首頁 軍事

獵隼1937

第50章 行動科目

獵隼1937 代曉· 2001 2019-04-03 20:00:00

  特訓(xùn)班五十多名教官,除了行動、情報、電訊教官占了五十人,文化教官只有三個人。

  其中還包括一個政訓(xùn)課教官,實際的文化教官只有關(guān)世杰和晁永強兩個人。所面對的也是初中文化程度的學(xué)生。

  至于馬老五屬于意外招進來,他幾乎沒讀過書,除了會寫自己的名字之外,斗大的字,不認識一籮筐。

  馬老五找關(guān)世杰幫忙,想改一下名字。因為要涉及特訓(xùn)班學(xué)員檔案問題,關(guān)世杰征得余樂醒同意后,幫馬老五改了一個名字叫馬力。意思開足馬力,鏟奸除惡。

  學(xué)生們的學(xué)歷參差不齊,大學(xué),高中以上學(xué)歷的,自然不必上文化課,但一定要上政訓(xùn)課。

  政訓(xùn)課教官劉明亮,年紀在三十五六歲左右,頭發(fā)稀疏,額頭突出,戴著一副金絲眼鏡,逢人未開口說話,眼睛就瞇成了一條縫。

  秦川對這個人有所了解,就對關(guān)世杰介紹了劉明亮的來歷。原來劉明亮是一個共產(chǎn)黨的叛徒,早在幾年前被捕后,經(jīng)不起嚴刑拷打,就背叛了共產(chǎn)黨,而后加入復(fù)興社特務(wù)處。

  現(xiàn)在專門宣講共產(chǎn)黨和一些民主黨派不是真正的抗日,只有國民黨才是拯救中國的政黨等課題。

  關(guān)世杰了解到這些情況后,提醒自己一定要多加小心,不能在言論上有任何傾向于共產(chǎn)黨的話語,以免被劉明亮抓到話柄反映上去,對自己以后的發(fā)展,以及尋找中共的組織,都極為不利。

  如果有可能,關(guān)世杰會想盡一切辦法,鏟除這個共產(chǎn)黨的叛徒。

  臨澧特訓(xùn)班正式開課后,白天關(guān)丫丫由關(guān)世杰帶著,晚上依舊跟鄭蘋如住在一起。

  余樂醒為此專門對戴笠做了匯報,戴笠的原話是,有仁愛之舉,符合蔣委員長及其夫人所信仰的基督教教義,對此應(yīng)該支持。

  為此,余樂醒特批在鄭蘋如的女生宿舍,加了一張小床,也允許關(guān)世杰在白天授課時,帶上關(guān)丫丫。

  最初的幾天,關(guān)丫丫小孩子心性,玩心很重,不肯在講臺邊的椅子上久坐,時常會趁著關(guān)世杰講課的時候偷偷溜出門,跑到操場上玩耍。或是蹦蹦噠噠跑到學(xué)生們的身邊,找人說話。弄的關(guān)世杰哭笑不得。

  馬力,也就是馬老五懂得木匠的手藝,他見過北平城大百貨公司賣的兒童積木,就找到一些木方,憑著記憶做了一套十幾斤重的兒童積木。

  自此,關(guān)世杰每次上課都要用布袋拎著積木,讓關(guān)丫丫在講臺前玩耍你。

  關(guān)世杰講的是國文課,每天的課程不是很多。畢竟這是一個特殊的訓(xùn)練學(xué)校,主要以其他科目為主。

  一晃開學(xué)已經(jīng)五六天了。閑暇時,關(guān)世杰就帶著關(guān)丫丫去聽其他課程。希望能多學(xué)到一點東西,為以后打好基礎(chǔ)。

  關(guān)世杰聽的第一節(jié)課,就是秦川行動科目里的槍械使用方法,以及換槍,換彈夾的速度。

  首先,秦川在講臺前做了一遍示范,關(guān)世杰驚訝地看到秦川的武裝帶上別著三把手槍,左右的肩帶上也各有兩把手槍。每一支手槍都裝在槍套里。

  只見秦川像變戲法一樣,掏出第一把槍,拉動槍栓,發(fā)出一顆空彈。插入槍套,抽出來第二把手槍,接著第三,第四……全程的速度也不過眨眼的功夫。

  等秦川到了實彈射擊靶場,真正開槍射擊的時候,七把槍連續(xù)擊中靶心,最差的兩發(fā)子彈,也都打出了八環(huán)。

  秦川的示范,引來學(xué)員們的一片喝彩聲。秦川分解動作,逐一動作都進行了詳細的解說。

  從五根手指所握的位置,到手腕的彎曲度,以及目光要直視目標(biāo),用眼角的余光瞄著槍套,眼手腦的配合要達到統(tǒng)一。最主要的的一點,就是要經(jīng)常練習(xí)。所謂熟能生巧,就是這個道理。

  關(guān)世杰聽秦川講完,又親眼目睹了帽子戲法般的拔槍換槍的射擊,不禁對秦川刮目相看。

  秦川讓學(xué)員們進行練習(xí)。關(guān)世杰上去,也按照秦川所教授的方法試了試,同一個時間段,也無非拔出兩把槍進行了射擊,十發(fā)子彈脫靶了五發(fā),只有兩發(fā)子彈打出了八環(huán)。

  行動部課程還有一種爆破術(shù),教官是德國留學(xué)回國的楊文典,專門教TNT炸藥的配比,爆破目標(biāo)的體積,重量所用炸藥的多少,都講解得十分詳細。

  有一些學(xué)員們學(xué)習(xí)后,就用炸藥到附近的河里炸魚。每一天都能聽到沉悶的爆炸聲,直到后來有所控制,這種現(xiàn)象才少了許多。

  接近一個多月的時間,學(xué)校食堂里幾乎每天都有幾道魚做的菜,如紅燒鯽魚。或是鯽魚湯,鰱魚燒豆腐等。

  之后,也出現(xiàn)過一些意外。

  有一個助教急于求成,在配制炸藥的過程中違規(guī)操作,被炸掉了一條胳膊。

  還有一門主講課程,名稱就叫行動術(shù),沒有講義,也不允許學(xué)員做筆記。學(xué)員們?nèi)绻新牪欢幕蚺磺宄牡胤?,課后可以跟教官請教。

  其實這是一門傳授暗殺和綁架方法的課程。

  暗殺行動有直接和間接之分??梢灾苯硬僮鞯?,是被暗殺者沒有戒備心,又比較容易接近的,一般采用的方法是槍擊。比如在鬧市區(qū),或者戲院等場所,殺了人之后容易逃脫。

  再有一種方法,就是使用裝著毒劑的注射器,接近目標(biāo)后,迅速把毒劑注射到人的身體里。

  間接暗殺,一般用于被暗殺者戒備心比較強,身邊有保鏢或警衛(wèi)的人,所采取的一些比較隱蔽的方法。

  如買通被暗殺者身邊的人,許以金銀財帛,或是前途,所實施的一種方法。會教給暗殺執(zhí)行人一些暗殺的方法,譬如使用烈性毒藥,爆炸物等。

  關(guān)世杰還去聽過拘捕術(shù)的課程,也覺得受益匪淺。拘捕術(shù),其實就是傳授綁架和抓捕方法的一門課程。從方式方法到實際案例,講義上列舉了許多的重點。

  對怎樣抓住不同類型的人,也進行了詳細的講解。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南