第二十五章 犯人的孩子（十）
李老師說(shuō)到做到，第二天就帶來(lái)了學(xué)霸的筆記。還害怕別的孩子嫉妒涼溪，體貼地等到晚上放學(xué)之后才交給她。
“喏，可一定要好好的保管，不能弄丟弄臟了！”
已經(jīng)有了白發(fā)的男老師把幾本筆記塞到她的手里，眉目慈祥，笑得溫柔又和藹。涼溪接過(guò)筆記，道謝之后猶豫。
“老師，周老師他……”
“周老師怎么了？”
他們的英語(yǔ)老師就是三年一班的班主任，陳曉翔是他的學(xué)生。涼溪這一晚去見(jiàn)了周老師，把昨天晚上的事情說(shuō)了。
“這……哪有這樣的孩子？真是……”周老師是個(gè)年輕清秀的男老師，他的女朋友是學(xué)校里另一個(gè)女老師。涼溪講完了昨天晚上發(fā)生的事，那位女老師首先就瞪大了眼。看得出來(lái)她是想罵什么的，但教養(yǎng)只讓她憋得臉蛋通紅。
周老師的臉色也不好，他第一次當(dāng)班主任，只想把班里所有的孩子都抓緊些。他是為了他們好，幾個(gè)類(lèi)似于陳曉翔這樣的學(xué)生，他教了很久，勸了很久，昨天是實(shí)在忍不住了，才在課堂上點(diǎn)名批評(píng)?？蓻](méi)想到，卻出了這樣的事。
“老師很抱歉，沒(méi)有考慮到……”涼溪的臉上還能看出來(lái)淡淡的劃傷，周老師蹲在她的面前，很是愧疚。
“不是不是，”涼溪立刻搖頭，“我沒(méi)有怪老師。我就是想和老師說(shuō)一句，我，我知道我這樣不對(duì)，但是，曉翔的作業(yè)我來(lái)寫(xiě)吧，老師你……可不可以當(dāng)做不知道……”
“我倒是沒(méi)事的。他被老師罵了，回家里來(lái)找人撒氣，反正他人還小，也不會(huì)把我怎么樣。但是他真的，他真的會(huì)胡說(shuō)八道，我爸爸又只聽(tīng)他的，一看到他哭就打我媽媽?zhuān)f(shuō)她沒(méi)有照顧好孩子。”
“老師，你們沒(méi)有看到我媽媽今天早上起來(lái)做飯的時(shí)候，人已經(jīng)成什么樣子了。我……我怕再有這么幾次，她會(huì)死！她真的會(huì)被打死的！雖然……雖然她也不喜歡我，可是我就只有這么一個(gè)媽媽了！”
涼溪并沒(méi)有哭，鼻子里輕輕吸著氣，聲音弱弱的，說(shuō)得旁邊三個(gè)老師萬(wàn)分心酸。
女老師流著眼淚也蹲在她的面前，輕輕摸著她臉上的傷痕，心中實(shí)在是氣極了。但是想想現(xiàn)在這個(gè)情況又什么都做不了，無(wú)奈地只是咬牙。
害怕涼溪這么遲回家又吃不了飯，她是在周老師的宿舍吃過(guò)飯才走的?；氐郊?，幸好風(fēng)平浪靜。見(jiàn)女人木著臉在陽(yáng)臺(tái)上搭好了剛洗完的衣服，愣愣地站著只是發(fā)呆，涼溪心頭也不免生了些同情之意。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，她可能并不是很稱(chēng)職的母親。但是這個(gè)女人，真是一個(gè)徹徹底底的受害者。被人強(qiáng)，暴，那是她自愿的走到一個(gè)特定的地點(diǎn)，自愿送上去的嗎？可沒(méi)有人愿意對(duì)她寬容一些，逼得她對(duì)自己的一點(diǎn)寬容都沒(méi)有了。
“媽?zhuān)一貋?lái)了?！?p> 涼溪輕輕關(guān)上門(mén)，收好鑰匙?？粗?yáng)臺(tái)，她輕聲道。
女人沒(méi)動(dòng)，涼溪也沒(méi)動(dòng)，許久，她才聽(tīng)到陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一聲：“啊?！?p> 涼溪第二天回到家里的時(shí)候，陳曉翔很是興高采烈，甚至他的這種好心情，持續(xù)了將近一個(gè)禮拜。涼溪本來(lái)不知道為什么，還是幾天之后李老師告訴她的。他說(shuō)，周老師直接不再收陳曉翔的家庭作業(yè)了。不僅僅是周老師，會(huì)給陳曉翔布置家庭作業(yè)的幾個(gè)老師全都不再收他的作業(yè)了，大概是因?yàn)闆鱿翘旆艑W(xué)后只說(shuō)給三個(gè)老師聽(tīng)的話，現(xiàn)在所有的老師都知道了。
真是傻孩子，這么被人放棄了，他竟然還高興的不行！要是換成別的孩子，被老師這樣特殊對(duì)待，總是會(huì)忐忑害怕的。這一位倒是，也不知是缺根筋，還是膽子大。
總之，陳曉翔高興了。而他的心情，直接能夠影響到家里另外三個(gè)人的心情。這孩子不瞎胡鬧，他父親也就維持著正常，涼溪跟女人的生活，也就維持著正常。
時(shí)間一天天過(guò)去，涼溪擔(dān)心的那些是否能存活直接關(guān)系到她生存能力的地震、火災(zāi)、洪水、末日，全都沒(méi)有來(lái)。這個(gè)小縣城沒(méi)有太多的雨水，沒(méi)有太烈的太陽(yáng)，到了11月多，都還不冷。
這是生存任務(wù)嗎？這明明是生活任務(wù)！涼溪揣著一顆不確定的心，穿著厚薄適中的秋衣，走在去學(xué)校的路上。
下個(gè)禮拜，等到了12月，他們又要有一場(chǎng)測(cè)試。她一定會(huì)讓所有人知道，學(xué)霸的筆記，真的是超有用的。至于有用到什么程度……
有用到讓一個(gè)上了小學(xué)4年，沒(méi)有一門(mén)課程及格過(guò)的家伙，在剛剛覺(jué)醒之后，就拿到一門(mén)90多，兩門(mén)80多成績(jī)的程度，這算不算恐怖？
相比起數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)和語(yǔ)文都是需要積累的課程。涼溪五年級(jí)之前就沒(méi)有努力過(guò)，這幾個(gè)月的時(shí)間，她的英語(yǔ)和語(yǔ)文要是也能補(bǔ)到90多分，那就要令人懷疑她是不是作弊了?？墒菙?shù)學(xué)不一樣，大家基本上都認(rèn)為，腦瓜笨的人，再努力也學(xué)不好數(shù)學(xué)。腦瓜聰明的，只要自己肯用些功，成績(jī)就會(huì)好。
涼溪選擇做一個(gè)在數(shù)學(xué)方面很有天賦的小孩子，所以她的數(shù)學(xué)成績(jī)一下子躍到了94分。尤其這次的數(shù)學(xué)測(cè)試卷還是比較難的，所以她一個(gè)成績(jī)?nèi)粘|底的差生，這次分?jǐn)?shù)終于到了前三名，正數(shù)的。
全班皆驚，數(shù)學(xué)老師大喜，想想涼溪糟糕的家庭，他對(duì)這個(gè)可憐的學(xué)生真的是又喜歡又心疼。
時(shí)間到了期末，涼溪已經(jīng)得到了幾乎所有老師的喜愛(ài)。她在班里也早已不是無(wú)人問(wèn)津，原先只有人要她的作業(yè)拿去抄，現(xiàn)在考前復(fù)習(xí)，坐在最前面的幾個(gè)課代表、班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員，成績(jī)常年年級(jí)前十的好學(xué)生當(dāng)中，也會(huì)有那么幾個(gè)，發(fā)作業(yè)和練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，會(huì)偶爾問(wèn)一句她的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。
涼溪一直都表現(xiàn)得謙虛和善，但她以前一直是個(gè)差生，所以沒(méi)人在意她的性格。等到期末考試過(guò)了，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)成績(jī)單的寒假之前，她的性格，才變成了她整個(gè)人的加分項(xiàng)。