第二九二章 布置婚房
既然阿九同意了和安安的婚事，大家也就對(duì)他少了些戒備了，也就不用再捆束他了。晚上了，兩人還是在聽(tīng)水洞這里陪他，防止他走脫了以后再找他費(fèi)勁，耽誤了第二天的婚禮可不好。這幾天，她們讓阿九的花樣搞得焦頭爛額，還擔(dān)心達(dá)菲什么時(shí)候回來(lái)，只有盡快的讓阿九成為女婿，生米做成熟飯才放心。
第二天一大早，安安兩人，一人歡喜一人愁，安安有些歡天喜地，反觀瑪琪，垂頭喪氣郁郁寡歡。心中對(duì)老師夫婦的行事大為不滿，對(duì)安安心中怨恨。對(duì)阿九又愛(ài)又恨。
安安指揮瑪琪配合自己布置洞內(nèi)，看綢緞花花綠綠的很是不少，就用綢緞布置了一下聽(tīng)水洞，紅紅綠綠的很是喜慶，安安憧憬著自己馬上要和阿九結(jié)為夫妻，禁不住心花怒放。雖然以后她倆的世界以后還要加入進(jìn)來(lái)瑪琪，但那也是無(wú)可奈何的事情，因?yàn)槎刺炖锩婢鸵粋€(gè)阿九適合姐妹兩人婚配的，就是吃醋也無(wú)從吃起。
瑪琪從茅屋那里取回了干糧，她是明顯的情緒低落百無(wú)聊賴，面無(wú)表情的對(duì)安安說(shuō)：“師母要在茅屋那里備下的一桌酒菜，還在制作中，我過(guò)去幫她的忙去了。”
“瑪琪，那你就去吧，估計(jì)宴席得等到中午才能吃上，我們?cè)谥形缰皽?zhǔn)到?！?p> 瑪琪幽怨的看了阿九一眼后走了，留下安安在陪同阿九在聽(tīng)水洞獨(dú)處溝通感情?，旂鞅话⒕诺姆磸?fù)無(wú)常搞得身心俱疲，好好的一個(gè)丈夫，又被安安接手了，如果想分的阿九的一半愛(ài)情，還得耗費(fèi)許多時(shí)日，她心中不甘之下，連和師母制作飯菜也心不在焉了。
香河看出了瑪琪的小女兒心態(tài)，便不斷地給她灌輸‘忍得一時(shí)幸福一世’的大道理。
聽(tīng)水洞這里，阿九對(duì)于她們的騎掃帚飛行很感興趣，自己都地仙初期了，都不能在天空飛翔，連爬云都望之莫及。羨慕之下，就誠(chéng)心的向安安討教。
安安好不容易得到了一回教導(dǎo)夫君的機(jī)會(huì)，可謂知無(wú)不言了：“想學(xué)這個(gè)魔法法術(shù)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@個(gè)小法術(shù)在魔修師來(lái)講是最低級(jí)的，只需把精神力（魔力）注入掃帚，冥想掃帚是一只大鳥(niǎo)，大鳥(niǎo)馱著你去天空翱翔。注入魔力以后，還得默念一到兩遍咒語(yǔ)，咒語(yǔ)是‘大鳥(niǎo)神力無(wú)匹，我全靠你，快乘風(fēng)而起’起飛的時(shí)候把掃帚把上抬，降落的時(shí)候把掃帚把兒下壓就可以了，在空中左右拐彎也同理……?！?p> 阿九默念了兩遍熟悉了，考慮她所說(shuō)的魔力就是真元和元素力的混合體了，拿起了自己前幾日打掃聽(tīng)水洞用竹枝綁的掃帚，到了洞外兩手抓住掃帚把兒，草草的把真元靈化了一下掃帚，默念咒語(yǔ)兩遍，掃帚把兒一抬，掃帚竟然馱著他晃晃蕩蕩慢慢離地了。
安安看著空中的阿九尖叫了起來(lái)：“阿九，你怎么一下子就飛起來(lái)了，難道你學(xué)習(xí)過(guò)魔修嗎？這個(gè)騎掃帚飛行的魔法，你看著簡(jiǎn)單，其實(shí)是沒(méi)有修習(xí)過(guò)魔修是飛不起來(lái)的，也就是說(shuō)，修習(xí)魔修不到一年的見(jiàn)習(xí)魔法士是別想飛起來(lái)的。”
這時(shí)的阿九已經(jīng)飛起了三丈高了，由于對(duì)這種飛行的方法還不熟悉，并不敢飛得太高，只能是圍著安安轉(zhuǎn)圈了。
“我當(dāng)然沒(méi)有學(xué)過(guò)魔修的，不過(guò)，我看你們的魔修還是不錯(cuò)的，上手也快，估計(jì)我勤學(xué)苦練的話，用不了一個(gè)月就能趕得上你老師和師母了。”
“切，你不要胡吹了，就你還晃蕩蕩的飛不好呢，還一個(gè)月就趕上老師嗎？”
阿九落地了以后，反向?qū)に剂艘幌聞偛棚w的技巧，接著又騎上了掃帚上天了。這次他飛的順暢多了，連安安都看出了他與剛才飛的不同了，不禁也驚嘆了起來(lái)。
其實(shí)，這次阿九飛起來(lái)是有所保留的，如果放開(kāi)了飛，應(yīng)該比這時(shí)候飛的還要好。這次他飛了一刻鐘，在空中上下沖撞左拐右拐，感覺(jué)自己初次上天樂(lè)趣多多。后來(lái)他想；不應(yīng)該太張揚(yáng)了吧，如果她們老師發(fā)現(xiàn)了他進(jìn)步如此神速，而又不是心甘情愿的娶安安，豈不是不愿意教我別的高深法術(shù)了？
阿九通過(guò)這次騎掃帚，明白了魔力和法力之間，精神力和神識(shí)之間的大概關(guān)系，感到兩者結(jié)合的可能性。他忽然想起了校長(zhǎng)使用的威力奇大的死光，就和安安探討了起來(lái)。
“校長(zhǎng)的那個(gè)法杖我見(jiàn)過(guò)，他鑲嵌在法杖上的，發(fā)射死光的金發(fā)晶我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)。不過(guò)，我猜那是可以發(fā)射強(qiáng)烈光線的魔法了，是配合咒語(yǔ)才能有大威力的。”
“你會(huì)發(fā)射死光魔修的咒語(yǔ)嗎？”
“我只能會(huì)一些較低級(jí)的光系魔法，比如點(diǎn)亮神燈的咒語(yǔ)，點(diǎn)亮神燈的咒語(yǔ)是光系魔法里面最基礎(chǔ)的，我給你念一段……‘光明光明照萬(wàn)物，瑩瑩神燈似火樹(shù)’如此祝禱三五遍，并把魔力注入神燈實(shí)體，神燈就可以持續(xù)發(fā)出光明了……?！?p> 看著安安口中的神燈，不過(guò)是個(gè)黑陶的，是一個(gè)侍女造型的東西，手中拈著一小塊下品靈石。之所以神，是魔修師把它祭練過(guò)了，只要是有些低級(jí)魔力人手持著它祝禱一兩遍，激活那塊休眠中的靈石，把靈石蘊(yùn)含的靈力轉(zhuǎn)化為光線，神燈就會(huì)發(fā)出持久光源，光線比修仙者的光明符為弱。如果不用神燈的光亮了，用魔力促使靈石接著休眠就可以了。
阿九暗中欣喜，魔力的施展竟然如此簡(jiǎn)單，只是和修仙者的說(shuō)法不一樣，不就是施咒的同時(shí)，把自身真元和元素力注入法寶，或者還不能稱為法寶的物體的內(nèi)里嗎？
這樣的道理和符箓的書(shū)寫(xiě)是一樣的，符箓在沒(méi)有修仙者描繪之前就是一張普通的黃草紙，或許因?yàn)橹谱鬟@種黃紙的材料，質(zhì)量和普通的黃紙比優(yōu)越一些，品質(zhì)比普通黃紙要好一些。但是，如果沒(méi)有法力的注入，黃紙還是黃紙，就因?yàn)楹笃诒恍尴烧咴谥谱鞣偟臅r(shí)候，用真元灌注了的朱砂狼毫在黃紙上有規(guī)律的涂抹圖畫(huà)，付與了這張黃紙于無(wú)上法力，這才令這張黃紙成為了靈符的。