20.高二下學(xué)期：爺爺去世

　　最后初次出擊的實(shí)戰(zhàn)結(jié)果發(fā)了下來(lái)：

　　高權(quán)隊(duì)，全殲敵人，自機(jī)死2排名第一；

　　程劍宇隊(duì)，消滅敵8架，排名第二；

　　權(quán)志宇隊(duì)，消滅敵3架，排名第三；

　　馮星馬隊(duì)，消滅敵1架，排名第四；

　　其中，三隊(duì)和四隊(duì)都是無(wú)特性隊(duì)，可見在武力引擎的保護(hù)下，遠(yuǎn)程武器已經(jīng)不再像以前那么好用了。

　　高權(quán)跟他小隊(duì)的隊(duì)友們哈哈笑著走了，而其他輸?shù)舻耐瑢W(xué)們不得不組成小組，一起討論戰(zhàn)斗中的失誤。

　　“我覺(jué)得……最主要的問(wèn)題應(yīng)該還是武力值不夠?！?p>　　隊(duì)友們點(diǎn)點(diǎn)頭，都覺(jué)得最后一戰(zhàn)如果武力值夠用的話，應(yīng)該不會(huì)被敵人突破，然而程劍宇搖了搖頭：

　　“不完全是這個(gè)問(wèn)題?！彼贿呄胫?，一邊說(shuō)道：

　　“其實(shí)最后我們武力值不足的時(shí)候，敵人已經(jīng)只剩不到一分鐘就能接近吳承恩號(hào)，所以就算我們擋住了那幾臺(tái)，只要有哪怕一臺(tái)貼近吳承恩號(hào)，都將會(huì)是覆滅的下場(chǎng)?！?p>　　“所以重點(diǎn)是不能讓敵人接近？”

　　“嗯……應(yīng)該是這樣！可惜不清楚高權(quán)他們是怎么做到的……”程劍宇有些苦惱，這些問(wèn)題有點(diǎn)超出她的分析能力了。

　　“應(yīng)該是高權(quán)開動(dòng)了他的特性，然后全體突擊，他們的優(yōu)勢(shì)在于有三臺(tái)高速?gòu)?qiáng)襲近戰(zhàn)機(jī)，雙機(jī)配合下應(yīng)該可以很快集火干掉一臺(tái)機(jī)甲?！崩钋は肓讼胝f(shuō)道。

　　“還有章程，”程劍宇補(bǔ)充道：

　　“他的能力是凝結(jié)，說(shuō)不定貼近了一發(fā)散彈就能讓敵人失去姿態(tài)平衡——”

　　二人你一言我一語(yǔ)地補(bǔ)充著，剩下三個(gè)人也想不出什么東西，只能撓著頭表示同意。

　　“哦對(duì)了，還有一點(diǎn)很重要！”李乾坤突然想到什么：

　　“你們的電穩(wěn)是不是也都沒(méi)打開？”

　　程劍宇第一個(gè)舉手：“我打開了！”

　　剩下的人你看看我，我看看你……李乾坤攤著手：

　　“所以，其實(shí)武力值不夠消耗，主要是維修之后電穩(wěn)沒(méi)打開……”

　　“可是我的機(jī)甲最先消耗光武力值！”程劍宇嘟著嘴道。

　　“你的機(jī)動(dòng)太多了?！崩钋c(diǎn)評(píng)道：

　　“全隊(duì)就屬你加速次數(shù)最多，消耗高是應(yīng)該的。我覺(jué)得你的動(dòng)作可能還不夠簡(jiǎn)練，有時(shí)候并不特別需要一擊脫離，你完全可以依靠敵人的動(dòng)量來(lái)做減速或回旋?！?p>　　“其實(shí)也不僅僅是你，我們的機(jī)動(dòng)都太復(fù)雜了，消耗了過(guò)多的武力值。我覺(jué)得可以從這里入手?！?p>　　眾人又討論了一會(huì)，覺(jué)得已經(jīng)算是完善了報(bào)告，才找到老師，提交上去。

　　等到了下午的自由練習(xí)時(shí)間，程劍宇才找到李乾坤，有些不太自信地跟他說(shuō)道：

　　“我感覺(jué)自己的指揮不是很好……”

　　“怎么？”

　　“我、我太笨了……我只能想到從哪里切入，但是我想不出來(lái)用什么樣的戰(zhàn)術(shù)可以徹底堵截對(duì)方的行進(jìn)?！?p>　　“我……我是不是不太適合當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)？”

　　看著程劍宇低頭胡思亂想，李乾坤只好拍了拍她的后背：

　　“想開點(diǎn)，咱隊(duì)至少排第二呢！”

　　“后面兩隊(duì)也沒(méi)有特性啊！”

　　程劍宇突然猛醒，一抬頭，看見李乾坤有些失落的臉，又連忙說(shuō)錯(cuò)話似的，再度低下頭不說(shuō)話。

　　李乾坤看她像是想道歉，但又不知道說(shuō)什么好的樣子，便自嘲地一笑道：

　　“嗨，沒(méi)事兒。特性這種東西，畢竟不是誰(shuí)都能有的。大不了我將來(lái)做個(gè)艦長(zhǎng)什么的，到時(shí)候我開空母，你搭乘，咱們倆配合起來(lái)也是頂級(jí)水準(zhǔn)！”

　　“嗯?！?p>　　“到時(shí)候你要保護(hù)我！”

　　“放心吧，我就是死了也不會(huì)讓你受傷的！”

　　“……臥槽你說(shuō)得好肉麻！”

　　李乾坤開玩笑地摸了摸胳膊，裝作雞皮疙瘩掉一地的樣子，程劍宇才展顏一笑，沖著胳膊捶了他一拳。

　　第二天，老師在班級(jí)里挨個(gè)念了一邊四個(gè)小組的報(bào)告。高權(quán)組的報(bào)告果不其然全是大吹特吹，程劍宇組的報(bào)告中規(guī)中矩，剩下兩組不出意外地將失敗全部歸功于自己沒(méi)有特性上。

　　學(xué)習(xí)生活一天天過(guò)去，他們開始在模擬機(jī)里學(xué)習(xí)各種機(jī)甲的維修，偶爾也練習(xí)一下駕駛手感。但像上一次這種突然襲擊就再也沒(méi)有過(guò)了。

　　很快，過(guò)了春天，期中考試到了。

　　李乾坤在這幾個(gè)月的時(shí)間里，反復(fù)尋找當(dāng)初克制高權(quán)時(shí)的那股內(nèi)力，盡管對(duì)于這個(gè)能力還不是特別熟練，但偶爾也能成功地讓這股氣運(yùn)行起來(lái)的樣子。

　　李乾坤感覺(jué)這個(gè)內(nèi)力很有可能就是自己的特性，只是以前自己并沒(méi)有練出來(lái)，所以強(qiáng)度不夠，老師也很難判斷具體價(jià)值。

　　而這次的期中考試就是一個(gè)檢驗(yàn)的好機(jī)會(huì)！

　　再一次來(lái)到體測(cè)室，同學(xué)們還是挨個(gè)去推石柱。高權(quán)的武力值增長(zhǎng)了三點(diǎn)，目前達(dá)到了168點(diǎn)。徐碩只增長(zhǎng)了兩點(diǎn)，目前165，跟高權(quán)在開學(xué)時(shí)的檢測(cè)一樣。

　　林清宇這一次增長(zhǎng)的數(shù)值非常高，增長(zhǎng)了4點(diǎn)到達(dá)164，差一點(diǎn)追上徐碩。得知這個(gè)分?jǐn)?shù)后，林清宇頗有些自豪地看著徐碩，而徐碩也毫不退讓地瞪著他，二人暗中較勁一番，才假裝和善地分開。

　　程劍宇只增長(zhǎng)了一點(diǎn)，目前163。

　　令人跌破眼鏡的是李乾坤，他在推動(dòng)石柱的時(shí)候就發(fā)覺(jué)，當(dāng)自己能夠運(yùn)行起那股內(nèi)力的時(shí)候，石柱似乎變得比以往更難以推動(dòng)了，不知道是什么原因。

　　但是這一次他竟然提升了整整十點(diǎn)，直接升上166點(diǎn)，甚至高于徐碩！這讓他一躍而成為全班第二高的武力值，程劍宇在高興之余，又暗自為他沒(méi)有特性而感到遺憾。

　　然而即使武力值有了較大的提升，李乾坤再一次申請(qǐng)了武力引擎共鳴，然而他的特性依舊是未知，強(qiáng)度還是0，只能繼續(xù)當(dāng)做無(wú)特性看待。

　　程劍宇雖然自己提升不多，但對(duì)李乾坤卻感到十分高興，甚至還約定放學(xué)后找個(gè)地方慶祝一下！

　　然而他們的期望落空了，就在下午鍛煉的時(shí)候，幾個(gè)穿著黑白相間的國(guó)家憲兵找了上來(lái)。

　　“您好！請(qǐng)問(wèn)李乾坤同學(xué)在嗎？”

　　訓(xùn)練室外，三名憲兵將頭盔抓在手里，先是對(duì)老師敬了個(gè)禮，又低聲詢問(wèn)。

　　“在的！呃……李乾坤！你過(guò)來(lái)一下！”老師喊完李乾坤，又連忙問(wèn)憲兵道：

　　“我是他的老師，我可以問(wèn)一下李乾坤發(fā)生了什么事情嗎？”

　　“是李乾坤的家務(wù)事，抱歉?！睉棻黠@不想跟老師講太多，等李乾坤一路小跑到門口，就帶著他到一邊談話去了。

　　三位憲兵先是向他嚴(yán)肅地行了個(gè)軍禮，然后領(lǐng)頭的那個(gè)將頭盔放在胸前。

　　李乾坤心里一抽，這是軍中的哀禮。

　　“李乾坤同學(xué)，我們很遺憾地通知您，您的爺爺，李宇恒上將，已于昨日22點(diǎn)13分去世?！?