第九章 我只想靜靜
拇指教學樓。一樓大廳，正中間有個小圓桌，上面擺著一份很簡單的早飯。油炸的甜糕兩個，夾心餅兩個，一份牛奶，一份稀粥。
張森吃東西，旁邊一群人圍觀。
他先嘗了一口甜糕，表示味道很不錯，一氣兒吃完。
又把粥喝完。
接著是吃了夾心餅，喝完了牛奶。
圍觀的人都在議論紛紛。
“原來這個人也是喜歡吃我們這邊的食物的?！币粋€人說道。
雖然這是個理所當然的事情，可是這些人一定要親眼看過才能確信。
因為能夠通過召喚陣來到這邊的人實在是從來沒出現(xiàn)過，跟一個怪物差不多。
昨天下午和晚上，學院的學生以及教職工已經給張森編出了好多個身份來歷以及故事了。其中有許多種說法非常的奇葩，所展現(xiàn)出的想象力讓人覺得人民大眾才是最了不起的藝術家。
想象一定要大膽，要離奇，要曲折，要匪夷所思。
所以張森是肯定不想知道別人給他編了什么故事的，如果看了，眼睛會被閃瞎的。
在這么雙眼睛的注視下吃東西是要面臨很大的壓力的。
張森覺得自己簡直像個皇帝似的。每一口都被人細細的‘察言觀色’。有那么好看么？
那個褚老師把自己的食盒拿出來，掏出十幾樣食物出來，讓張森對味道進行品評。
“這是在做研究工作，目的是了解神獸的口味，因為這是我們幾百年來見到的第一個能說話的神獸，所以這項研究的重要性是不容置疑的?！瘪依蠋熯@么對王動解釋。
王動撇撇嘴，默許了。
這些食物中有咸的有甜的，有葷的有素的，有很香的有很臭的。
看周圍人的表情就能明白，其中一些食物很有挑戰(zhàn)性，就像地球的榴蓮，臭豆腐，肉芽，毛雞蛋似的。
這是在明目張膽的調戲他呢。
所以觀眾們才會那么期待他吃這些東西。
張森先揀了其中似乎最安全的一種像花生米的東西吃了一粒。初入口很有嚼勁，隨后便被辣出了眼淚和鼻涕。
他大約做出了人能做出的最夸張的表情。伸舌頭，慘叫，吸氣，大把大把的流眼淚和鼻涕。他想起來自己以前喂猴子吃小辣椒的事情，當時他和他的同學都被猴子那可笑的溴樣給逗笑了，并因此快活了一整天。
他覺得自己現(xiàn)在做出的表情應該比當初那只猴子更可笑。
因此也能理解為什么有這么多人來看他吃早點了。
這些人都是來看耍猴的?。?p> 換個角度考慮一下，如果他是這些人，他也會想看一個神獸怎么吃東西，怎么出丑的啊。
可是他知道自己正處于人生最要緊的時刻，一定要樂觀，一定要有足夠強的承受力。
盡管他覺得自己的舌頭已經被辣的爛掉了，疼的無法忍受，可是他沒有對這些人有意見。這是個有魔法的國家，自己這種情況應該有辦法處理的？
他出洋相的時候，這些老師同學都笑得前仰后合，覺得這次沒有白來。
隨后褚老師便對他使了個法術，一個凈化術加一個恢復術，舌頭和嘴巴都不再那么辣了。眼淚鼻涕都停了下來。
張森不用再那么吸氣和吐口水，平靜了下來。
一個女生遞上來一個水杯，他漱了漱口，喝下去，真是舒坦。
這時觀眾們又對他露出了善意的笑容。
他心里罵道：你妹的！
可是不知道怎么又有些高興。似乎這個惡作劇使他有些高興。這到底是怎么回事？他是受虐狂體質么？不是的。
他只是覺得這件事使自己與這個世界的陌生感褪去了不少，他在某種程度上被這些人接受了。
這是以被辣的慘不忍睹以及出洋相換來的。
他覺得這種情況還是可以接受的，這個挑戰(zhàn)的難度在他的承受力范圍之內。他很滿意。
當別人要他嘗別的東西的時候，他很果斷地拒絕了。無論怎么都不會再去嘗了，怕了怕了。
觀眾們又開始笑。
然后副校長吳繡又來了，還是帶著兩個老師，說是要繼續(xù)對張森的檢查以及測試。
有觀眾問道：”你們進行檢查的時候我們可以旁觀么？“
”不行，別添亂子！“
然后吳繡就把張森給領走了。
吳繡因為有心靈溝通的能力，所以張森能與她進行比較好的交流。
今天要檢查什么呢?
體重的變化。身體成分的變化。借以了解張森對這個世界的適應，是否存在健康和法術方面的隱患。
對正面和負面魔法的適應性，尤其是握著皮搋子與不握著皮搋子進行對比。
張森連續(xù)受到了十幾個有益魔法的加持，又連續(xù)受到了十幾個黑魔法的攻擊。
這種感覺，倍爽。不過據吳繡說，這都是小兒科，一名魔武士應該有比較出色的適應力和抗擊打能力，現(xiàn)在這些測試就是要對他進行足夠多的了解，并幫助他。
接著是體能測試。
張森極為討厭這個測試，這反應了他的廢柴本質。所有廢柴都討厭體能測試，尤其是長跑。
不過考慮到他的身份的變化，如今他是個‘召喚獸‘，而且是個武士，他只好認了，必須改善體質和體力，否則參加戰(zhàn)斗很容易嗝屁。
他的體能測試成績非常差。在不借助魔法幫助的情況下，他的身體素質跟那些法師差不多。
“簡直是孱弱不堪?！币粋€老師說道。
“孱弱是用來形容野獸的。“另一個老師說道。
”他是‘召喚獸’和神獸，形容他自然要用‘孱弱不堪’這個字眼。“
喂，別當著我的面說個不停的‘孱弱不堪’。
張森覺得自己真是沒有面子。不過考慮到自從來到這邊，面子這種東西就離他遠去了，他也不好說什么。
“一定要對他進行嚴格的訓練，讓他從廢柴變成人才。”吳繡說道。
除了這些，還有別的測試。
比如測試他的歌唱能力，畫畫能力，算術能力，廚藝，木工能力，對顏色的偏好，左右手是否均衡，等等，五花八門。他的唱歌和繪畫都一塌糊涂，倒是算術能力把幾個老師都給嚇了一跳。
吳繡說道：“我以為他是個笨蛋呢，結果他這算術能力在我們法師之中也算是很優(yōu)秀了?！?p> 喂，這么說也太失禮了吧。
王動作為教官，一直在旁邊看，現(xiàn)在插嘴說道：“他那么廢柴，考慮到老天對人的公平性，所以他的算術算是一種彌補了?！?p> “有道理?！?p> 現(xiàn)在連張森都覺得有道理了。
”我也不能一無是處吧，好歹發(fā)現(xiàn)自己有一個優(yōu)點了?！?p> 王動說道：“既然他有點長處，我覺得還是能夠把他培養(yǎng)成一個好的魔武士的?！?p> 這算是在夸獎他么？張森心情稍微好了一點。
這一天以來他聽到的最多的一個詞就是’廢柴‘，’沒見過這么廢柴的’。
稍后的測試太復雜深奧，他是完全不懂了。聽那些老師們說話他是一點都聽不懂，吳繡也不再向他解釋。