第三十六章過(guò)家家般的戰(zhàn)斗（求推薦票）

　　“這個(gè)家伙真的是新生嗎？”

　　觀戰(zhàn)臺(tái)上的二年級(jí)學(xué)生們，面面相覷的說(shuō)道。

　　整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)就還好像變成了巨大動(dòng)物冰川一般。

　　他們有些明白，為什么艾倫會(huì)讓自己等人將綠谷出久這些一年級(jí)新生先送到醫(yī)療室去了。

　　就憑著這樣的威力，如果不將綠谷出久他們送到醫(yī)療室，任由他們躺在訓(xùn)練場(chǎng)上的話。

　　或許三年級(jí)生的實(shí)習(xí)傷亡指標(biāo)就會(huì)提前出現(xiàn)在這些一年級(jí)新生的身上。

　　“你們說(shuō)，艾倫老師的不敗神話會(huì)不會(huì)就這樣給破掉了。

　　隨著訓(xùn)練場(chǎng)中越來(lái)越大的轟鳴聲，有些二年級(jí)生猜測(cè)的說(shuō)道。

　　“師父他，才不會(huì)輸給這種毛頭小子的啊。”一旁的志村轉(zhuǎn)弧聽(tīng)到二年級(jí)生的話，不屑的說(shuō)道。

　　在志村轉(zhuǎn)弧看來(lái)，自己師父即使不用個(gè)性也是強(qiáng)大無(wú)比的存在。

　　自己都不是艾倫老師的對(duì)手，更不要說(shuō)那個(gè)半紅半白頭發(fā)的家伙了。

　　嗯，在特招考試的時(shí)候，志村轉(zhuǎn)弧就已經(jīng)看轟焦凍這個(gè)孤傲的家伙不爽了。

　　就像貓咪一樣，同性相斥。

　　聽(tīng)到志村轉(zhuǎn)弧的話，剛剛說(shuō)話的二年級(jí)生，不由的閉上了自己的嘴巴。

　　面前這個(gè)被艾倫打成豬頭的一年生可不是自己可以招惹的存在。

　　除了三年級(jí)的那個(gè)變態(tài)外。

　　他們還是頭一回看到有著學(xué)生，能夠單單憑借著體術(shù)在艾倫的手中堅(jiān)持了三分鐘，還沒(méi)有昏迷過(guò)去。

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　　“轟。”

　　艾倫一拳轟出，面前的冰墻碎裂開(kāi)來(lái)。

　　如果不是知道艾倫的個(gè)性是引力的話，轟焦凍或許會(huì)認(rèn)為艾倫實(shí)際的個(gè)性是怪力才對(duì)。

　　無(wú)論多厚的冰墻，在艾倫的鐵拳面前就好像是紙墻一樣。

　　再加上艾倫那無(wú)比靈活的動(dòng)作。

　　如果不是自己一直使用冷氣，制造大規(guī)模的攻擊的話。

　　自己或許早已經(jīng)倒在了艾倫的手中。

　　親眼目睹了艾倫和志村轉(zhuǎn)弧交手的轟焦凍可不敢讓艾倫靠近自己。

　　一旦被艾倫靠近自己，那么就意味著自己的結(jié)局。

　　可是，這種大規(guī)模的攻擊，轟焦凍也沒(méi)有辦法長(zhǎng)時(shí)間的使用，不然首先凍傷的就是自己。

　　這一切好像陷入了死結(jié)一樣。

　　“難道要是用那個(gè)家伙的能力嗎？”轟焦凍再一次釋放出一道冰柱。

　　“不，如果使用那個(gè)家伙的能力，那么就是我成為了NO.1的英雄也沒(méi)有的任何的意義?！?p>　　“即使沒(méi)有那個(gè)家伙的能力，我也可以成為NO.1的存在?！?p>　　……

　　“轟焦凍?！?p>　　艾倫的身影出現(xiàn)在了高高的冰山上面，俯視著焦轟凍冷冷的說(shuō)道。

　　“我看過(guò)你的資料，你的能力是半冷半燃，到現(xiàn)在你只使用一半的能力。

　　難道你認(rèn)為憑借著一半的力量就可以通過(guò)這次的入學(xué)考試嗎？

　　如果你是抱著這種心態(tài)，那么這場(chǎng)考試已經(jīng)沒(méi)有繼續(xù)的必要了。

　　英雄可不是小鬼的過(guò)家家那樣的游戲啊?！?p>　　“給我閉嘴?！甭?tīng)到艾倫的話，又是一道銳利的冰柱向著艾倫刺了過(guò)去。

　　艾倫的話無(wú)疑觸及了轟焦凍的心中最不用愿被提及的部分。

　　“我才不會(huì)使用那個(gè)家伙的能力，就算使用那個(gè)能力，我也可以打敗你啊！”

　　一座冰山拔地而起，向著艾倫撞了過(guò)去。

　　“真是麻煩的學(xué)生?！卑瑐惪粗Z焦凍。

　　心中已經(jīng)給轟焦凍打上了一個(gè)不合格的標(biāo)簽。

　　應(yīng)該說(shuō)入學(xué)的所有人，在艾倫的眼中沒(méi)有一個(gè)真正合格的。

　　第三世代英雄的經(jīng)歷，可不是這些網(wǎng)絡(luò)上那么美好的東西。

　　尤其是艾倫這種從黑暗年代走過(guò)來(lái)的英雄。

　　可不是憑借著熱血，憑借著喊喊口號(hào)，就可以成為真正的英雄的。

　　先不說(shuō)轟焦凍因?yàn)樾睦韱?wèn)題，而拒絕自己力量這件事。

　　單單由于對(duì)自己的信心，就拒絕聯(lián)手，而選擇和自己?jiǎn)为?dú)對(duì)戰(zhàn)這件事。

　　就已經(jīng)足夠說(shuō)明轟焦凍內(nèi)心的不成熟，英雄可以孤傲，但絕不可以傲慢。

　　當(dāng)然，志村轉(zhuǎn)弧也有著同樣的毛病，這也是艾倫對(duì)志村轉(zhuǎn)弧下狠手的原因。

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　　冰霧消散。

　　艾倫提著轟焦凍從訓(xùn)練場(chǎng)中走了出來(lái)。

　　即使到了最后一刻，焦轟凍也沒(méi)有使用出自己另外一半身軀的力量。

　　“志村，帶著他去醫(yī)務(wù)室?！卑瑐愔苯訉⑥Z焦凍交給了志村轉(zhuǎn)弧。

　　畢竟志村轉(zhuǎn)弧也需要進(jìn)行一番治療，鼻青臉腫的總不像一回事。

　　“是，師父。”志村轉(zhuǎn)弧接過(guò)來(lái)轟焦凍。

　　雖然由于同性相斥的原因，志村轉(zhuǎn)弧相當(dāng)看不慣轟焦凍。

　　可是面對(duì)艾倫交代的任務(wù)，有些師控的志村轉(zhuǎn)弧，還是老老實(shí)實(shí)的準(zhǔn)備將轟焦凍送往醫(yī)務(wù)室。。

　　“還有，今天從今天開(kāi)始，這一個(gè)月訓(xùn)練加倍?！?p>　　“是，師父?！敝敬遛D(zhuǎn)弧苦著臉應(yīng)了下來(lái)。

　　志村轉(zhuǎn)弧也明白自己的做法讓艾倫生氣了。

　　志村轉(zhuǎn)弧喪氣著扶著轟焦凍向著治療室走了過(guò)去。

　　作為師二代的志村轉(zhuǎn)弧，可以說(shuō)是在雄英長(zhǎng)大的也不為過(guò)。

　　志村轉(zhuǎn)弧對(duì)于雄英最熟悉的三個(gè)地方就是，艾倫的辦公室，治療女郎的醫(yī)務(wù)室以及食堂。

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　　“碰?！?p>　　“艾倫，你終于回來(lái)了，看來(lái)我?guī)У倪@一屆學(xué)生，不會(huì)想我想的那么麻煩了?！?p>　　隨著巨大的開(kāi)門(mén)聲，相澤消太慢悠悠的從地面上爬了起啦，睡眼惺忪地對(duì)著艾倫說(shuō)道。

　　“不錯(cuò)?

　　先不說(shuō)這一屆學(xué)生們個(gè)性開(kāi)發(fā)的不足，一個(gè)個(gè)身體素質(zhì)也處于不合格的地步。

　　尤其是其中擁有強(qiáng)化系個(gè)性的學(xué)生，也基本上沒(méi)有進(jìn)行了體術(shù)的學(xué)習(xí)。

　　而且其中的問(wèn)題兒童可比你想到要多的多呢?！卑瑐惱淅涞恼f(shuō)道。

　　“是嗎？”相澤消太慵懶的說(shuō)道。

　　對(duì)于艾倫的話，相澤消太說(shuō)重視也重視，說(shuō)不重視也不重視。

　　作為艾倫的好友，相澤消太可是清楚的了解艾倫的標(biāo)準(zhǔn)有多高，就算是真正的職業(yè)英雄依照艾倫的標(biāo)準(zhǔn)也要?jiǎng)澋艚咏话氲娜藬?shù)。

　　而且要是按艾倫所說(shuō)的，每個(gè)學(xué)生個(gè)性開(kāi)發(fā)度，體術(shù)，心性全部都合格的話，那么還要英雄學(xué)院有什么有。

　　直接去考職業(yè)英雄執(zhí)照就可以了。

　　不過(guò)，當(dāng)相澤消太看到艾倫給的分析的時(shí)候，還是不由的皺起眉頭。

　　這屆的問(wèn)題兒童的心理問(wèn)題可是比自己想得還要麻煩啊。