父母：讀書有什么出息，你看看那些沒讀書當(dāng)大老板的？還不如出來幫勞資掙點錢！
老師：讀書差的果然什么都差，素質(zhì)都差的要死！
同學(xué)：你成績這么差，為人很肯定不怎么樣吧。
社會：你在哪里讀書??？是不是名校重本？這種工程都不會做？不會做就給我滾蛋！
我：你沒有資格否定別人的未來！現(xiàn)在是，以后也是！
一種應(yīng)試教育，壓力來自壓迫，不管你會不會，不會就滾蛋，做事要么就牛逼點，要么就不做，讀書要么就努力點，要么就不讀，浪費時間為學(xué)校搞建設(shè)。
努力從來不是一種拿出來炫耀的事情，任何拿出來炫耀的，都會變了味道。
能驕傲的炫耀那叫吹牛，用青春來吹牛的人，顯得有些愚蠢。
有趣的靈魂在深夜里咆哮，卻無人聆聽。
卑微的蟲子，偏偏布滿世間每個角落的血腥。
我們不可避免的事情，叫做：世俗。
生活中，每個人的成長環(huán)境不一樣，所經(jīng)歷的事情也不一樣，認(rèn)知思想也不一樣，甚至每天的一日三餐都不一樣。
我們習(xí)慣抱怨別人不懂自己，其實真正來講，他沒有經(jīng)歷過你的事情，也沒有承受過你的痛苦，憑什么讓別人懂你呢？這不自相矛盾嗎？
換句話來說，這個世界上真正懂你自己的只有你自己，而那種靈魂上的知己，會非常的稀少。
人們所處于的階層不一樣，看待問題事情的本質(zhì)就會產(chǎn)生差別。
也許你看到的是正面，別人看到的是反面，我們可以允許別人有不同的思想觀點，因為存在就是尋求不同的想法解決問題。
這也是常說的：求同存異。
人們?nèi)チ私庖粋€人，大多數(shù)是從現(xiàn)實生活中，或者網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的一種個人感知。
至于具體了解別人多少，每個人都不敢輕易的去下定論。
很多事情都是冰山一角，別人也只是愿意給你看到他想讓你看到的一面。
是的，人是具有多變性且復(fù)雜性的動物。
而且人很愛做思想斗爭。
今天想的事情，明天就會忘記，很多東西不記下來，就會轉(zhuǎn)瞬而逝。
很多人說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人，可是有準(zhǔn)備的人有很多，幸運女神并不會光顧于你一個人。
我個人覺得這其中缺的因素還是需要一點點的運氣。
而這點運氣，非常重要。
有的時候，我們看待事情看的太膚淺，庸俗淺薄，造就這樣的結(jié)果，更多的是來自于本身的無知愚蠢。
因為，越是無知，愚蠢驕傲的人，反而有一種莫名其妙的迷之自信。
他們沒有經(jīng)歷過很多沒有遇到過的事情，他們的認(rèn)知局限于在那一個角落。
你跟他們說的時候，無疑對牛彈琴，或者思想觀點根本就不在一個層次上。
有的人說話會讓人非常舒服，而有的人說話卻讓人感覺寒心徹骨。
在處理每一段關(guān)系中，我們都應(yīng)該保持溫柔和善意，前提是，建立在對方不傷害到我們個人利益和原則的情況下。
尊重，理解，并且包容對方。
人的知識面，只有累積到了一定的程度，他的思想就會隨之提升到某一種程度。
所以在茫茫人海，大千世界中，我們不可能做到每個人的想法都一模一樣，更多的是求同存異，百花齊放的各種各樣的觀點。
學(xué)習(xí)是彌補這差距的條件。
具體得看你一生中用多少的時間去學(xué)習(xí)更多的知識文化。
尊重他人，就是尊重自己。
人本身除了那些所給予的物質(zhì)條件和精神條件以外。
至少人格上，在法律上是平等的。
人生坦途，幾分安樂，勝于知己，展望未來。
父母教育是孩子的第一所學(xué)校，老師傳授是第二所學(xué)校，社會則是第三所學(xué)校。——傾世魚七