jīng)拋下他們撤離了，那么他首先要考慮的是保住自己的命，然后才需要考慮泄密的后果。所以在和胡德交談時(shí)，他很痛快地承認(rèn)了自己這些人的任務(wù)是研究蟲巢，并且透露了一些不太重要的研究成果。

　　比如他們利用炸藥爆炸產(chǎn)生的地震波分析，對(duì)蟲巢的地下結(jié)構(gòu)有了一些了解。這對(duì)于需要尋找蟲巢弱點(diǎn)的陳楓來說，是非常寶貴的信息。

　　當(dāng)然，邁考爾也很精明地只透露了“我有這個(gè)資料”，卻完全沒有透露具體的內(nèi)容。顯然這就是他提出的交換條件——用一些研究資料來換取自己的人身安全。而這正是胡德想要的。

　　不僅如此，陳楓還通過胡德向邁考爾教授透露了自己有蟲巢樣本的信息，提出開放研究、共享結(jié)果的要求。

　　由于陳楓這邊有能隱身行動(dòng)的安娜，所以他們能夠安全地取得各種各樣的蟲巢組織樣本。但他們卻缺少研究人員和專用研究設(shè)備。陳楓只能通過系統(tǒng)對(duì)樣本進(jìn)行掃描，然后用自己那業(yè)余水平的生物知識(shí)進(jìn)行初步分析。

　　雖然腦伴可以幫助大腦記憶和梳理資料，但卻無法將各種信息融會(huì)貫通。所以腦伴可以讓人學(xué)習(xí)一門技術(shù)時(shí)迅速入門，卻不能讓人成為真正的專家。

　　邁考爾教授有專業(yè)的生物知識(shí)進(jìn)行研究分析，但卻無法獲得蟲巢組織樣本。所以雙方的合作正好可以取長(zhǎng)補(bǔ)短、互惠互利。

　　另外邁考爾還有另一層打算——他在這里獲得的研究成果越多，他的“泄密行為”的影響也就越輕微，未來被追究的責(zé)任也越輕。甚至他可以說這是為了獲得更多信息的必要代價(jià)，有功而無過。

　　雙方都有需求，因此一拍即合。很快邁考爾教授就將他的研究團(tuán)隊(duì)帶了過來，一共有三十來個(gè)人。其中有一半是年紀(jì)較大的，另一半人稍微年輕，看起來像是前者的助手或?qū)W生。

　　這些人都是一副文質(zhì)彬彬的知識(shí)分子模樣，和護(hù)送的士兵那副壯碩模樣完全不同。

　　邁考爾教授先取出了一個(gè)優(yōu)盤。海倫娜伸手接過，通過皮膚接觸就讀取了其中的資料。然后她向陳楓點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示內(nèi)容和約定的一樣。

　　于是陳楓也取出了一瓶蟲巢組織樣本。

　　陳楓的醫(yī)療艦裝的“盾牌”實(shí)際上是個(gè)儲(chǔ)物箱，里面儲(chǔ)存有各種工具和藥劑，因此也有冷凍功能。安娜九死一生取回的蟲巢組織樣本就被陳楓保存在液氮中，幾乎沒有發(fā)生任何變化。

　　陳楓剛拿出一個(gè)小瓶子，那些原本文質(zhì)彬彬的科學(xué)家們就如同餓鬼附身一般，唰地一下全撲了上來。這架勢(shì)把陳楓嚇了一跳，差點(diǎn)手一抖把瓶子丟到地上。

　　“小心！小心！”一群人七嘴八舌地叫道，“抓好別摔了！”

　　二十幾張老臉圍著陳楓手里的小瓶子擠成一團(tuán)嘖嘖有聲。二十幾雙眼睛瞪得老大，隔著眼鏡片都能看到他們眼睛里冒出的綠光。這架勢(shì)仿佛一群餓狼看到了香噴噴的小白兔，猶如一群色鬼遇到了裸女。

　　陳楓被這群老家伙圍在中間，感覺像是沒穿衣服一樣：“我勒個(gè)去，你們不用這樣吧？”

　　“你懂個(gè)屁！你知道這樣品多珍貴嗎？”一個(gè)老頭的眼鏡都快貼到瓶子上了，頭都不回地罵道，“這是新鮮的外星生物樣本！細(xì)胞多半還是活的！每一個(gè)樣本都能值上億布元！”

　　還不等陳楓再說什么，這些家伙已經(jīng)三言兩語商量好了如何分析樣本。

　　邁考爾小心翼翼地從陳楓手里取過裝著樣品的小瓶子，像捧著無價(jià)之寶似地捧在手里。一群人的目光緊緊地跟著小瓶子移動(dòng)，直到它被穩(wěn)穩(wěn)地放進(jìn)箱子里固定好，才齊齊長(zhǎng)出了口氣。

　　“儀器呢？?jī)x器呢？”這群人剛松了口氣，又異口同聲地叫喚起來，“管試驗(yàn)儀器的人呢？”

　　后面有個(gè)二十多歲的年輕人舉起了手：“我們?cè)谶@里。”

　　二十多雙眼睛齊刷刷地轉(zhuǎn)向他。年輕人頓時(shí)畏縮了一下。他身邊的其他年輕人都悄悄地挪開了幾步。

　　一秒之后，二十多個(gè)人異口同聲地質(zhì)問：“你跑來干什么？還不趕緊準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器！耽誤了時(shí)間你承擔(dān)得起嗎！……還有你們幾個(gè)！躲什么躲還不趕緊去啟動(dòng)儀器！”

　　這群老家伙幾乎是踢著年輕人的屁股，將他們趕去干活了。

　　而他們自己也沒有閑著。幾個(gè)老家伙不放心年輕人干活，跟著裝樣本的箱子也一起往運(yùn)輸車走了。

　　其他的老家伙目送樣本被送走，又一起把視線投向了陳楓：“其他的樣本呢？還有嗎？”

　　陳楓這次卻沒有拿出東西來，而是裝模作樣地說：“有倒是有。我還有好幾種不同的蟲巢組織樣本，還有蟲巢核心區(qū)域的偵查和采樣視頻。只是不知道有沒有用……”

　　“有用！有用！”一群人齊刷刷地點(diǎn)頭如搗蒜：“東西呢？東西呢？”

　　陳楓裝作為難地說：“可是我才剛剛拿出了‘價(jià)值好幾億布元’的樣品。但你們給我的資料卻是地震波測(cè)量的原始數(shù)據(jù)。這東西可不值‘好幾億’，因?yàn)椴荒苤苯邮褂冒　！?p>　　圍著陳楓的一圈人頓時(shí)啞火了。沒錯(cuò)，通過地震波測(cè)量數(shù)據(jù)是可以分析出蟲巢內(nèi)部結(jié)構(gòu)。在內(nèi)行手里，這是個(gè)寶藏。但在外行手里，這東西就是一本看不懂的天書。

　　資料本身其實(shí)沒什么價(jià)值，真正的價(jià)值是專業(yè)人員的分析結(jié)果。

　　邁考爾教授本來是存了拿資料騙騙外行的想法，但卻被陳楓一眼看了出來。

　　見眾人都看向自己，邁考爾斟酌了一下說道：“其實(shí)不是我們不想給你分析結(jié)果，而是我們自己也沒有。因?yàn)樘幚磉@種資料，需要非常強(qiáng)大的計(jì)算能力。我們的便攜式計(jì)算機(jī)只能用來存儲(chǔ)，不能用來計(jì)算?！?p>　　陳楓聞言卻笑了起來：“計(jì)算資源你們不用擔(dān)心。我有。但你們要教我怎么去處理數(shù)據(jù)。”

　　“現(xiàn)在？這里？”人群中有人質(zhì)疑道，“地震波探測(cè)是一門很深的學(xué)科，你怎么可能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)？而且就算學(xué)會(huì)了，你又沒有專業(yè)分析軟件，怎么計(jì)算？”

　　“不試試，你怎么知道我學(xué)不會(huì)？”陳楓笑道，“你們盡管教。只要你們教得全面、正確，不管我學(xué)不學(xué)得會(huì)，樣品都會(huì)給你們?！?p>　　之前的一個(gè)多月里，陳楓已經(jīng)用腦伴下載了海量的書籍和資料。但腦伴只能幫助他記憶和整理，或是讓他能重復(fù)別人的工作，卻不能讓他將這些知識(shí)融會(huì)貫通。

　　現(xiàn)在這里有這么多科學(xué)家，而且都是聯(lián)合帝國(guó)軍方聘請(qǐng)過來的一流專家。不好好利用一下豈不太可惜了？

　　陳楓已經(jīng)有了海量記憶作為基礎(chǔ)。如果再能夠獲得這些專家的盡心指點(diǎn)，就能將這些零散的知識(shí)串聯(lián)起來，形成可以使用的能力。

　　這種機(jī)會(huì)簡(jiǎn)直是千金難換啊！

　　關(guān)鍵是這種指點(diǎn)其實(shí)大多是行業(yè)內(nèi)公開的知識(shí)，并不涉及任何機(jī)密。這些科學(xué)家并不用擔(dān)心會(huì)泄密。

　　這些人都是智商超群的家伙，很快也想明白了這一點(diǎn)。但他們并沒有決定的權(quán)力。所以他們都將期盼的目光投向了領(lǐng)頭的邁考爾。

　　邁考爾教授沉吟了半晌，終于狠狠一點(diǎn)頭：“好，我們教。但我們只保證教，不保證你能學(xué)會(huì)?！?p>　　陳楓嘿嘿一笑：“成交?！?p>　　說著，他從低溫箱里取出一個(gè)小瓶子：“第二個(gè)樣品。換地震波測(cè)量數(shù)據(jù)的分析方法?！?