（21）關(guān)于蘋果的傳說
這是個(gè)高魔世界，而且土壤資源豐富，一方水土養(yǎng)一方人。
說的夸張點(diǎn)，在這里甚至一個(gè)學(xué)生對(duì)著清澈見底的溪流踢上一腳都能踢死兩條魚，雖然比例沒這么夸張，但也相差不大。
而這里的植被甚至比沒有人類打擾前的地球還要茂密，還要生命力頑強(qiáng)，只可惜冬天的第一場(chǎng)雪來得太早，而冬天最后一場(chǎng)雪走的太遲，養(yǎng)殖場(chǎng)一年只能一收。
不說別的同樣一種水果的種子在不同的土地上經(jīng)歷不同的氣候，到了秋收的季節(jié)體形和味道也并不相同。
旱澇、土質(zhì)對(duì)每一個(gè)靠著土地為生的植物都是他們最重要的生活壞境，那么魔法能量充沛的魔法世界不僅僅能生長(zhǎng)出神奇的魔法植物，普通植物在這里也會(huì)如魚得水般成長(zhǎng)。
鄧力多曾經(jīng)實(shí)驗(yàn)一個(gè)曼德拉草在外界根本難以存活，而魔法世界的土壤拿出外界在離開魔法世界不到兩個(gè)月也會(huì)失去本身存有的魔法能量。
這里擁有無邊無際大海，擁有廣闊無垠的陸地，哪怕是鄧力多完成自己的最終目標(biāo)，建設(shè)了一個(gè)幾萬人的霍格沃茨，建立了幾十萬人的霍格莫德，也不可能影響這里的生態(tài)壞境。
而且魔法世界的居民也并不需要大規(guī)模的工業(yè)工廠，他們不需要鍋爐，路上也沒有汽車尾氣。
但這就等于鄧力多對(duì)這個(gè)大自然予取予求嗎，答案顯然是不，不然鄧力多也不會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力自己建設(shè)養(yǎng)殖場(chǎng)、種植場(chǎng)了。
在山腰下的眾多湖泊邊有一個(gè)小型的養(yǎng)魚場(chǎng)也囊括到養(yǎng)殖場(chǎng)之內(nèi)，這里是未來霍格莫德的開發(fā)區(qū)。
養(yǎng)殖場(chǎng)、種植場(chǎng)都不大，可能下個(gè)學(xué)期學(xué)生越來越多就要供不應(yīng)求，到時(shí)候就要靠畢業(yè)生們了。
鄧力多知道有節(jié)制的向這個(gè)大自然去借，他從禁寄森林借取多少只鹿和狼，將來他就要還給禁寄森林多少只神奇動(dòng)物。
“賈森，等過些日子天氣轉(zhuǎn)暖了你提醒我在養(yǎng)魚場(chǎng)邊的花園建一個(gè)養(yǎng)蜂房，另外在外界農(nóng)場(chǎng)傳送幾頭乳牛，在這里健康的飲品太少了。你看蜂膠、蜂王漿、蜂花粉、蜂蜜、蜂蛹都是直接提取大自然的，基本不用消毒。牛奶高溫消毒之后可能也得調(diào)調(diào)口味，到時(shí)候再說吧?！?p> 賈森是后廚的負(fù)責(zé)人，也是廚房之內(nèi)唯一一個(gè)五星級(jí)的小精靈，一山不容二虎，所以今后這個(gè)廚房規(guī)模再大也只需要一個(gè)五星級(jí)小精靈，
好吧，其實(shí)是五星小精靈太貴鄧力多覺得不劃算。
這些小精靈本身的設(shè)定就是低人一等，哪怕是四級(jí)、五級(jí)小精靈的法力都堪比一些老師了。
而鄧力多把他們當(dāng)作普通的工人一樣看待，給它們休息的時(shí)間和地方，讓他們吃飽睡好，它們就已經(jīng)很感激鄧力多了。
“這蘋果比我吃過的很多蘋果都還要甜??！”
鄧力多進(jìn)入廚房不久便對(duì)后廚管理小精靈吩咐著養(yǎng)蜂場(chǎng)和乳牛場(chǎng)的事，杰西卡閑著無聊便在后廚閑逛著。
杰西卡穿上法袍在后廚閑逛，以她并沒有任何細(xì)紋的臉頰讓很多學(xué)生誤認(rèn)為是來幫忙的新生。
學(xué)生來廚房幫忙，基本都是邊吃邊拿，校長(zhǎng)鄧力多即便親眼看見也睜一只眼閉一眼，畢竟一份勞動(dòng)一份收獲，沒有這些貪心的學(xué)生在最忙時(shí)廚房還真要掉鏈子。
一個(gè)戴著眼鏡瘦高的十八、九歲的白人少年塞給了杰西卡一個(gè)紅蘋果，杰西卡也沒有客氣，當(dāng)場(chǎng)啃了一小口。
“看你跟我年紀(jì)差不多，不過你連這里的蘋果都沒吃過，你還是新生吧！”
“你可以把我當(dāng)作剛來這里的新生。”
這里的蘋果雖然較為甘甜，但畢竟也是普通的水果，也不至于讓杰西卡如夢(mèng)似幻驚為天人。
她也只是感嘆這里的蘋果種類與外界相同，但個(gè)頭卻比外界大一些，而且味道也比外界更加甘甜一些。
對(duì)于這里杰西卡處處驚奇，不過那該死的老板卻不愿意一一道來，?？赡芩膶W(xué)生們會(huì)告訴自己一些這里的奇特之處。
“這里的土壤很神奇，在一年一收的蔬菜還沒感覺到，但在生活了幾年的果樹上感覺到的特別明顯。每次放假我都把這里的蘋果帶給我弟弟一小筐，我那八歲的弟弟不知從哪年開始不吃普通蘋果了，就等著我給他帶蘋果?！?p> “你在這里很久了嗎？”
杰西卡聽到這里也知道奇特不是蘋果而是這里的土壤，這里完全可以開一個(gè)大型果園，到時(shí)候再向外界銷售水果。
這里的水果品質(zhì)都比較高，到時(shí)候我還不賺翻了，不對(duì)，是我的老板鄧力多先生還不賺翻了，不過老板鄧力多先生賺翻了又與我有什么關(guān)系。
“再有不到半年就五年了吧，我是這里第一批學(xué)生。我看著這里從一棟破舊的小院子發(fā)展成奇幻般的古堡。”
這個(gè)戴著眼鏡的白人青少年本來是像新人顯擺，可是說著說著便入神了，由一種驕傲的語氣變成一種懷念的語氣。
“我在這里長(zhǎng)大，對(duì)于這里的蘋果和我們第一批學(xué)生有很多故事?，F(xiàn)在的學(xué)生只知道騎著掃把去果園偷，卻不知道四年多以前，我們這里連吃住的問題都沒有完全解決，校長(zhǎng)就異常固執(zhí)的親自種植了第一棵果樹，他對(duì)我們說‘三年之后的秋天，你們就能吃上這棵樹上的水果’。
他自己學(xué)習(xí)又教會(huì)那些小精靈們嫁接蘋果和給果樹剪枝，三年以后菜園的蔬菜已經(jīng)多種多樣了，小豬長(zhǎng)大了一批又一批，學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不滿足餐桌各種各樣的蔬菜與肉了，他們不再滿足只是吃飽、吃好時(shí)，蘋果結(jié)果了。
四年多之后的今天，果樹進(jìn)入了豐盛期，果園的蘋果和梨子幾乎讓每個(gè)學(xué)生都能吃到，而且還能讓我們帶回去給家里人嘗嘗?！?p> 現(xiàn)在很多學(xué)生都長(zhǎng)大了，他們明白校長(zhǎng)當(dāng)初的想法。一頭豬需要一年半載就長(zhǎng)肥了，一園蔬菜幾個(gè)月就可以結(jié)果，而一棵果樹要長(zhǎng)三年，要五年才能掛滿果實(shí)，但它五十多年才會(huì)變老死亡，在這世界它生命或許還會(huì)更久。
現(xiàn)在他們想想校長(zhǎng)能把這個(gè)學(xué)校經(jīng)營(yíng)這么好，可能他本身的實(shí)力是一方面，他親力親為并耐心對(duì)每個(gè)學(xué)生是一方面，對(duì)于某些事他比別人看得更遠(yuǎn)又是一方面。
當(dāng)然校長(zhǎng)也有做錯(cuò)的時(shí)候，關(guān)鍵有的時(shí)候他還很固執(zhí)，撞了墻還要把墻撞破，當(dāng)然這也只是校長(zhǎng)性格中為數(shù)不多的缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)吧。