第十七章 第一個弟子
不過林凡畢竟不是工科出身。他上學(xué)的時候便是文科生，后來也是從師范畢業(yè)，才做了老師。
這類工科的知識，對于他來說還是太過困難了。而且他并沒有星際時代，人們那種知識方面的儲備，對于軍艦的構(gòu)造組成更是一無所知。
即使他現(xiàn)在面前擺著這本書籍，對于軍艦結(jié)構(gòu)講述的深入淺出。但是思維方式，限制了林凡對其的理解，平添了很多困難。
當書翻過一遍，林凡還是覺得頭疼欲裂，其中能夠理解的部分1%都不到。
這樣的效率，根本沒有辦法讓他去維修軍艦。他甚至無法分辨出，哪個是操作系統(tǒng)，哪個是動力輸出系統(tǒng)，甚至哪一個是導(dǎo)航系統(tǒng)，沒有相應(yīng)的實際操作經(jīng)驗，想要搞清楚這些實在是太困難了。
“鑒于宿主星際知識儲備匱乏，現(xiàn)特開啟支線任務(wù)【第一個弟子】。
【任務(wù)要求】宿主需憑借自己的能力，收到第一個屬于自己的弟子。
【任務(wù)獎勵】虛擬學(xué)習(xí)空間使用權(quán)一次?！?p> “系統(tǒng)，這虛擬學(xué)習(xí)空間是個什么東西？難道是能夠讓我更專注于學(xué)習(xí)的？”林凡隱約感覺到，這應(yīng)該是一個能夠輔助人學(xué)習(xí)的空間。不然系統(tǒng)也不會這時候發(fā)布支線任務(wù)，明顯察覺到他目前學(xué)習(xí)能力低下，無法完成任務(wù)才給出的支線任務(wù)。
“虛擬學(xué)習(xí)空間，可模擬任何宿主想要練習(xí)技能的實用場景。比如，宿主想要練習(xí)維修技術(shù)，學(xué)習(xí)空間可虛擬出關(guān)鍵結(jié)構(gòu)，自由讓宿主拆卸，并且進行維修，以實踐的方式，讓宿主更快的達到學(xué)習(xí)目的?！?p> 林凡一聽，便知道這是個好東西。有些東西，書上得來終覺淺，只有實踐方能出真知。實踐是最好的老師，只有在錯誤中成長，才能獲得更好的更多的經(jīng)驗。
想到這里，林凡就忍不住哼起了小調(diào)。這是他以前的小習(xí)慣，只要一高興就喜歡哼哼歌，自娛自樂。
“你這人，怎么這么奇怪，自言自語不說，還喜歡自己哼歌?！绷址沧约汉吒韬叩谜吲d呢，突然就有一個聲音打斷了他。
林凡第一時間就向自己的門口看去，卻發(fā)現(xiàn)門好好的鎖著，并沒有打開。那聲音又是從哪里傳出來的呢？
“別找啦，你是找不到我的。”那聲音得意洋洋，非常篤定林凡找不到自己。
對了，是一個女孩子的聲音，還帶著一點嬌憨。
林凡不信邪地四處張望，甚至到后來，翻遍了房間里的每一個角落，卻仍舊一無所獲。
林凡的房間總共也只有那么大，放著一張床一張桌子，還有一些生活必需品。他把每個疙瘩都找了個遍，難道真的找不到那個人嗎？還是自己碰到了幽靈呢？林凡有些自己嚇自己的想道。不過，隨即他就搖了搖頭，這都什么時代了，怎么會有幽靈呢？
“你出來吧，我承認我找不到你?！绷址矡o奈地彎起嘴角，坐回到了自己原先的椅子上，向著空蕩蕩的四周答道。
“嘻嘻，我就知道你找不到我，你抬頭看看?！?p> 林凡一抬頭，才看到自己的房頂上，爬著一只碧綠的小蜥蜴。它在上面跑來跑去，扭來扭去，那小小的屁股也在不停的顫動，尾巴更是得意洋洋地搖來搖去。這就是剛剛說話的小姑娘？難道是個蜥蜴精不成？
“你才是蜥蜴精，你全家都是蜥蜴精?！绷址膊恢醯模研睦镌捊o說了出來，還被小姑娘聽到了。
那只綠色的小蜥蜴，一下子就從頂上跳到了地上，還沒等林凡反應(yīng)過來，噗嗤一聲，眼前那只有拇指大小的小蜥蜴，就變成了一個可愛的小蘿莉，憨態(tài)可掬如地站在他的面前。她掐著腰，一手指著林凡的鼻子，大聲喝罵。
林凡有些尷尬地摸摸鼻子。心里說道別人的壞話，還被聽到了，他自然是有些尷尬的。
而且這么一個可愛的女孩子，他說人家是蜥蜴精，確實也不好。
也是林凡見識少，星際之中各種各樣的物種都有，甚至于混血兒也不少，想來這個小姑娘應(yīng)該是蜥蜴族人，有著蜥蜴的血統(tǒng)，也有著人類的血統(tǒng)，可以在人類和蜥蜴族人之間相互切換。最好的證明，就是她的腦袋兩側(cè)長著像蜥蜴一樣的薄膜，生氣的時候會怒張而出，而平和的時候，又會像人類一般無二，薄膜會收回到身體里面。
“你剛剛唱的是什么歌？怪好聽的?！毙」媚餁鈦淼目欤サ囊部?，林凡只不過哄了幾句，她就把這件事情忘到了腦后勺，開始追問起剛剛林凡唱的歌。
林凡也只是哼了幾首自己家鄉(xiāng)的小調(diào)，并沒有具體的歌名。而這時候他想起了系統(tǒng)給他的支線任務(wù)，便轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，“你想學(xué)嗎？我可以教你。”
“真的嗎？你愿意教我，那真是太好了。”小姑娘高興得蹦蹦跳跳，在林凡的房間里折騰來折騰去，一會兒變成人生，一會兒又變成蜥蜴的身體，就沒個消停勁兒。
一直到她折騰得精疲力竭，林凡才再次開口，“我可以教你，但是我有個條件?！?p> “那我不學(xué)了?！绷址驳脑掃€沒有說完，小姑娘就堅定地拒絕了。
這下輪到林凡傻眼了，他只是想說，你必須拜我為師，我再教你，沒想到小姑娘一下子就給拒絕了。
“為什么？”
“媽媽說過，提條件威脅人的都不是好人?！?p> 林凡的腦筋又一轉(zhuǎn)，臉色也從苦瓜臉變成了笑臉，像極了一個怪蜀黍，“那我不提條件了，只要你叫我一聲師傅，我就教你唱歌怎么樣？”林凡打的好算盤，他考慮著只要把小女孩拐到自己身上，就算系統(tǒng)的任務(wù)完成，教幾首歌算得了什么。
這小女孩也是古靈精怪，見林凡便了要求，她也眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，笑嘻嘻地開口，“我不學(xué)。除非你多教我?guī)资赘琛！?p> 小家伙現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，玩上了談條件威脅人的把戲，也不知道她是怎么看出來，林凡想要教她的。
似撒嬌似威脅的話語，林凡怎招架得住？
他本就喜歡小孩子，只好妥協(xié)，“好好好，你想學(xué)幾首我都教你，怎么樣？”
小女孩一聽這話，眉眼都笑開了，直接給了林凡一個熊抱，外加一聲脆脆的“師傅”。