厚積薄發(fā)

　　想到“厚積薄發(fā)”這個(gè)詞，是因?yàn)榍安痪脛倕⒓舆^(guò)東豐縣詩(shī)詞選拔賽獲得了一等獎(jiǎng)，并和其他三位選手組隊(duì)，代表東豐縣被推薦參加LY市詩(shī)詞選拔賽。

　　可以說(shuō)，在詩(shī)詞方面走到今天，離不開(kāi)之前的點(diǎn)滴積累，也離不開(kāi)大家的幫助。

　　最初參加類似比賽，是我在梅河教高中的時(shí)候。比賽通知?jiǎng)倓傁逻_(dá)，學(xué)校便組織老師參加，但沒(méi)有人報(bào)名，于是我在王叔（王長(zhǎng)榮老師）的鼓勵(lì)下去報(bào)名參加了這個(gè)比賽。

　　在比賽之前，我開(kāi)始搜集資料，背誦唐詩(shī)宋詞，重新復(fù)習(xí)從小學(xué)到高中的所有詩(shī)詞。由于準(zhǔn)備時(shí)間比較短，所以就全身心地投入其中。但由于很久不再大量背誦課文，記憶力也有所下降，因此，在背誦方面自己樂(lè)觀地面對(duì)挑戰(zhàn)，進(jìn)行積極調(diào)整。

　　功夫不負(fù)有心人，在初賽階段，和三位高中老師組隊(duì)，代表梅河高中參加詩(shī)詞決賽，最終獲得了個(gè)人二等獎(jiǎng)，隊(duì)友步童大哥獲得了一等獎(jiǎng)。

　　比賽結(jié)束后，我開(kāi)始了新的工作，也從中學(xué)到了很多東西，進(jìn)一步開(kāi)拓了自身的文化視野。

　　如今，我已成為一名鄉(xiāng)村語(yǔ)文教師。在接到比賽通知時(shí)，我也猶豫了很久，后來(lái)還是決定走出去看一看，也檢驗(yàn)一下自己目前的水平處于哪個(gè)階段。通過(guò)筆試，很幸運(yùn)通過(guò)選拔，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。我也為此在積極準(zhǔn)備著，和更多同仁切磋交流，不斷提升自身。

　　未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)努力工作、學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，為振興鄉(xiāng)村教育盡一份綿薄之力。