100 總結(jié)前文
本篇對前面的99篇短篇和寓意稍作總結(jié)：
經(jīng)歷了一些事情，筆者發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實中的自己（或許不只是自己）已經(jīng)越來越無法安靜下來，對很多事情失去了興趣，健忘，粗心，無法集中注意力，無法專注于當(dāng)前或者某些事情，放棄了不少東西，寫這100篇短篇意在訂立一個自認為有點價值的目標(biāo)，并且完成，來實現(xiàn)自己心理的某種平衡。
授人以魚不如授人以漁，前面的寓言隱喻了一些現(xiàn)實，道理，曾經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生，以及將來可能會發(fā)生的事情，本文還將總結(jié)一些認識上的感悟，我自認為這是比較重要的，也是為了增加這些短篇的厚度，不至于顯頭大身子小，
首先是認識態(tài)度，四個字，實事求是，某領(lǐng)導(dǎo)說的，我以為理解容易，做起來不那么容易，最重要的是不欺騙自己，是什么就是什么，不要因為事實殘忍就避諱真相，其次就是認識上的方法，主要有理論和實踐，理論當(dāng)然包括從前人那里學(xué)習(xí)來的，和自我總結(jié)的，tamen和實踐相互作用，就好像劉備和諸葛亮互相成全一樣，以下是筆者較早時候總結(jié)的，我當(dāng)時以《觀世界》為題目寫在txt格式中，稍作修改復(fù)制如下，
認識自我和世界的態(tài)度：實事求是，方法：逐個認識，互相聯(lián)系，由現(xiàn)象到本質(zhì)，實踐完善理論，理論指導(dǎo)實踐。
逐個認識，認識了一個事物并不代表著認識了其他的事物，所以如果有多個事物需要去認識，那么就應(yīng)該一個個的去認識，認識了這個，再去認識另一個，比如，認識了槍的構(gòu)造，并不能理解和認識炮的構(gòu)造，要再去認識，如此這般，全部認識?；ハ嗦?lián)系，便是將認識的事物聯(lián)系起來，比如認識了槍和炮的結(jié)構(gòu)，便可以將它們的共性和特性加以認識和辨別，從而加深認識。由現(xiàn)象到本質(zhì)，現(xiàn)象是表面看起來的情況，是具體的情況，而本質(zhì)是造成現(xiàn)象的原因。實踐完善理論，理論指導(dǎo)實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在提出理論之后就要在實踐之中檢驗它完善它，反過來得到更加完善的理論，在用來指導(dǎo)實踐，如此這般，循環(huán)往復(fù)，以至無窮。
分析法，1，實事求是分析法，2，三段論，3，本質(zhì)分析法，4，問因求解法，5，條件分析法，6，排除法，7，歸納演繹法，8，策略分析法，9，博弈分析法，10，計劃分析法，11，分解組合法，12，形象思維法，13，數(shù)理分析法，14，羅列法，15，收益率分析法，16，禽獸分析法，17，實驗法，18，證明法，19，推理法，20，解釋法，21，提醒法，22，目標(biāo)法，23，窮追不舍法，24，直覺分析法，25，概率分析法，26，沒那么簡單分析法，27，可能性分析法，等等。
1，實事求是分析法，事實是有時候很殘忍，只是有時候我們不愿意承認罷了，實事求是分析法就是承認那些有些殘忍的事實，然后冷靜客觀的尋找解決問題的辦法，比如，人會狗帶嗎？會。我們是人嗎？是，我們會狗帶嗎，答案自然是毋庸置疑的。
2，三段論，三段論是由大前提，小前提和結(jié)論構(gòu)成，大前提是提出了一個大集合的共性和特性，小前提是提出了一個小集合或是元素的共性和特性，結(jié)論是這個小前提或是元素是否在大前提之中。表達式，{A[B(C)]}，如果C在B中，B在A中，那么C在A中。
3，本質(zhì)思維法，事物都是由極簡單的元素組成的，本質(zhì)分析法就是分析組成事物的最基本元素，進而得到事物的共性和特性，從而認識事物的本質(zhì)，找到解決問題的辦法。比如，國-省-市-縣-鎮(zhèn)-鄉(xiāng)-村-家-人。
4，問因求解法，找到事情發(fā)生的原因，才能知道達成目的的辦法，比如要對癥下藥。表達式，A→B→C，非A→非B→非C，現(xiàn)在非C求C，所以改非A為A。
5，條件分析法，事物的發(fā)生都是達到一定條件的結(jié)果，了解了事物發(fā)生的條件，就知道了什么事情會發(fā)生，在此之前發(fā)生了什么，和要想達成目的需要做些什么?？梢杂秒娐穲D來表現(xiàn)條件分析法，其中開關(guān)表示條件，電器表示事件，電器亮則表示事件發(fā)生，不亮則表示不發(fā)生。比如火發(fā)生的條件是，可燃物，氧氣，著火點，現(xiàn)在紙著火了，就可以知道，這三個條件全都滿足了。條件有單獨條件，A→B，串聯(lián)條件，A+B→C，并聯(lián)條件，A/B→C，和混合條件，A+B/C→D(/的意思是或者)。
6，排除法，如果答案是有限的選項，那么就可以排除錯誤的選項，進而確定正確的選項。表達式，A，B中有一個是E，B非E，那么A是E，如果ABC中有一個是E，A不是E，那么B是E或者C是E，如果B不是E，那么C是E。
7，歸納演繹法，從一般現(xiàn)象總結(jié)到普遍規(guī)律，在用普遍規(guī)律推導(dǎo)一般現(xiàn)象，是較常見的思維法。
表達式，
如果A→B，A→B，A→B，求A→？，那么我們認為，？=B。
如果，1→2，2→3，3→4，4→？，那么我們認為，→=+1，？=4+1=5。
8，策略分析法，分析比較自覺所有策略的利弊得失，進而選擇最優(yōu)策略。比如，甲-策略1策略3盈利1，策略1策略4盈利2，策略2策略3盈利3，策略2策略4盈利4，所以甲的最優(yōu)策略便是策略2策略4，盈利4.
9，博弈分析法，將對方的選擇和行動考慮在內(nèi)，并結(jié)合策略分析法進行分析。如，AB兩人分3枚硬幣，其中A來分配，如果B不同意那么3枚硬幣歸裁判，如果A選擇3，那么B同意不同意都是0，所以B肯定不會同意，那A選擇3其實最后是0，如果選擇1，那么B同意B2不同意B0，B肯定會同意，如果選擇2，那么B同意B1，B不同意B0，B肯定也會同意，綜上所訴，A應(yīng)該選擇2枚，B得1枚。
具體歸納為，如果有兩個或以上的策略對所有的可能全勝，那么選擇獲益大的策略。如果有一個策略對所有的可能全勝，而其他則不能，那么選擇該策略。如果沒有一個策略對所有的可能全勝，那么選擇獲勝概率大的策略。如果所有的策略對所有的可能全負，那么選擇損失較小的策略。
10，計劃分析法，將所要干的事列成計劃安排于時間軸之上。時刻1→A，時刻2→B，時刻3→C，……
11，組合分解法，復(fù)雜問題可以分解成若干簡單問題解決，然后在合并?？梢酝ㄟ^分解，解決，合并的辦法來解決復(fù)雜問題。表達式，A+B+C+D=?，先求出A+B，再求出C+D，在求出A+B+C+D等于多少。
例1，
37+18+82+27+73=？，
如果從左到右計算將比較麻煩，可以寫成37+（18+82）+（27+73）=37+100+100=237
12，形象思維法，腦海中的是畫面，是各種具體的形象，適合較簡單直觀的問題。
13，數(shù)理分析法，有點一根筋的分析方法，不適合所有問題，數(shù)理分析法有三步，1，總結(jié)公理，2，推出結(jié)論，3，證明。公理就是不需要證明，也不能被證明的絕對真理，是一切定理，規(guī)律，法則等等的祖宗。其特點是嚴(yán)謹(jǐn)，是就是是，不是就是不是，沒有‘可能是也可能不是’，在問題沒清楚之前絕不下結(jié)論，一定要弄清楚為止。
舉例，Q，有1000張正面朝下的撲克牌，問翻多少張可以確定是否有紅色牌？，A，至少1張，（第一張是紅色牌，得出結(jié)論，有），至多1000張（前999張是黑色牌，最后一張牌是紅色牌，得出結(jié)論，有，最后一張是黑色牌，得出結(jié)論，沒有）。
14，羅列法，在分析某件事物的是非或是分析事物發(fā)生的原因時常常使用的方法，步驟，1，提出問題，2，羅列事物的是非（尋找事物的原因），3，得出結(jié)論。
15，收益率分析法是在自己有多種策略時尋找自己的最優(yōu)策略時常見的分析法，收益率=收益量*收益概率，比如，對于某事件有兩種策略，AB，有2種可能，A策略收益1，30%的可能，B策略收益2，10%的可能，A策略的收益率=1×30%=0.3，B策略的收益率=2×10%=0.2，A策略的收益率＞B策略的收益率，選擇A策略。例2，
一趨勢70%概率發(fā)生，二趨勢30%趨勢，對于使用A策略，一趨勢收益2，二趨勢收益1，使用策略B，一趨勢收益1，二趨勢收益2，那么使用策略A的收益率就是，2*70%+1*30%=1.7，而策略B的收益率是，1*70%+2*30=1.3，那么，就收益率來說，策略A的收益率1.7＞策略B的收益率1.3，所以應(yīng)該采用策略A。
16，禽獸分析法，禽獸分析法就是禽獸一樣的人的分析問題的方法，禽獸一樣的人有三個心理特征，自私，誠實，聰明。即，以利己為核心，用科學(xué)的方法分析事物和人的行為，將大多數(shù)人，大多數(shù)個體，群體當(dāng)成自私和聰明的對象來分析。
17，實驗法，實驗法看起來是一種比較笨的方法，但卻非常有效，即，動腦解決不了的問題，動手解決。比如在一堆翻過去的撲克牌之中有幾張是紅色的，要知道有幾張是紅色的，就需要一張張翻過來看，而不能通過理論去解決。實驗法的另一種表現(xiàn)為，列舉出可能解決問題的方法，然后逐一去嘗試，直到解決問題為止。
18，證明法，先提出結(jié)論，然后在去證明它的對錯。證明的方法主要有1，舉例證明，2，推理證明。
19，推理法，推理法主要有幾種，1，由結(jié)果推導(dǎo)原因，2，由原因推導(dǎo)結(jié)果，3，由現(xiàn)在推導(dǎo)未來，4，由現(xiàn)在推導(dǎo)過去，5，由部分推導(dǎo)整體，6，由整體推導(dǎo)部分，7，由已知推導(dǎo)未知，8，由未知推測須知，9，由行為推測動機，10，由動機推測行為，等等。
推理可以無限向未來和過去推測，
比如，……-4←-3←-2←-1←0→1→2→3→4……
正確的推理有三步，1，正確的已知，須知，2，正確的推理公式，3，正確的結(jié)論。推理公式是在日常生活中總結(jié)，歸納的，已知是要細心發(fā)現(xiàn)，觀察，所以，要細心觀察，多總結(jié)，推理能力才能好。
20，解釋法，發(fā)現(xiàn)某種現(xiàn)象，然后找出現(xiàn)象的原因，然后總結(jié)成公式，用來推理。解釋法只能用來解釋現(xiàn)實中已經(jīng)發(fā)生的事件，不能解釋虛構(gòu)的事件或還未發(fā)生的事件。
21，提醒法，通過內(nèi)在或外在的手段提醒什么事情應(yīng)該做了，什么事情不能做。
比如，1，在離開某個地方的時候，問自己，忘了什么沒有？2，通過鬧鐘提醒自己該干什么了，3，在欲望強烈的時候自語，欲望不能戰(zhàn)勝理智。4，將自己的目標(biāo)物和需要做的事情的數(shù)量記住，時刻提醒完成的目標(biāo)數(shù)是否達到了記住的數(shù)字量。
22，目標(biāo)法，先制定一個目標(biāo)，然后找到完成目標(biāo)的條件，然后完成目標(biāo)。
23，窮追不舍法，和目標(biāo)法配合使用，為了完成目標(biāo)窮追不舍死咬不放，即使目標(biāo)實現(xiàn)的收益小于實現(xiàn)目標(biāo)的消耗也堅定完成目標(biāo)，主要的原理是一旦放棄目標(biāo)原先的投入將成為無用功，即，當(dāng)實現(xiàn)目標(biāo)后會得到收益，即使收益-消耗是個負數(shù)，那么只要這個負數(shù)的絕對值小于當(dāng)前的投入的絕對值，那么就應(yīng)該完成目標(biāo)，而如果是大于當(dāng)前投入的絕對值，那么應(yīng)該放棄實現(xiàn)目標(biāo)，當(dāng)然如果無法辨別最后的收益時推薦使用窮追不舍法。
24，直覺法，先提出結(jié)論或者解決問題的辦法，然后再用邏輯推理去驗證結(jié)論或者解決問題的辦法。
25，概率分析法，某個可能發(fā)生的概率=某個可能/所有的可能，兩個（或兩個以上）事件發(fā)生的概率=單個事件發(fā)生概率×單個事件發(fā)生的概率……，所有的可能的和為100%，
條件概率，P（A︱B），記錄為，在事件B發(fā)生的條件下，事件A的條件概率，P(A︱B)=P(A)/P(B)，若事件B已發(fā)生，則為使A也發(fā)生，實驗結(jié)果必須是既在B中又在A中的樣本點，即此點必屬于AB，例如，
有一個家庭有兩個孩子其中一個是女孩，問，另一個也是女孩的概率，P(AB)=兩個女孩的概率=0.25，P(B)=其中一個是女孩的概率=0.75，所以，P(A︱B)=P(AB)/P(B)=0.25/0.75=1/3.
26，沒那么簡單分析法，智力題如果看起來有一個很容易想到的答案往往是錯誤答案，你可以這樣想，如果這道題這么簡單它還能是智力題嗎？然后再仔細想，仔細反復(fù)檢查，可能就找出了正確答案，
27，可能性分析法，列舉所有的可能，然后依次尋找對策的方法。
28，順序計劃法，按照一定的順序去完成計劃，如洗衣服時采取先衣服后褲子，先袖子后領(lǐng)子，先前面后背后?？荚嚂r采取先易后難，最后檢查的辦法。
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以上就是筆者曾經(jīng)總結(jié)的部分內(nèi)容，筆者曾經(jīng)認為這些內(nèi)容有價值，后來又認為無所謂，現(xiàn)在我認為這些內(nèi)容指導(dǎo)了我其后的某些思想認識的形成，tamen應(yīng)該是有價值的，
如果各位看過前面的短篇就會發(fā)現(xiàn)筆者喜歡以逗號做一個句子的尾巴，那是因為筆者覺得后面還有內(nèi)容，
那么暫時就先寫到這里了，
寫了一些東西，也算是完成了一個小目標(biāo)，筆者可能會休息一段時間，其后如果想寫一些什么，自然也是會寫一些的……
再見，