從小到大，父母都在努力地為我提供良好的生活環(huán)境，雖然家里的物質(zhì)條件不是很好，但我們這個小家很幸福。
記得在讀小學時，父親為了不讓我中午來回折騰，總是讓我在學校吃午餐。有一次，家里沒有錢，父親送我上學途中碰到了賣豆腐的老喬，便跟人家借了兩塊錢。那時的我，雖然還小，但心里有種說不出來的滋味兒。每一次學校交學費的時候，母親都要到姥姥家去借錢，姥姥心疼母親，每次都會多給一些生活費用。
隨著年齡的增長，我對外界的思考愈加深入，但最大的難題莫過于物質(zhì)生活的改善。為此，老師們也都在鼓舞我，為我指明方向，通過讀書改變命運。
小學班主任，通過談話激勵我努力學習，改變家庭命運；初中班主任，為我申請學費補助，在生活上、學習上給予我最大的幫助；高中班主任，為我申請國家助學補助。
物質(zhì)雖匱乏，但我們不曾停下奮斗的腳步。
在大學期間，為了節(jié)省生活開銷，我把生活費降到了最低標準，通過同學介紹，有機會參與了社會兼職活動，貼補日常生活。
人生的磨礪沒有終點站，一次又一次的考驗在催人奮進，有的時候也難免誤入歧途，因此更需要人們自身時刻保持清醒的頭腦，不被物質(zhì)追求所迷惑。
何時能夠真正讓家里人過上安穩(wěn)的生活呢？我在追尋答案。
每一次的探索，雖然有無奈，讓整個人變得有些心浮氣躁，但冷靜下來后，也讓人加深了對生活的了解，開始學會接受，堅信只要堅持努力，終將迎來美好生活。
物質(zhì)生活只是生活的一部分，我們還要經(jīng)營自己的精神家園。雖然說物質(zhì)基礎決定上層建筑，但我們不可一味追求物質(zhì)，而忽略了內(nèi)心精神。
古往今來，有無數(shù)的仁人志士，雖處貧困而志不改，以偉大的人格魅力影響世人。因此，物質(zhì)雖匱乏，但這不是我們放棄奮斗的理由，也不是我們堅持努力的唯一標準。因為，還有比物質(zhì)更重要的東西，那就是精神。
太史公司馬遷寫下“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”，為完成歷史使命忍辱負重，編寫出開辟先河的史書——《史記》；唐代大詩人杜甫，雖經(jīng)歷唐王朝的由盛轉(zhuǎn)衰，但不曾忘記國家和人民，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”是他畢生的夙愿；南宋名將文天祥在國破家亡時寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句，以一位愛國者的偉大情懷鼓舞世人。
正如詩人臧克家所說:有的人活著但已經(jīng)死了；有的人死了，但依然活著。因此，豐富的物質(zhì)生活固然重要，但啟迪人心的精神生活更為可貴，我們在追求物質(zhì)生活的基礎上，萬不可以忘記精神生活的創(chuàng)造。
物質(zhì)是一時的，精神是永存的。我們在創(chuàng)造物質(zhì)生活的同時，更要為后世留下寶貴的精神財富，激勵千秋！