如果只是選擇題做錯了，哪怕是最簡單的也可以解釋為疏忽，而最后一道大題一般都是比較難的，有一小題解不出來也是正常的情況，可那道步驟全對計算全錯的計算題，就很容易讓人起疑了。
這三個扣分的地方聯(lián)系起來，只要不是個傻子都能猜到是故意的了。
關(guān)鍵是江小寒這廝才寫了不到半小時，這就讓他們有些牙疼了。
本來這些也不會有人刻意去注意，可因為剛才周偉宏的“爆料”，讓大家都對江小寒開始上心了，而剛才站出來的那位老師，也是基于這一點才有發(fā)現(xiàn)的。
那天監(jiān)考的時候，因為江小寒交卷太快，讓他有些不滿，所以看了一下名字，稍微有些印象，要不是剛才大家都在討論，他也不會想起來。
尤其是他看了一下成績單，江小寒語文考了滿分也就算了，數(shù)學交卷那么早，竟然也有將近一百四的分數(shù)，這就讓他驚訝了。
這小子特么才寫了不到半個小時?。?p> 這速度……
這正確率……
可這一看，這名當初監(jiān)考江小寒數(shù)學的老師立馬又有了新發(fā)現(xiàn)，心里能平靜才怪。
“劉老師，你們班什么時候藏了這么一個妖孽?。俊?p> “你不會是怕我們搶你學生，讓他故意這么做的吧？”
“江小寒，這小子……”
“……”
大家都意識到事情不簡單了。
劉麗聽了也是一陣苦笑，此時她的腦袋里也是懵懵的。
她怎么也想不到，江小寒竟然如此深藏不露，自己教了他快三年，竟然還一點發(fā)現(xiàn)都沒有。
劉麗忽然覺得自己有些失職，這么一塊璞玉，險些就埋沒在自己手里了。
“來來來，大家別閑著，把這小子的其他卷子給找出來?！?p> “還有電腦上的批改記錄……”
“我倒是要看看，這小子到底是故意耍我們玩還是怎么滴！”
“教了這么多年書，我還是頭一次見這樣的學生，新奇……”
“……”
有了前面的發(fā)現(xiàn)，大家對江小寒這個人便徹底好奇了起來，恨不得現(xiàn)在把他給當場解剖研究了。
繼語文和數(shù)學的卷子之后，江小寒的英語和文綜這兩個科目的答題卷也被翻了出來，還有電腦上批改的記錄。
本來除了語文之外，江小寒其他科目考的雖然比往常要好一些，但也沒到離譜的程度，可因為周偉宏和另一個老師的“爆料”和發(fā)現(xiàn)，事情就開始朝著某個不可控的方向發(fā)展了。
如果正常去看的話，可能不會發(fā)現(xiàn)什么，可眼下大家都是抱著“找茬”的心理去的，就算沒什么也能給整出點什么，更何況江小寒本是就是有不少地方是故意做錯的，哪怕他再小心也經(jīng)不起推敲。
就比如文綜，客觀選擇題先不說，光是那些主觀題，有的題答的十分完美，而有的卻是讓人感覺前后不搭，就像不是同一個人寫的一樣，而且其中有一些知識點是有關(guān)聯(lián)的，前面的做對了，后面的卻做錯了，這就有點解釋不通了。
在看卷子的時候，大家就已經(jīng)有了主觀傾向，而在看完卷子之后，基本就坐實了江小寒是有貓膩的。
對此，大家也是無語。
別人是想著法多考幾分，而這江小寒倒好，明明能夠拿下更高的分數(shù)和名次，卻故意要把自己的鋒芒給藏起來。
他的做法，實在是不太像一個十七八歲的高中生。
眾人實在是有點想不通。
“可能，他比較低調(diào)吧！”想了想，劉麗給出了一個連她自己都不太確定的答案。
在劉麗的印象中，江小寒確實是一個比較低調(diào)的學生。
平常都按時上下學，不遲到也不逃課，在學校不鬧事也不惹麻煩，和同學的關(guān)系也不差，除了學習成績時好時壞，不太穩(wěn)定之外，其他也沒什么。
再次想到以往的表現(xiàn)和學習成績，劉麗更加覺得江小寒是深藏不露了。
以前沒發(fā)現(xiàn)還好，可現(xiàn)在對江小寒這樣一個學生，她也不知道該說什么。
眾人也沒想到其他合理的解釋，不過很快便有人開口：“就當他低調(diào)好了，以前沒發(fā)現(xiàn)也就算了，可現(xiàn)在既然知道，就不能放任他不管?！?p> 說話的是一名老教師，在江城一中已經(jīng)教了三十多年的書，可以說是整個江城一中的一塊招牌。
這人一開口，根本就沒人提出異議，而作為江小寒的班主任，劉麗則看向?qū)Ψ?，帶著幾分尊敬問道：“劉老師的意思是？?p> 說起來，這位老資歷的劉老師還是劉麗的高中語文老師，當初她考師范學校也是有很大程度受到對方的影響，所以不管從哪方面，劉麗都不能不重視他的意見。
老教師叫劉如青，從姓氏上來說，跟劉麗還是本家。
“這么好的苗子，只要多加培養(yǎng)，不出意外的話，考個華清或者燕大肯定是沒有問題的，說不定還有希望去爭一爭今年的高考狀元?！眲⑷缜嘈α诵?，看著劉麗說道：“不過這種事也不用急，主要要做好這孩子的思想工作，讓他重視起來，不要掉以輕心就好了?！?p> 劉如青的聲音落下，大家都紛紛點頭，表示贊同。
就算他不說，大家也都是這樣想的，畢竟每一年高考，可都是每一所高中的重中之重，自然也包括他們。
學生考得好，不僅學生自己開心，老師們也高興，學校更是跟著沾光。
其實高中尤其是高三的老師，大部分都是比較純粹的，他們辛苦盡職地教學，并不僅僅是因為每個月領(lǐng)的那一份工資，還有身上的這份責任和敬業(yè)的精神，他們往往更希望自己的每一個學生都能有一個好的前途，有的學生可能一開始不理解，可到了后面總會明白。
不否認有一些蛀蟲，但教師這支隊伍，總體來說還是神圣的。
“不過，從他這次考試的表現(xiàn)來看，雖然有些故意低調(diào)的嫌疑，但還是有點飄??！”沉吟了一下，劉如青顯然想到了江小寒兩次提早交卷的經(jīng)歷，直接看向了劉麗，笑著問道：“你看，是不是要找個機會敲打敲打？”
劉麗聞言一愣，而其他老師卻是紛紛笑了起來。
阿臨
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