第26章 結對子（2）

　　劉淑梅雙手撐在講桌上，表情認真又嚴肅，整個人的姿態(tài)就給人一種感覺——她下面要說的話毋庸置疑。

　　見大家都凝神聽她講話了，劉淑梅才緩緩開口。

　　“由于我們學校實行的是‘帶班制’，所以我初一的時候就和大家認識了。這一年多下來，我對班上每一位同學各方面的情況都有了一定的了解。我們班呢，從初一下學期開始，會出現(xiàn)了較為嚴重的‘兩極分化’現(xiàn)象，所以這學期我和你們班主任張老師商量了一下，決定在全班范圍內實行‘結對子、一幫一’的互助計劃。”

　　劉淑梅話音一落，江修齊、江滿滿兩個人同時呼吸一窒，班上其他人也是互相交頭接耳起來。

　　“之所以說是互助計劃呢，是因為不光成績較差的同學能得到提升，成績較好的這一方同學，在幫助成績較差的這一方同學的同時，自己本身也能對知識點有個相應的鞏固。我和張老師已經經過慎重考慮分好組了，所以不管作為哪一方，各位同學都要虛心接受?！?p>　　江修齊邊用指節(jié)敲擊著桌面，邊估摸著他和江滿滿必定是一組了。

　　“分組名單已經打印好了，班長來拿，下課貼到教室后面去?！?p>　　江滿滿上去把名單拿了下來，人還沒坐下，手上的單子就被江修齊抽走了。

　　江修齊一眼就看出來，“結對子”的這個分組方式是以座位為基礎的，自己果然和江滿滿是一組，而自己的同桌武志杰則和他前面的丁曉菁一組。

　　江修齊看完，把名單從側邊遞給了江滿滿，江滿滿轉頭看了江修齊一眼，那個眼神......堪稱幽怨。

　　不用想，跟劉淑梅拒絕這件事是完全告吹了，讓江滿滿去教別人，還不如教江修齊這個大傻蛋，讓江修齊去別人那兒“求學”，還不如直接罰他站一個學期。

　　原本江修齊也賊不喜歡這個安排，這意味著他接下去的每一天總要在江滿滿面前低聲下氣，但剛剛看到江滿滿那個幽怨十足的眼神之后，心里倒舒坦了不少，因為在這件事上，江滿滿和他一樣難受。

　　劉淑梅把這件事交代完就開始講課了，這次江修齊連開頭的五分鐘都吝嗇給劉淑梅，撐著頭直接開起了小差。

　　一下課，不少人圍到了江滿滿這邊來，轉眼間就把名單給拿走了。

　　丁曉菁拉著江滿滿問道。

　　“滿滿，你是和江修齊一組吧？”

　　江滿滿眉毛一蹙。

　　“誰說我就一定要跟他一組了？”

　　丁曉菁不以為然地笑了笑。

　　“你不和他一組，你和誰一組??？”

　　丁曉菁這話說的江修齊愛聽，說的好像除了自己，江滿滿就沒人要似的，聽到耳朵里特別舒服。

　　江滿滿埋頭自閉了。

　　“對了，滿滿，我和誰一組??？”

　　不等江滿滿回應，江修齊已經大咧咧地開口了。

　　“和我們小武??！”

　　說罷，江修齊抬起手肘，推了推旁邊老早就趴在桌上睡覺的武志杰。

　　武志杰迷蒙地睜開了雙眼。

　　“怎么了？”

　　“......”