一曲終了，雷鳴般的掌聲響徹天空。
臺下的學生們神情激動，滿臉通紅地使勁鼓著掌，就連掌心被拍紅了都不以為然，被學生們的情緒影響，就連一旁的老師們也紛紛鼓起了掌。
在現(xiàn)在這個時代，流行歌曲已經(jīng)蓬勃發(fā)展起來。但是像蝸牛這般，雖不慷慨激昂，但卻積極向上，讓人充滿了力量的歌曲畢竟還在少數(shù)。再加上這首歌還是后世向中學生推薦的100首歌曲之一，深受中學生喜歡，所以現(xiàn)在受到學生的歡迎也是理所應當?shù)牧恕?p> “謝謝大家！”對著臺下的觀眾深深地舉了個躬，張寧就匆匆地走進了后臺。他已經(jīng)連續(xù)唱了三首歌，可不想再唱一首了。
“哥！”才走進后臺，一個身影就猛地撞進了張寧的懷中。
“欣兒？”看著懷中神情激動的何欣，張寧奇怪地問道?！澳阍趺丛谶@里？”
“哥，剛才那首歌真的是你寫給我的嗎?”何欣雙眼緊緊地盯著張寧，眼中充滿了歡喜，期待。
當聽到張寧給另一個女生唱情歌的時候，何欣本來期待的心情一下沒了，但是當她聽到張寧為自己又唱了一首歌之后，之前滿腔的怨氣瞬間消失的一干二凈，只留下了滿心的歡喜。
也正是因此，她才在友人的慫恿下到后臺找張寧來了。
笑著揉了揉何欣的頭發(fā)，張寧柔聲說道?！爱斎皇浅o你的，雖然吧，有時候你很笨，很傻，但畢竟還是我的妹妹嘛。”
“哼，你才傻呢。”雖然竭力做出生氣的模樣，但是何欣那紅透的臉還是將她心中的喜悅透了出來。
“是么？”張寧笑盈盈地看著何欣。
在張寧的目光下，何欣下意識地地低下了頭。當意識到自己的行為是在示弱后，她抬起頭狠狠地瞪了張寧一眼?！昂?，我不理你了。”
話畢，就頭也不回的跑開了。
看著何欣遠去的身影，張寧笑了笑，然后轉身對著某處說到?！俺鰜戆?，我看到你了?！?p> 聽到張寧的話，躲在大音響后面的燕雅韻不由心中一驚。
在看到張寧下臺的時候，她不知怎么的就走進了后臺。然而當她看到張寧進入后臺的時候，卻又懷著莫名的原因躲了起來。在何欣進來后，她更是將自己的身子縮成了一團，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
但是現(xiàn)在……
難道我被發(fā)現(xiàn)了？
聽到張寧的話，燕雅韻的心中驀地升起了這個念頭。但是很快的，這個念頭就被她壓了下去。
不可能，不可能！我躲得那么好，那個大壞蛋怎么可能找得到我。他一定是在說別人的，一定是！
在心中為自己打了打氣，燕雅韻將自己的身子縮得更緊了。
“咦？難道是我看錯了？”
過了片刻，張寧的聲音再次傳了過來。
我就說吧，這大壞蛋怎么可能找到我。聽到張寧的自言自語，燕雅韻心頭一松，然后小心翼翼地在音響后探出了小腦袋——
“我都說看到你了。”
剛伸出頭，燕雅韻就看到了一雙帶著笑意的眼睛。
“呀！”輕呼一聲，燕雅韻下意識地將身子縮了回去。
“為什么要躲我？”張寧快步地走到燕雅韻面前，看著燕雅韻將頭深深地埋在了懷中，忍不住笑了出來?！澳憔湍敲吹呐挛覇幔俊?p> “誰，誰怕你了！”聽到張寧的話，燕雅韻氣沖沖地抬起了頭，然而當她和張寧的雙眼對上的時候，卻又飛快的垂了下去。
如果有二班的學生看到這一幕，他絕對會不敢相信的。二班有名的小辣椒居然變成這副害羞的模樣了？
嘖嘖，小蘿莉害羞的樣子還真是可愛啊。
“喂……”燕雅韻低低地叫了一聲。
“什么？”虧得張寧的聽力因為聚靈魔紋的關系變好了許多，要不然決計聽不到燕雅韻著蚊吶般的聲音。
“你，你剛，剛才在臺上唱的那首，那首歌真的是寫給我的？”燕雅韻抬起頭飛快地說完這句話，然后再次將頭埋進了懷里。
“這個么……你希望這首歌是我寫給你的嗎？”沒有回答問題，張寧將臉湊到燕雅韻面前，凝視著她嬌艷欲滴的臉龐，笑瞇瞇地問道。
“我，我，你這個大壞蛋！”在張寧的視線下，燕雅韻感覺自己的臉都要燒起來了。狠狠地踢了張寧一腳，燕雅韻就逃也似的離開了后臺。
看著燕雅韻離開的身影，張寧臉上的笑容收斂了起來，取而代之的是一臉的疑惑。
奇怪了，為什么我在看到燕雅韻到時候總是會忍不住調戲一下呢？難道我隱藏的LOLI控屬性蘇醒了？
在原地想了半天也沒能想出個所以然，張寧干脆聳聳肩，跑到觀眾席開始欣賞起學生表演起來。
在張寧的光芒下，接下來的表演都不能引起觀眾的熱烈反應，但張寧卻是看得津津有味，一直看到了最后。
表演結束后就是最后的評分環(huán)節(jié)。
雖然張寧的表演可謂是震驚四座，但是他的第一首歌可是情歌??！一個小學生帶大庭廣眾下唱情歌，不去斥責他就算不錯了，還妄想要獲得第一？
怎么可能！
如果不是后面張寧演唱了一首帶著激勵色彩的蝸牛，評委們都恨不得將他的資格剝奪了。
雖然有心讓張寧顆粒無收，無奈臺下學生的情緒太過激動，在評分的時候就高呼六年二班，六年二班，為了照顧學生的情緒，最后張寧的表演被評為了第三名，屈居三年二班的大合唱和四年四班的舞蹈之下。
于是乎，呈祥小學自建校以來最有趣的一幕出現(xiàn)了。
獲得第三名的二班每個人都喜氣洋洋，似乎獲得第一的是他們，但是獲得了前兩名的班級卻顯得有些尷尬，似乎拿在手上的不是獎狀而是燙手的山芋一般。
文藝表演結束后，學生們紛紛拿上椅子回到教室。對學生們來說，教室里的活動更加的重要。
回到班級，先是分發(fā)糖果，由小組長分發(fā)，每個人可以得到三四顆糖果。
雖然得到的糖果不可能是什么昂貴的糖果，但是收到那廉價糖果的時候，每個學生都是一臉的喜色，仿佛收下的是珍貴的禮物一般。
分完糖果就是期待已久的游戲環(huán)節(jié)。
擊鼓傳花，畫鼻子，個人表演……
收到同學的影響，即使是張寧也興致勃勃地帶上眼罩，玩起了畫鼻子，結果在林凱的指揮下在眼睛的部位畫了個歪歪扭扭的鼻子，引得全班哄堂大笑。
之后，在全班同學的強烈要求下，張寧大方的唱了首周華健的朋友。雖然不是原創(chuàng)歌曲，但是二班的學生們?nèi)匀宦牭媒蚪蛴形?。甚至還有其他一些班的學生跑過來，就為了聽一下張寧的歌。
后來也不知誰提議的，二班的男生們竟在班上玩起了斗腳，也就是用單腳互撞的游戲。班主任李脈笑呵呵的看著這一幕，也不阻止，任由學生們盡情玩耍。
玩了大半天，直到李脈多次催促之后，眾人才依依不舍地離開了學校。
帶著獎狀回到家里，張寧受到了老爸老媽的嘉獎，甚至還得到了老媽一個大大的擁抱，讓一旁的何欣眼紅不已。
雖然很奇怪自己的兒子什么時候知道唱歌了，但是既然自己的兒子連小說都能寫出來，那么就算會唱點歌在何峰夫妻看來也就沒什么稀奇了。