第三十一章中招

　　眾人聽到聲音，先是看看葉思婷，然后又看看葉思瑤。

　　“怎么了？怎么了？”

　　“好像是葉思瑤沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè)，然后數(shù)學(xué)課代表讓葉思瑤交?！?p>　　“不是吧？葉思瑤居然沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè)？！這真的假的？不是說她成績(jī)挺好的嗎？怎么可能沒有交數(shù)學(xué)作業(yè)呢？！”

　　“誰知道呢。說不定她這個(gè)成績(jī)也是假的呢，畢竟有錢能使鬼推磨嘛，成績(jī)也是可以造假的?！?p>　　“嘖嘖嘖，看不出來啊，我還以為她是學(xué)霸呢?！?p>　　看來他們這是以為自己沒有交作業(yè)，又聯(lián)想到自己的高分?jǐn)?shù)的成績(jī)是造假的。

　　哼。

　　她憑實(shí)力說話。

　　……

　　葉思瑤最后還是沒有交成作業(yè)，因?yàn)槿~思婷早就把她的作業(yè)給藏起來了。

　　上了兩節(jié)課后，在眾人目光的“護(hù)送”下，數(shù)學(xué)老師把葉思瑤叫到了辦公室。

　　數(shù)學(xué)老師點(diǎn)了點(diǎn)桌面上的作業(yè)本，很顯然葉思婷已經(jīng)把葉思瑤沒有交作業(yè)的事情告訴了數(shù)學(xué)老師，而且作業(yè)本看起來已經(jīng)批改完了。

　　“能告訴我，你為什么不交數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？”數(shù)學(xué)老師問道。

　　回應(yīng)她的是葉思瑤的沉默，總不能告訴數(shù)學(xué)老師事實(shí)吧？

　　就算告訴她了，恐怕也不會(huì)相信。

　　見葉思瑤不說話，繼續(xù)說道，“我知道你成績(jī)很好，但是成績(jī)好不代表一直好，說不定過了兩個(gè)月就會(huì)有其他同學(xué)的成績(jī)超越你?！?p>　　“再說了，成績(jī)好，你就不寫作業(yè)了嗎？誰告訴你成績(jī)好就可以不寫作業(yè)了？你是不是覺得成績(jī)好就可以為所欲為？你到底有沒有把我這個(gè)數(shù)學(xué)老師放在眼里？！”

　　數(shù)學(xué)老師越說越生氣，差點(diǎn)就要吼起來了。

　　剛進(jìn)到辦公室，葉思瑤就覺得數(shù)學(xué)老師神色很平靜，根據(jù)她前世的經(jīng)驗(yàn)。

　　葉思瑤知道這是要大發(fā)脾氣的前奏，在那之前，絕對(duì)不能說錯(cuò)話，也不能解釋。

　　這會(huì)讓老師認(rèn)為你這是在掩飾你不寫作業(yè)的事實(shí)。

　　看著數(shù)學(xué)老師終于停下了，葉思瑤低眉順眼，語氣誠(chéng)懇的道歉：“對(duì)不起，我下次再也不敢了，我回去以后一定把作業(yè)給補(bǔ)上來。”

　　數(shù)學(xué)老師喝了一口水，深呼吸一口氣，見葉思瑤道歉誠(chéng)懇，有悔改之意。

　　更何況，葉思瑤這是第一次犯錯(cuò)誤，而且葉思瑤還是班上的尖子生。

　　訓(xùn)斥多了，怕傷到學(xué)生脆弱的心靈。

　　所以數(shù)學(xué)老師并不打算揪住不放，繼續(xù)說她幾句，就讓她回去了。

　　還讓葉思瑤順便把作業(yè)本拿回去。

　　這件事，或許對(duì)剛上高中的人來說，是很難受的。

　　但葉思瑤在職場(chǎng)生涯混跡已久，什么事情沒見過？

　　所以說，社會(huì)會(huì)教你做人。

　　……

　　葉思瑤找了個(gè)時(shí)間，是葉思婷單獨(dú)一起的。

　　“葉思婷，我不寫到底哪里得罪了你，我不管你想要做什么，但是我勸你安分點(diǎn)，如若不然什么時(shí)候引火上身，那就不要怪我不客氣！”葉思瑤警告道。

　　葉思婷一臉茫然，像是不知道葉思瑤在說什么一樣，“思瑤，你在說什么？我怎么一句話都聽不懂？”

　　“總之，我把話撂在這里了，聽不聽就是你的事情了?！闭f罷，葉思瑤直接走開，獨(dú)留葉思婷一個(gè)人在原地。

　　如果葉思瑤回頭，就可以葉思婷憤懣的神情。

　　她看著葉思瑤離去的背影，蔥白修長(zhǎng)的手指緊緊的拽成拳頭，隱隱約約還可看到指甲印出來的痕跡。

　　葉思瑤你敢威脅我！

　　總有一天，我會(huì)讓你不得好死！

　　我發(fā)誓！！