初二是個(gè)難得的好天氣，太陽(yáng)居然露了臉，氣溫也有所回暖。李陶陶心情大好，這段時(shí)間，她真是受夠了那樣灰蒙蒙的天。她叫李瑛搬出她的古琴，一邊曬著太陽(yáng)，一邊優(yōu)雅地彈著琴。旁邊的小幾上，放著她喜歡喝的茶，以及幾碟果脯。一切都是如此美好，這才叫生活嘛，她心滿(mǎn)意足地嘆了口氣。
她果然繼承了原主彈琴的技能，這一點(diǎn)讓她分外滿(mǎn)意。想想前世，忍不住淚流滿(mǎn)面?；畹孟駰l狗，累得像匹騾子，就連學(xué)個(gè)樂(lè)器，這么簡(jiǎn)單的愿望都無(wú)法達(dá)成，難怪老天要安排一場(chǎng)車(chē)禍了，她的人生也的確沒(méi)有價(jià)值。
她心念一動(dòng)，突然就想到了“滄海一聲笑”。這是她前世比較喜歡的一首曲子，豪邁狂放，滄桑淡泊，似乎很貼合她的心境。她嘗試著想把它用古琴表現(xiàn)出來(lái)，無(wú)奈她沒(méi)受過(guò)古代的音樂(lè)教育，連最基本的五音都掌握不好。她倒是知道，宮、商、角、徵、羽，對(duì)應(yīng)現(xiàn)代的1、2、3、5、6?？芍朗且换厥?，能熟練運(yùn)用卻是另一回事啊。
再說(shuō)，她雖然繼承了原主的彈琴技能，但只限于原主會(huì)彈的那些，像這樣的“發(fā)明創(chuàng)造”，她就無(wú)計(jì)可施了。李陶陶并不打算放棄，閑著也是閑著嘛。她也不怕麻煩，一點(diǎn)一點(diǎn)琢磨著，琴聲斷斷續(xù)續(xù)，偶爾倒也能彈對(duì)幾個(gè)音調(diào)。
她自己雖然樂(lè)在其中，客房里的人卻不厭其煩。傅嘉昱走出院子，來(lái)到李陶陶跟前，淡定地說(shuō)：“能讓我來(lái)試試嗎？”李陶陶又驚又喜，趕緊起身，退位讓賢。這傅二郎原來(lái)文武雙全啊，不僅武藝高強(qiáng)，連樂(lè)器也會(huì)?傅嘉昱問(wèn)：“會(huì)唱嗎？”李陶陶傻傻地點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳悄阆瘸槐??！?p> 李陶陶回憶了一下，歌詞好像有點(diǎn)模糊了，沒(méi)事，曲調(diào)還牢牢地記得呢。“滄海一聲笑，滔滔兩岸潮，浮沉隨浪只記今朝。蒼天笑，紛紛世上潮，誰(shuí)負(fù)誰(shuí)勝出天知曉。江山笑，煙雨遙，濤浪淘盡紅塵俗事知多少。清風(fēng)笑，竟惹寂寥，豪情還剩了一襟晚照。蒼生笑，不再寂寥，豪情仍在癡癡笑笑?！?p> 一曲終了，傅嘉昱卻有點(diǎn)呆呆傻傻，李陶陶一陣暗笑，嘿嘿，被震住了吧。她故意問(wèn)道：“怎么樣？好聽(tīng)嗎？”傅嘉昱回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，“此曲豪邁灑脫，讓人頓時(shí)心胸開(kāi)闊。只是有點(diǎn)奇怪，我怎么從未聽(tīng)過(guò)？按說(shuō)這樣的樂(lè)曲應(yīng)該流傳甚廣······”
李陶陶眨眨眼，“那你會(huì)彈了嗎？”“我試試看吧?！备导侮怕砸怀了?，輕撫琴弦，一曲“滄海一聲笑”居然從他指尖流瀉出來(lái)，古樸清幽，慷概激昂，跟原版居然差別不大。這記憶，這技能，人才啊，李陶陶嘆為觀止。看來(lái)這傅二郎，從小到大，一定是個(gè)學(xué)霸一樣的存在。
接下來(lái)，李陶陶又把原版唱了一遍，傅嘉昱改正了幾個(gè)錯(cuò)誤之處。其實(shí)這具身體的嗓音還是不錯(cuò)的，低沉中帶點(diǎn)磁性，只要不和胭脂那樣專(zhuān)業(yè)的人才相比，還是蠻好聽(tīng)的。這第二遍，李陶陶自我感覺(jué)就唱得非常不錯(cuò)，比起前世的她不要好太多，前世，她在音樂(lè)這一塊，總是缺失的。
傅嘉昱在彈對(duì)了所有的音符之后，就開(kāi)始教授李陶陶，她也頗為認(rèn)真，努力地記著指法。師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。這一天下來(lái)，李陶陶倒是勉強(qiáng)會(huì)彈了，但離嫻熟和動(dòng)聽(tīng)，卻還差上好大一截，這就需要時(shí)間來(lái)練習(xí)了。
當(dāng)晚，客房里卻傳出一陣蕭聲，婉轉(zhuǎn)舒緩，悠揚(yáng)玲瑯，正是那“滄海一聲笑”。李陶陶靜靜地聽(tīng)著，竟有些癡了。那蕭聲行云流水，若虛若幻，配合著那樣的曲調(diào)，竟是如此地契合完美。原來(lái)，這曲子就應(yīng)該用蕭來(lái)演奏啊。李陶陶恍然大悟，是呀，電影里，演員不就是拿著一支蕭嗎？
接下來(lái)的幾天，整個(gè)宅子，都被琴聲和蕭聲包圍著。李陶陶自然是練習(xí)她的“滄海一聲笑”，心里卻老是癢癢的，有個(gè)念頭蠢蠢欲動(dòng)，壓抑再三，終于還是忍不住。她把“倩女幽魂”的主題曲“路隨人茫茫”，也顯擺著推薦給了傅嘉昱，果然又贏得他好一陣驚艷。這首曲子也是她前世為數(shù)不多的喜愛(ài)之一。
傅嘉昱拿著一支蕭，這次卻花了許多時(shí)間，才把這首“路隨人茫?！睆?fù)制了下來(lái)。因?yàn)楣糯魳?lè)只有五音，他必須經(jīng)過(guò)一些調(diào)整和修改，才能和現(xiàn)代的曲譜融會(huì)貫通。“滄海一聲笑”卻是現(xiàn)代人模仿的古代五音所作，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)，難度較低。
他似乎頗為喜歡這首“路隨人茫?！保瑤缀醮蟀胩鞎r(shí)間都在吹奏。剛開(kāi)始，李陶陶還聽(tīng)得有點(diǎn)陶醉，多美的蕭聲啊，如泣如訴，悠幽凄清，勾起了她對(duì)前世足夠多的回憶。到后來(lái)就有點(diǎn)煩了，開(kāi)始后悔不應(yīng)該把這首曲子貢獻(xiàn)出來(lái)。再好聽(tīng)，也架不住這樣一遍又一遍地重復(fù)吧？老大，咱能換一首曲調(diào)吹吹嗎？
兩三天之后，李陶陶的“滄海一聲笑”就彈得有模有樣了。雖然沒(méi)有天分，但勤能補(bǔ)拙，一曲下來(lái)，居然也能彈出大氣磅礴，氣貫長(zhǎng)虹的氣勢(shì)。傅嘉昱聽(tīng)了，心神激蕩，忍不住拿起洞蕭，和了起來(lái)。這兩人都是有胸襟氣魄的人，這一琴簫和鳴，波瀾壯闊，氣吞山河。兩人相視一笑，頗有些志趣相投，酣暢淋漓的痛快之感。
接下來(lái)幾天，傅嘉昱把“路隨人茫?！币步探o了李陶陶，還耐心地傳授給她一些古代音樂(lè)的基本知識(shí)。看著他侃侃而談的樣子，李陶陶好奇地問(wèn)：“老傅，你不是從小習(xí)武嗎？而且和我妹婿又是同窗，難道還有時(shí)間學(xué)樂(lè)器？”傅嘉昱淡淡地說(shuō)：“君子六藝，禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，像我們這樣的門(mén)第，從很小的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，這是安身立命之本?！?p> 李陶陶很想追問(wèn)一句，你們這樣的門(mén)第到底是什么樣的門(mén)第？這段時(shí)間，兩人雖然相處融洽，但也沒(méi)熟到能追問(wèn)人家私事的程度。不過(guò)可以肯定的是，傅嘉昱必定是出自高門(mén)，從他的言談教養(yǎng)，從他的志向抱負(fù)，從他必須要學(xué)的“君子六藝”就可以看出來(lái)。
不過(guò)貌似又很落魄失意的樣子?難道真是家族敗落?李陶陶頓生憐憫之心，由奢入儉難，而且世態(tài)炎涼，盡是落井下石之輩，他定是受了不少的冷眼和嘲笑，難怪看起來(lái)這么孤獨(dú)和冰冷了。
李陶陶的琴藝在傅嘉昱的指點(diǎn)下，一日千里，精進(jìn)不少。兩人時(shí)不時(shí)地合奏一曲，倒也配合默契，相得益彰。這天彈罷“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，李陶陶笑著說(shuō)：“老傅，我看這首曲子可以做你們軍隊(duì)的軍歌，慷慨激昂，熱血沸騰。對(duì)了，你們軍隊(duì)有軍歌嗎？”傅嘉昱搖搖頭，心里卻思忖著，這首“男兒當(dāng)自強(qiáng)”壯懷激烈，鼓舞志氣，說(shuō)不定真的可以試一試？
因?yàn)橐魳?lè)，拉近了兩人的關(guān)系，彼此之間，也有了些了解。傅嘉昱之所以這樣冷冰冰的不好接近，一是因?yàn)樗麖男〉慕?jīng)歷，孤獨(dú)冷漠慣了，不喜與人親近。二是因?yàn)樵谲姞I(yíng)里，他身居高位，發(fā)號(hào)施令已成常態(tài)，不耐煩跟普通人交流。所以才這么傲嬌？
傅嘉昱也有些感慨。二十九年以來(lái)，他性子冷淡，孤僻沉默，因此也沒(méi)有幾個(gè)能說(shuō)得來(lái)的朋友。沒(méi)想到這次受人所托來(lái)到廬州，竟然結(jié)識(shí)了這么奇怪的一個(gè)女子，更神奇的是，居然還讓他有知己之感。
她見(jiàn)聞廣博，世事洞悉，跟她聊天，總是愉悅舒適。她為人熱情，風(fēng)趣幽默，并沒(méi)有被他的冷漠所嚇退，一心一意和他做朋友，自來(lái)熟地連“老傅”都叫上了。她身上有一種奇怪的親和力，讓人放松，讓人不知不覺(jué)地想傾述……這樣帶有煙火氣息的生活，是他從未經(jīng)歷過(guò)的，貌似也還不錯(cuò)?
其間又下了一場(chǎng)大雪，杜德純衛(wèi)正則并沒(méi)有因?yàn)樘鞖獾膼毫?，而有機(jī)會(huì)偷懶，傅嘉昱把練武的場(chǎng)地改在了大廳進(jìn)行。并且更加嚴(yán)苛，每日的訓(xùn)練強(qiáng)度也有所增加。
這樣彈琴吹蕭，吃喝說(shuō)笑的美好日子，過(guò)到初十也就結(jié)束了。二月十八日就是縣試的日子，因此大童班的四個(gè)孩子，在正月十一就開(kāi)始了勤學(xué)苦讀。李陶陶也全副精力地投入到教學(xué)之中，她恨不得把超越千年的見(jiàn)識(shí)和觀點(diǎn)，一股腦地全部傳授給他們。