第十三章 籃球
“奇怪了，為什么就是找不到呢。”
快速地翻完了手上的魔紋學(xué)，張寧失望的伏在了桌子之上。
“難道關(guān)于皮膚刺痛的知識(shí)，只有大學(xué)才有？”
張寧手上的魔紋學(xué)是他老爸讀高中時(shí)留下的課本，雖然里面的知識(shí)和現(xiàn)在的高中知識(shí)肯定有一些差距，但差距也不會(huì)太大，既然在上面找不到原因，那么在張寧看來(lái)，很有可能只有讀到了大學(xué)甚至是研究生才能發(fā)現(xiàn)原因。
只是即使張寧真的找到了大學(xué)的書(shū)，也不可能找到原因。
畢竟對(duì)于這個(gè)世界的人來(lái)說(shuō)，在自己的身上銘刻魔法魔紋，就如同前一世地球上的人在自己的身上鑲嵌上線路一樣，根本就是不可能的。這樣的認(rèn)知是眾所周知的，所以自然就不會(huì)在書(shū)上寫(xiě)出來(lái)了。
恩，倒也不一定，如果張寧哪天有興趣翻看一下幼兒教育的課本，沒(méi)準(zhǔn)能夠在上面看到“不能在人體身上銘刻魔紋”的公認(rèn)規(guī)矩。
“算了，船到橋頭自然直，總會(huì)找到理由的?！睆垖幃吘故莻€(gè)樂(lè)觀的人，稍微沮喪了一會(huì)，就又重新振作起來(lái)。將魔紋學(xué)丟到了課桌里，掏出在舊書(shū)攤淘到的德語(yǔ)詞典，津津有味地讀了起來(lái)。
看了約莫五分鐘，一個(gè)男生神色匆匆地跑到張寧的座位，急急地拉住了張寧?！白佑危憧斓讲賵?chǎng)上看看吧，林凱他們快要和龍?zhí)焖麄兇蚱鸺芰??！?p> 因?yàn)橛兄驍↓執(zhí)?，上課頂撞老師的光輝戰(zhàn)績(jī)，再加上張寧那穩(wěn)重的個(gè)性，班上的學(xué)生們遇到難題的時(shí)候都會(huì)下意識(shí)找上張寧。而張寧也沒(méi)有讓學(xué)生們失望過(guò)，每次都能提出中肯的建議。在不知不覺(jué)之間，張寧已經(jīng)隱隱成為了班上的老大。
“不要急華濤，先告訴我出什么事了?！辈粍?dòng)聲色地抽出了自己的胳膊，張寧看著華濤問(wèn)道。
“事情是這樣的……”被張寧沉穩(wěn)的態(tài)度所感染，華濤整理了一下情緒，開(kāi)始將在操場(chǎng)上發(fā)生的事一五一十的全部告訴了張寧。
之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，學(xué)校的籃球場(chǎng)并不算多，滿打滿算也只有四個(gè)，林凱他們運(yùn)氣好，跑到操場(chǎng)的時(shí)候還剩下一個(gè)籃球場(chǎng)沒(méi)人玩球，所以就興高采烈的在最后一個(gè)籃球場(chǎng)打起了籃球。
誰(shuí)知道好景不長(zhǎng)，才玩了一會(huì)兒，龍?zhí)焖诘牧辏┌嗟膶W(xué)生也到了，他們也看上了這最后一個(gè)籃球場(chǎng)。
如果是以前，林凱可能還會(huì)怕有著龍?zhí)斓牧?，但既然已?jīng)知道了自己的好兄弟張寧將龍?zhí)齑蚺肯逻^(guò)，林凱自然不會(huì)落了張寧的面子，所以無(wú)論六班的人怎么說(shuō)，他都不肯讓出籃球場(chǎng)。
于是兩個(gè)班的人就這樣相持起來(lái)了。
恰好那個(gè)時(shí)候華濤正好去上了一下廁所，所以并沒(méi)有被波及進(jìn)去?？吹阶约喊嗌虾土嗟母苌狭耍A濤立刻就跑回班上找張寧來(lái)了。
“你放心吧，現(xiàn)在還是在學(xué)校里面，而且還是在人多的籃球場(chǎng)上面，他們是不可能打架的?！闭砹艘幌滤悸?，張寧騰地站起身，對(duì)華濤說(shuō)道?！岸鳎贿^(guò)為了以防萬(wàn)一，我們還是過(guò)去看看吧?！?p> 當(dāng)張寧和華濤趕到的時(shí)候，籃球場(chǎng)卻又是另一番景象了。
“哈哈，龍?zhí)旒佑?，干掉二班的笨蛋！?p> “二班的笨蛋們，你們沒(méi)吃飽飯嗎，怎么打了這么久，還一分都沒(méi)拿到??？”
只看到在籃球場(chǎng)邊圍滿了人，六班的人一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，仿佛過(guò)節(jié)般高興，反觀張寧他們二班的人，則是垂頭喪氣的樣子。
“這是怎么一回事？”隨手拉出一個(gè)二班的人，張寧不解地問(wèn)道。
“子游，你來(lái)啦！”被人拉出去的時(shí)候徐清心情很不爽，正想教訓(xùn)一下不開(kāi)眼的人，卻沒(méi)想到拉住自己的人正是張寧。看到張寧，臉上不耐煩的神情也一下變?yōu)榱梭@喜。“子游，你快點(diǎn)上去吧，我們班在這樣下去就輸定了?！?p> 徐清其實(shí)不知道張寧到底會(huì)不會(huì)打籃球，但他潛意識(shí)的相信張寧能夠帶領(lǐng)他們打敗六班的學(xué)生。
“這是怎么回事？”看著正在籃球場(chǎng)半場(chǎng)內(nèi)激烈搶球的眾人，張寧問(wèn)道?！盀槭裁次覀儼嗟娜藭?huì)和六班的人比賽？”
“是為了爭(zhēng)奪籃球場(chǎng)使用權(quán)?！毙烨逭f(shuō)道?！拔覀円呀?jīng)約好了，哪個(gè)班先進(jìn)十個(gè)球，哪個(gè)班就可以在籃球場(chǎng)上打球?！蹦樕虾鋈灰患t，徐清不自在的說(shuō)道。“六班已經(jīng)進(jìn)五個(gè)球了，我們班還一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)?！?p> “哦?！绷嗟幕@球水平是比二班的好多了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，張寧看向了場(chǎng)內(nèi)。
只看到林凱持球想要沖到籃下，但就在他沖到中線的時(shí)候，龍?zhí)靺s一個(gè)箭步跑到了他的前面，右手順勢(shì)一撈，就將林凱手中的球給掏走了。
快速的運(yùn)球出三分線，龍?zhí)旌鋈粚⒒@球傳到了無(wú)人看守的六班學(xué)生手上，那個(gè)學(xué)生順勢(shì)一跳，刷的一聲，籃球應(yīng)聲入網(wǎng)。
六比零！
林凱的控球還是不行啊……
雖然林凱以后的籃球水平很高，但現(xiàn)在才接觸籃球，運(yùn)球水平自然不會(huì)太好，再加上其他人也都是隨便玩籃球，算不得打籃球，比起會(huì)打籃球的六班，自然就輸上了一籌。
不過(guò)……
“差點(diǎn)忘了，你小子的籃球水平還不錯(cuò)。”看著場(chǎng)上龍?zhí)靽虖埖哪?，想到前世?tīng)說(shuō)的一些事情，張寧的眼中閃過(guò)了一道厲芒。
“我們班換人！”分開(kāi)擋在前面的眾人，張寧站在場(chǎng)外說(shuō)道?！拔疑?！”
“是你？”看到張寧的身影，龍?zhí)斓难壑虚W過(guò)了一絲怨恨，就是眼前的家伙讓自己遭人嘲笑的，如果不是大哥叮囑自己最近要低調(diào)些，絕對(duì)要打死他。
“沒(méi)錯(cuò)，就是我?！辈恍嫉匦π?，換上已經(jīng)筋疲力盡的林凱，和場(chǎng)上的其他同學(xué)拍了拍手，張寧對(duì)著龍?zhí)毂攘藗€(gè)大大的中指?！案绺缥乙屇阒?，什么才是真正的籃球！”
如果不是今天看到龍?zhí)齑蚧@球，張寧可能都會(huì)忘記他上一世聽(tīng)到的關(guān)于龍?zhí)斓膫餮浴?p> 在前世，龍?zhí)祀m然為人不堪，但因?yàn)橛兄粡埧∏蔚哪橗?，再加上一身精湛的籃球技術(shù)，所以迷住了不少初中甚至是高中的女生。
兩個(gè)月前曾經(jīng)讓龍?zhí)炱屏讼?，張寧不介意在今天將龍?zhí)炝硪粋€(gè)引以為傲的溝女資本打垮。
雖然不清楚中指的意思，但從張寧眼中的輕蔑不難看出，這個(gè)手勢(shì)不是什么好手勢(shì)。龍?zhí)焐詈粑艘豢跉猓綇?fù)了激動(dòng)的心緒。
“既然暫時(shí)不能報(bào)復(fù)你，那就讓老子在籃球場(chǎng)上完全的干掉你吧！”心中閃過(guò)這個(gè)念頭，龍?zhí)焐焓忠獊?lái)了籃球。