第十五章浩然正氣

　　“幾位學(xué)子，你們這是？”

　　“采風(fēng)，這位大哥有什么事嗎？”

　　“是這么回事，我們村里有套知識(shí)，可村子里并沒(méi)有識(shí)字的人，想把知識(shí)流傳出去，卻又害怕被歹人學(xué)了去，看著幾位面善，所以問(wèn)問(wèn)幾位能不能幫個(gè)忙，把書里的知識(shí)傳出去。”

　　那幾個(gè)學(xué)子一聽(tīng)是幫忙，都挺樂(lè)意的，畢竟幫忙是別人欠他人情，這讓他們會(huì)有一種自豪感。

　　“可以??！不過(guò)是你們村的東西，你能做的了主嗎？”

　　那位大哥拍拍胸脯，道：“做主倒是沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)，有個(gè)考驗(yàn)得等你們過(guò)了，才能把知識(shí)帶走?！?p>　　“什么考驗(yàn)？”一位學(xué)子有些不耐煩。

　　其它幾位學(xué)習(xí)也是同樣的心思，畢竟幫忙的事，可還要考驗(yàn)他們，好像求著對(duì)方似的。

　　“祭拜我們村的神明，只有足夠虔誠(chéng)，這些知識(shí)就能隨意帶走?！?p>　　幾位學(xué)子一聽(tīng)，眉頭都皺了起來(lái)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，神靈與他們根本不是一路。

　　不過(guò)其中一個(gè)學(xué)子卻是說(shuō)道：“那就去試試吧！我到想看看你們村有什么寶貴的知識(shí)?！?p>　　幾個(gè)學(xué)子也沒(méi)反對(duì)，他們的好奇心已經(jīng)被勾了起來(lái)，也對(duì)那些知識(shí)產(chǎn)生了極大的好奇。

　　那位大哥帶著幾人來(lái)到村里的祭臺(tái)，一座翡翠神像擺在中央，讓幾個(gè)學(xué)子倒吸了口涼氣。

　　見(jiàn)過(guò)給神像穿金戴銀，甚至黃金鑄就的神像也聽(tīng)過(guò)，但直接用翡翠雕刻的神像，他們還真是第一次聽(tīng)說(shuō)。

　　對(duì)于那些神秘的知識(shí)，幾位學(xué)子的好奇心更重了些，畢竟一個(gè)敢用翡翠當(dāng)神像的村子，哪可能沒(méi)點(diǎn)底蘊(yùn)。

　　幾人依照對(duì)方的要求，虔誠(chéng)的祭拜了這個(gè)不知道神職的神明。

　　雖然與神明不對(duì)付，但卻不是敵對(duì)關(guān)系，逢年過(guò)節(jié)時(shí)，家里長(zhǎng)輩也會(huì)祭拜神明。

　　祭拜完畢，幾人就打算去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)那些新知識(shí)，畢竟剛才的所見(jiàn)所聞，讓幾位學(xué)子心里如貓撓。

　　“大哥，什么時(shí)候讓我們見(jiàn)識(shí)一下你們村的獨(dú)門知識(shí)??？”一位學(xué)子問(wèn)道。

　　“不急?！蹦俏淮蟾鐓s是不急了，他說(shuō)道：“想看知識(shí)得到了晚上，只是，誰(shuí)能見(jiàn)到那些知識(shí)，就要看剛才祭祀神明時(shí)誰(shuí)更心誠(chéng)。”

　　這幾位學(xué)子感覺(jué)被欺騙了，可想想翡翠神像，眾人又打消了這個(gè)念頭。

　　幾人最后還是打算在這個(gè)村里住一晚，但總歸心里有些不舒服。

　　“這位大哥，你這事辦的…”一位學(xué)子豎著大拇指說(shuō)道，但話卻沒(méi)說(shuō)完。

　　“放心吧！不會(huì)讓你們失望的?！蹦俏淮蟾鐓s毫不在意。

　　入夜。

　　幾位學(xué)子吃過(guò)晚飯，也就等待著那些神秘的知識(shí)。

　　幾人并沒(méi)有在一個(gè)房間，對(duì)于自己能不能看到那些知識(shí)，其實(shí)心里也沒(méi)底。

　　躺在床上都想著各自的心事，只是時(shí)間已經(jīng)入夜，困意漸漸襲上心頭。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)！

　　三聲敲桌子的聲音響起，一個(gè)學(xué)子立即抬起頭。

　　突然，這名學(xué)子發(fā)現(xiàn)自己明明應(yīng)該躺在床上，現(xiàn)在居然來(lái)到一個(gè)陌生的學(xué)堂。

　　屋里只有三個(gè)人，他們互相都認(rèn)識(shí)，對(duì)視一眼，幾人都感覺(jué)毛骨悚然。

　　“好了，現(xiàn)在安靜，接下來(lái)咱們學(xué)子一篇文章，名字叫（正氣歌）?！?p>　　三個(gè)學(xué)子低頭一看，他們案前憑空出現(xiàn)一張紙，一張寫滿字的紙。

　　“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星…”

　　一個(gè)學(xué)子輕聲念了出來(lái)。

　　不過(guò)并沒(méi)有人打斷他，而他卻越念越大聲，甚至讓旁邊兩人同樣跟隨著念了出來(lái)。

　　只有三人的學(xué)堂，聲音卻仿佛十人百人在誦讀，空氣中都夾雜著正氣。

　　如果有人在旁邊聆聽(tīng)，那些在心里的小陰暗都可能會(huì)被掃蕩一空。

　　等三個(gè)學(xué)子誦讀一遍，他們才記起，上面好像還有一個(gè)人。

　　三人同時(shí)抬頭，可卻看不清對(duì)方的面容，仿佛霧里看花。

　　“既然你們已經(jīng)誦讀一遍，其中有幾個(gè)典故肯定不知道，為了讓你們更透徹了解這篇文章的含義，下面這張紙就是具體釋義?！?p>　　三個(gè)學(xué)子雖然看不清對(duì)方的面貌，但通讀正氣歌后，整個(gè)人所有的膽小與怯懦都消失不見(jiàn)。

　　低下頭，又一張紙出現(xiàn)在案上，這是正氣歌的釋義，他們又仔細(xì)的記憶著，還與正氣歌中互相印證。

　　正氣歌，在前世公認(rèn)是五言古詩(shī)，但葉青覺(jué)得更像一篇文章。

　　雖然他自己都沒(méi)有記住，但誦讀過(guò)很多遍，每一次誦讀，內(nèi)心總是激蕩難平。

　　他自認(rèn)做不到心無(wú)黑暗，也不會(huì)那么做，但并不妨礙他佩服這種人。

　　人如果充滿正氣，會(huì)有人感覺(jué)很傻，但那種氣質(zhì)會(huì)讓更多人佩服。

　　而這篇文章就是用來(lái)給學(xué)子們洗腦的。

　　是的，一篇字里行間帶著正氣的文章，居然是給別人洗腦，葉青自己都覺(jué)得別扭。

　　城隍已經(jīng)要砸他神像，他當(dāng)然要反擊，這些學(xué)子就是他報(bào)復(fù)的工具。

　　他想試試，小說(shuō)中的浩然正氣，能不能在這個(gè)超凡世界被創(chuàng)造出來(lái)。

　　前世葉青看過(guò)一篇文章，記憶非常深刻。

　　說(shuō)是人類的一生，細(xì)胞死亡被新陳代謝，從三歲到七十歲不知換了多少新細(xì)胞，那么七十歲這個(gè)人還是原來(lái)三歲那人嗎？

　　就像沙發(fā)的零件已經(jīng)換了一個(gè)遍，那么這沙發(fā)還是以前的沙發(fā)嗎？

　　葉青自己卻認(rèn)為，你已經(jīng)不是原來(lái)那個(gè)你，但卻包含以前所有的你，只是覆蓋了舊的你，并不表示舊的你消失了。

　　所以，葉青就打算用洗腦的辦法，去覆蓋舊的學(xué)子，從而產(chǎn)生三個(gè)符合他要求的三個(gè)學(xué)子。

　　大儒的浩然正氣是怎么來(lái)的？

　　是天生的嗎？

　　葉青認(rèn)為不是。

　　是修煉來(lái)的？

　　也不是。

　　葉青認(rèn)為應(yīng)該是為人處世，慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。

　　而用正氣歌洗腦，就會(huì)潛移默化的改變，改變?nèi)齻€(gè)學(xué)子的世界觀，讓他們以正氣歌的世界觀作為形式準(zhǔn)則。

　　而這樣的人，就是葉青需要的人。

　　葉青利用夢(mèng)境推演過(guò)，只有身懷正氣的人，才能產(chǎn)生浩然正氣。

　　而身懷正氣，就必須心正身正。

　　可這樣的人畢竟是少數(shù)，所以他直接用洗腦的方式，讓三個(gè)學(xué)子拋棄舊我，生出新我。

　　而這個(gè)新我，卻是最接近產(chǎn)生浩然正氣的人。

　　當(dāng)幾人真的產(chǎn)生浩然正氣，縣城的城隍就該倒霉了，因?yàn)楹迫徽龤饪酥乒砩穹浅柡Α?p>　　雖然這幾個(gè)學(xué)子，最后可能是所有神的敵人，但這不包括葉青，不說(shuō)他的授業(yè)之恩，就說(shuō)他妖的身份，浩然正氣對(duì)他的克制就比神鬼低很多。