第五十四章 女主光環(huán)

　　賀信慈果然如梁令儀所料，完全不是什么開明班主任，但是他這個人狡猾得很，完全不會自己出面的，反而是請來了身為教導(dǎo)主任的隔壁班英語老師——沈天明。

　　沈天明這個人很死板嚴(yán)肅，完全不愧對自己教導(dǎo)主任的職位，一到他們一班，就讓整個班級瞬間安靜了下來。

　　“班長是誰？”

　　顧源站了起來。

　　沈天明用帶有深意的眼神看了一下顧源，然后把手上的紀(jì)律表遞給了顧源，說，“已經(jīng)開學(xué)第二天了，你們應(yīng)該早已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，身為實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，應(yīng)該更加自律，但是你們班上的風(fēng)紀(jì)狀態(tài)，還不如人普通班的學(xué)生！”

　　紀(jì)律表是給實(shí)驗(yàn)班專門配備的——因?yàn)橐簿退麄儼嗌系娜藬?shù)是固定的，座位是固定的，所以這個用座位表指定的紀(jì)律表，可以很好地通過對座位的標(biāo)記找出到底是誰違反了紀(jì)律。

　　在來到附中之前，他們多少聽說過紀(jì)律表的傳說，但是真的沒有想到自己還能見識到。

　　顧源看著上面一片紅的標(biāo)記，也開始發(fā)愁。

　　這個時候賀信慈來了，他看到了沈天明，直接喊了，“沈老師？”

　　沈天明與他交換了一個你知我知的眼神，然后說，“你們班上的紀(jì)律還不好好管管嗎？這已經(jīng)開學(xué)兩天了，到時候你們班趕不上我們班的成績，你可別過來給你的學(xué)生求情了。”

　　賀信慈苦笑，“我這還沒有說呢，你怎么就知道我要給學(xué)生求情了？”

　　“你干的這種事還少嗎？”沈天明不屑，“紀(jì)律表我給你們班長了，這次我不追究，下回要是還被我抓到了，那就沒有這么好解決了?！?p>　　賀信慈陪笑，“是是是，麻煩沈主任了！”

　　班上的同學(xué)們都感動壞了！他們犯了錯，最后還要賀信慈給隔壁班的班主任陪笑？！他們可是一班！大家都自認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，現(xiàn)在他們的班主任卻要給隔壁班的班主任賠罪？！這一群還處在熱血中二的年紀(jì)的少年們都受不了了，他們有的愧疚地低下了頭，有的用仇視的眼神看向沈天明，班長顧源更是內(nèi)疚。

　　梁令儀就這樣看著賀信慈、沈天明一個扮紅臉一個扮白臉，把這群學(xué)生騙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　梁令儀：班主任真是好手段啊。

　　然后低頭繼續(xù)看自己的練習(xí)冊，但是為了不讓自己太過顯眼，到底是沒有動筆寫。

　　但是她依舊在運(yùn)用自己近乎于無的心算能力，妄圖計(jì)算出結(jié)果來。就差最后一道大題，她就可以完成作業(yè)啦！

　　等到沈天明走了之后，賀信慈進(jìn)了教室，示意大家把前后門還有窗戶都關(guān)了，一幅要說悄悄話的樣子，開口，“唉，我本來想要讓你們自由一點(diǎn)，沒有想到你們太過分，這不，被沈主任給發(fā)現(xiàn)了?！?p>　　“咱們班上的話咱們班上的人自己偷偷講，我讓你們可以隨便做你們自己的事情，但是咱們要掌握一個度，這些規(guī)矩都是對內(nèi)的，對外你們賀哥我哪里有這個權(quán)利?。俊?p>　　“這次就按照沈主任給的紀(jì)律表，意思意思大家都受點(diǎn)兒罰?！?p>　　“今天早讀的時候你們語文課代表是不是把你們這學(xué)期學(xué)的需要背的內(nèi)容都給你們?nèi)ζ饋砹耍磕銈兙鸵粋€一個到時候來我這里背背書，然后寫一個兩百字左右的檢討給我就行啦，做做樣子，不然我這里也不好交代?！?p>　　賀信慈一幅我為大家著想的樣子感動了整個班級的人，梁令儀只慶幸自己沒有被紀(jì)律表給登記上。

　　梁令儀：班主任段位太高，看來大家都不是對手，我就不要做出頭鳥了。

　　寫完最后一道大題，梁令儀就從包里拿出來了喬瀾給出的卷子。

　　家里有打印機(jī)，這些題目都是打印的，用的A4紙，排版也很整齊。梁令儀把卷子放在桌子上，然后拿出了草稿本，開始做了起來。

　　等到鹿可可從賀信慈的演講中回過神來，注意到梁令儀的時候，已經(jīng)下課了。

　　“還好一一你先讓我們安靜了?！甭箍煽芍灰氲阶约旱綍r候可能會到賀信慈面前背書，就覺得難以忍受。她對著梁令儀說這話，然后看到她在寫一張陌生的卷子。

　　鹿可可：？？？

　　合著大小姐不寫輔導(dǎo)書是因?yàn)槿擞辛可矶ㄗ龅恼n后習(xí)題嗎？

　　等到梁令儀把手上還在做的題目做完，鹿可可才重新湊上去問，“這也是你的家教給的？”

　　梁令儀看自己花了一節(jié)課做完的數(shù)學(xué)題，深深感受到了喬瀾的厲害，心有余悸地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，我竟然寫了一節(jié)課！我還以為我至少能剩下五分鐘看看我的書呢！”

　　“你說我讓你們安靜？”梁令儀有些稀奇，“晚自習(xí)不應(yīng)該保持安靜嗎？”

　　鹿可可沒有想到她還記著自己之前說的話呢，“唉，還是賀哥人太好了，讓我們掉以輕心了?！?p>　　“哈哈哈，也是?！绷毫顑x說著，“不過我不是很習(xí)慣在寫作業(yè)的時候有人說話，這真的會打擾我，當(dāng)然，我做英語和語文的時候可以無視這一個規(guī)矩。”

　　“哈哈哈哈?！?p>　　這話說的就不討人厭了，完全給予了自己一個弱勢地位，讓周邊能聽到她們說話的同學(xué)們都不會感到被冒犯。

　　周寧還說，“那請各位在我寫英語卷子的時候保持安靜！”

　　“我也！”鹿可可接上。

　　等大家都樂呵完了之后，梁令儀就把手上的卷子給鹿可可，“我不知道對你有沒有用，因?yàn)槭歉鶕?jù)我的水平出的卷子。”

　　“不過我覺得出的很好，所以還是給你看看！”

　　梁令儀知道鹿可可對這份卷子很好奇，畢竟上一張被她看到的卷子實(shí)在是很能顯現(xiàn)出水平，喬瀾的厲害是在什么領(lǐng)域都沒有辦法掩蓋的。

　　把卷子給鹿可可之后梁令儀就沒有管了，直接就拿出了另外一張理綜的卷子做了起來。

　　害，誰的高中又能有不同呢，都是卷子堆積起來的生活，就算她是穿書的也不例外呢。

　　也有可能是因?yàn)樗龥]有女主光環(huán)，有女主光環(huán)的人應(yīng)該直接穿越到高考后的！