梧桐上完語文課，從隔壁松果班走過的時候，聽到有一個孩子嚎叫的聲音，整整一個走廊都能聽得到。
辦公室的老師們也在那兒張望詢問，大家聽著聽著之后就走開了。
梧桐給洗了杯子，收拾了桌子椅子，結(jié)果那嚎叫聲和其他同學(xué)的驚訝聲還在繼續(xù)。
梧桐問文松，什么情況？
這是老毛病。這個王鳳禮，他以前就發(fā)生過這樣的情況，現(xiàn)在又這樣，大號大叫，把所有的人和物品當(dāng)作他的發(fā)泄對象。
今天是為什么呢？
文松問班里同學(xué)：“誰沒有交作業(yè)？”
這話就刺激到了王鳳禮同學(xué)，他便開始嚎叫。在梧桐和文松說話之間，王鳳禮把文松的書狠狠地甩到了地上，用腳狠狠地踩。
文松的態(tài)度居然很是淡定，她大概見慣這種情形。
王鳳禮繼續(xù)干嚎，越來越起勁。他繼續(xù)發(fā)脾氣，踩了老師的書，把同學(xué)的椅子和桌子拉出來推到，口里叫著：“我就是討厭你。我就是討厭你。我特別討厭你。討厭你。”
梧桐建議：“嗯，這個情況我們還是應(yīng)該告訴校長。這個小孩的情況已經(jīng)超出了常態(tài)?！?p> 是的，文松說他之前就有很多次這樣的情況，這已經(jīng)不是他第一次。有什么在樓梯上嚎啕大叫的，有當(dāng)著老師的面嚎啕大哭，有把同學(xué)的東西給摔了踢著打著大哭大叫的。各種嚎啕各種大叫！
“嗯?！蔽乃烧f，“校長知道?！?p> 梧桐的意思是，校長雖然知道，但是校長沒有當(dāng)面見到過他這種樣子。其實(shí)，梧桐的意思是希望校長領(lǐng)導(dǎo)們來，大家商量一個處理制度。這個小孩的這種樣子，他顯然是已經(jīng)有很嚴(yán)重的心理問題，需要專業(yè)的干預(yù)和疏導(dǎo)。如果長期這樣下去，20年后的他，可能會成為報(bào)復(fù)性的人才，或者說是極具殺傷力的的人才，后果非?？膳?。
梧桐對文松說：“你有需要告訴我?！?p> 文松并沒有立馬報(bào)告校長，她給王鳳禮的媽媽打電話。后來的結(jié)果是，這位孩子的家長來了，家長要把他帶走。王鳳禮在家長面前依然嚎啕大哭，掙扎耍橫，坐在地上不肯離開。
文松的方法也對。今天有國家級的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校視察工作。在國家級領(lǐng)導(dǎo)來視察時候，找校長的麻煩，那可真是一個好主意呀！
下課之后，文松回到辦公室，她再次說起這個孩子。他的家庭情況比較特殊，他是家里頭的二胎寶寶，但是這個二胎寶寶生的時候，國家的政策還沒有放開。他的媽媽本來是石油部門的工作人員，但就是為了生這個孩子，居然在父親不同意的情況下，悄悄地把工作給辭去，去到了外婆家里。在外婆的主持下，媽媽私自把這個孩子給生了下來。孩子生下來之后，到現(xiàn)在為止，父親從來沒有管過，父親和母親也沒有正是離婚。據(jù)說，這個父親堅(jiān)決不同意的理由，是因?yàn)楦赣H那邊的親戚里頭有遺傳病，有精神病等病例。但是這個媽媽和外婆居然不聽要，固執(zhí)己見的把孩子生下來。
文松今天給付給這孩子的媽媽打電話去的時候，孩子的媽媽并沒有來，而是叫了外公。這個外公其實(shí)是外婆的后老公，跟這個孩子沒有任何的血緣關(guān)系。文松說：“我不打算管了。因?yàn)樗母改福哪赣H，他的家庭這個樣子，我不打算管了。我管不了。”
第二天，大家在網(wǎng)絡(luò)上看到一則消息。一個學(xué)生畢業(yè)20年之后，在路上攔截了他的小學(xué)老師，并且對老師大打出手。
梧桐看到這則消息，不由得想起了王鳳禮。惡的種子一旦長成參天毒木，悔之晚矣。只是這個世界上，老師承擔(dān)了千秋重任，卻力量微薄得可笑。
梧桐的興致不高，或許是“大姨媽”來訪的緣故，她把作業(yè)撂在一邊，盯著電腦屏幕正發(fā)呆。
榕樹活脫脫走來了，辦公室里也沒有別人，他無可避免地瞧見梧桐桌上那粉紅色小包裝的“姨媽巾”。榕樹幾乎和梧桐的大姨媽一樣準(zhǔn)確，每個月這幾天總要來一趟梧桐辦公室，每來一次總要看到那眼熟的小包裝。他總是面不改色，一如既往沒話找話：“這個空調(diào)制熱怎么樣？上次你說要做一個擋風(fēng)的，做好了我來幫你裝？做好了沒？”
什么擋風(fēng)板，梧桐早忘干凈了。
梧桐嘿嘿一笑，頗有些大神經(jīng)讓人家費(fèi)勁的不好意思：“每次開空調(diào)，文松老師用掃把往上蹭，那風(fēng)口就變了，沒對著人。”
梧桐以為話說完了，榕樹卻不走，站在旁邊。
梧桐似乎感到這小伙子還有話要對自己說，她站起來，熱情地給榕樹拿一根凳子。榕樹不客氣地接過來坐下，熱熱切切挨著梧桐坐了。
榕樹撓撓太陽穴，如此良辰美景，他不八卦一番似乎確實(shí)對不起這好不容易得來的促膝而談的機(jī)會：“昨天，松果班那個娃娃又發(fā)瘋了？”
“嗯?！?p> “我也見到過?！?p> “現(xiàn)在還小，一切尚在掌握之中。大了，就難了。”
“文松老師不管嗎？”
“管啦?！?p> 榕樹眼睛透亮，他大概是在想象，當(dāng)這種瘋娃娃落到梧桐手中，梧桐是怎么個對付法。
梧桐說：“我遇到過兩個這樣的娃。最開頭，都是小哭小鬧，哭一陣號一陣，如果大家怕他，他就會估計(jì)重演，一次比一次哭得厲害?！?p> 榕樹問：“你當(dāng)時怎么做的？”
梧桐答：“執(zhí)子之手，將子拖走?！?p> 雖然梧桐話里執(zhí)的是小孩兒的手，榕樹也臉紅了。
“我當(dāng)時說：‘家長管不住的，老師管不住的，沒關(guān)系，我們還有警察。警察叔叔們專治混不講理人?！乙贿呎f一邊拖。孩子真以為我要拖她去見警察，立馬不哭了?！?p> 這是梧桐慣用的“扮虎吃豬”。榕樹說:“王鳳禮拖不走?！?p> “當(dāng)然拖不走。他的級別高，一般的唬不住他。所以啊，要把罪惡的種子扼殺在搖籃之中?！?p> 果然資深??！榕樹正準(zhǔn)備對梧桐施展出他那殺傷力極大的笑容，汪楓進(jìn)來了。汪楓頗覺自己的出現(xiàn)破壞了某種和諧的氣氛，她笑：“你要常來。多跟梧桐妹妹說話。我們這年會的表演曲目都給你們想好了！你和梧桐對唱‘小酒窩，長睫毛，是你最美的記號……’”
梧桐臉上有深深的酒窩，榕樹和她對唱，很應(yīng)景啊。