第十章種種
第二天一上班，內(nèi)線電話就響了起來(lái)。李萌拿起聽(tīng)筒，以為是前臺(tái)，卻聽(tīng)到了師兄的聲音。劉一帆問(wèn)她有沒(méi)有時(shí)間，他需要跟她商量導(dǎo)師前兩天那封郵件所交辦的事。李萌看了一下自己的日程，說(shuō)上午九點(diǎn)半之前都有時(shí)間，劉一帆說(shuō)他也恰巧那個(gè)時(shí)間段空著，兩個(gè)人決定到小辦公室去開(kāi)個(gè)會(huì)。
李萌抱著手提電腦走進(jìn)小會(huì)議室時(shí)，劉一帆已經(jīng)在了。李萌把手提和藍(lán)牙的投影儀連接在了一起，電腦上的郵件內(nèi)容就投射到了白幕上，信是導(dǎo)師寫(xiě)給他們兩個(gè)人的，除了給出了一些對(duì)他們科研最新進(jìn)展的反饋以外，主要內(nèi)容就是下一步咨詢室要開(kāi)展和公安部的合作。其實(shí)，涉獵這種工作范疇是工作室當(dāng)初能夠得以順利建立的重要原因之一。他們工作室的建立離不開(kāi)導(dǎo)師在公安部高層關(guān)系戶的支持。不過(guò)，在工作室剛剛起步的頭幾個(gè)月里，因?yàn)橐磺械墓ぷ鳌⑷藛T都處于磨合中，咨詢師離開(kāi)工作室去參與有相當(dāng)挑戰(zhàn)性和一定危險(xiǎn)性的公安部的工作，時(shí)機(jī)尚不成熟。如今工作室的一切都已步入正軌，擴(kuò)招的咨詢師也都已經(jīng)紛紛正式上崗開(kāi)展業(yè)務(wù)了，他們的科研也取得了階段性的勝利。因此，導(dǎo)師覺(jué)得他們兩人現(xiàn)在可以騰出手來(lái)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初他對(duì)公安部的承諾了。
郵件中列出了公安部在D市的聯(lián)系人和聯(lián)系方式，具體的約見(jiàn)時(shí)間就由他們兩個(gè)和對(duì)方商定。對(duì)方會(huì)把一些比較棘手的案子拿出來(lái)讓他們幫忙，他們的責(zé)任是提供犯罪嫌疑人的側(cè)寫(xiě)或提供其他警方所需其他服務(wù)。李萌和劉一帆對(duì)了一下各自的日程，商定了約見(jiàn)公安部聯(lián)系人肖龍的具體時(shí)間和以后對(duì)案子的跟進(jìn)方式。
原則上，他們兩個(gè)將一起跟進(jìn)同一個(gè)案件，以劉一帆為主導(dǎo)，李萌輔助，所有與案件相關(guān)信息的收集整理則由李萌負(fù)責(zé)。一旦他們中的一個(gè)人因著已有的咨詢預(yù)約需要暫時(shí)缺席時(shí)，另一個(gè)人將負(fù)責(zé)保證信息收集的完整性，以確保雙方都能及時(shí)準(zhǔn)確地掌握所有相關(guān)信息，為做出正確的側(cè)寫(xiě)提供良好的基礎(chǔ)和前提。兩人在微信上建了個(gè)群（劉一帆到國(guó)內(nèi)以后跟李萌一起買(mǎi)了部中國(guó)手機(jī)，微信的各項(xiàng)功能用起來(lái)比她還溜），打算回頭把肖龍也拉進(jìn)來(lái)，這樣大家溝通起來(lái)會(huì)更加方便。小會(huì)開(kāi)到最后時(shí)，李萌當(dāng)著劉一帆的面給肖龍去了個(gè)電話，商定了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。他倆需要在下周一上午九點(diǎn)到公安部在D市的辦公樓出現(xiàn)。通話結(jié)束之后，兩人商定，屆時(shí)提前一小時(shí)在工作室樓下集合，李萌接上劉一帆后再一起過(guò)去。他倆其實(shí)都有點(diǎn)兒興奮，他們?cè)诿绹?guó)的時(shí)候跟著導(dǎo)師也曾接觸過(guò)一些案件，做過(guò)類(lèi)似的側(cè)寫(xiě)工作，但那時(shí)他們是跟在導(dǎo)師后面，以助手的身份出現(xiàn)的，現(xiàn)如今，他們即將在這方面獨(dú)當(dāng)一面，自己挑大梁了，這樣的機(jī)會(huì)可遇而不可求，因?yàn)樗浅ｅ憻捜?，可以讓他們的業(yè)務(wù)能力迅速增強(qiáng)。當(dāng)然，他們?cè)谔峁┳稍兊倪^(guò)程中仍要不斷地向?qū)焻R報(bào)，或者在遇到困境時(shí)向?qū)熐笾?。其?shí)有導(dǎo)師這位大神在他倆身后站著，讓他們心里更加踏實(shí)，恐怕需要求助的可能性反而更小了些。
望著李萌亮晶晶的眼睛，劉一帆脫口而出，“要不要一起去喝一杯慶祝一下？”
“??？昨天咱們剛喝完，怎么今天又要去？去公安部之前，咱們不需要提前做點(diǎn)兒準(zhǔn)備嗎？今天已經(jīng)是周五了?！?p> “剛才肖龍不是已經(jīng)說(shuō)過(guò)了嗎？他暫時(shí)不能把案件資料發(fā)給我們，我們需要先簽保密協(xié)議。雖然咱們工作室和公安部已經(jīng)有了一份戰(zhàn)略合作協(xié)議，但這是國(guó)家規(guī)定的事情，誰(shuí)也不敢違背。所以，咱們唯一能做的準(zhǔn)備就是準(zhǔn)備好心態(tài)就行。再說(shuō)，你我總是要吃飯的，不是嗎？”
“呃，這倒也是。不過(guò)今天咱們別搞得像昨天那么晚了，我明天還有事吶?！?p> 劉一帆聽(tīng)了心里一緊，試探道，“明天不是周末嗎？你還能有什么事情？需要幫忙嗎？你那個(gè)當(dāng)日事當(dāng)日畢的強(qiáng)迫癥個(gè)性，不會(huì)還有工作遺留到周末吧？”
“不是工作，是約了朋友見(jiàn)面。”
“你約了朋友？你們要一起出去玩兒?jiǎn)?？能帶上我嗎？”劉一帆目露艷羨，渴望地看著李萌，那樣子像是一只求主人帶它出去遛彎的薩摩耶。雖然師兄的要求有點(diǎn)兒踩線，可看著他眼中的渴求，想到他一個(gè)人孤身漂泊在異國(guó)他鄉(xiāng)，周末無(wú)人陪伴的各種寂寞和凄涼，李萌發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法說(shuō)出那個(gè)不字來(lái)。
“我能先問(wèn)一下我朋友好嗎？”李萌露出一絲為難來(lái)。
“好的，你問(wèn)吧。其實(shí)我也想多交點(diǎn)兒朋友，這樣以后周末也好能有個(gè)伴兒，可以一起出去玩兒一下什么的。”
“呃，我的朋友不多，比較信任的恐怕只有一個(gè)。而那個(gè)人你其實(shí)已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了?！?p> 劉一帆越聽(tīng)心里越?jīng)觥?p> “哦？是咱們那天在水庫(kù)碰到的那個(gè)人嗎？你明天就約了他？”他繼續(xù)刨根問(wèn)底。
“對(duì)，就是他?！?p> 骨子里西方的直接冒了出來(lái)，“他是你男朋友嗎？”在美國(guó)男朋友這個(gè)詞一般是指了有了性關(guān)系的男性朋友，或者兩個(gè)人擁有穩(wěn)定的浪漫關(guān)系。
李萌被他問(wèn)的多少有些尷尬，但還是秉承了一貫的坦誠(chéng)作風(fēng)，誠(chéng)實(shí)地回答，“還不是。”
“還不是”？那就是她已經(jīng)在考慮與對(duì)方交往的可能性了！劉一帆心里的警報(bào)拉響。上次見(jiàn)他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，兩人的關(guān)系還透著生疏，怎么短短兩個(gè)月不到的時(shí)間，他們就有了這么大的進(jìn)展？李萌在感情上一直都是遲緩而被動(dòng)的，他見(jiàn)過(guò)太多的人示好于她，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)她對(duì)誰(shuí)表達(dá)過(guò)傾慕之情。所以恐怕是那個(gè)男的一直對(duì)她死纏爛打來(lái)著。不行，他不能再等了！
“你們明天有什么安排？我跟著方不方便？”
“其實(shí)也沒(méi)有什么特別的安排，就是說(shuō)好了周末要見(jiàn)個(gè)面。我今天原本也打算和他商量明天的行程的。我一直想到D市的孤兒院去看看，還沒(méi)來(lái)得及和他說(shuō)，也不知道他是不是愿意和我一起去?！?p> “去孤兒院做義工嗎？太好了，我也去！”劉一帆嚷嚷道，“我們家一直都有慈善捐助和到福利院、救濟(jì)院做義工的傳統(tǒng)。我從很小的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始跟著我媽和我姐去那些地方幫忙了?！?p> “這樣啊，那真是太好了！D市的孤兒院有兩家，其中有一家就是你們美國(guó)人捐助建立的。如果你也去的話，那我們就去那家好了，你和他們交流起來(lái)也方便，也許還能碰到幾個(gè)談得來(lái)的老鄉(xiāng)！”李萌笑得雙眼彎彎，“哦，你看我，差點(diǎn)兒忘了?！闭f(shuō)著她拿出手機(jī)來(lái)開(kāi)始撥電話。
“喂，小輝哥嗎？是我….沒(méi)事兒，就是想跟你確認(rèn)一下明天的安排….不是怕你忙嘛…..你明天真的有時(shí)間出來(lái)啊？……我也沒(méi)說(shuō)你賣(mài)身給工作了呀？….你明天有什么想做的事情嗎？….好，那你既然說(shuō)都聽(tīng)我的，我就安排了??？……我想去美國(guó)飛利浦基金會(huì)建立的那個(gè)孤兒院，就在江邊公路大橋附近……哦，對(duì)了，我?guī)熜忠蚕敫黄鹑?，你們上次?jiàn)過(guò)的…….啊，你記得他啊，那太好了！你看咱們?cè)趺催^(guò)去最合適？……嗯，好，好的。那就先這樣？我們的患者都快到了，那就先不多說(shuō)了……好，那明天見(jiàn)?！?p> “明天早上，楊輝會(huì)先過(guò)來(lái)接你，然后你們一起過(guò)去，我自己從家直接過(guò)去。你倆具體的見(jiàn)面時(shí)間，你們自己商量就好。這是他的手機(jī)號(hào)，你直接打電話給他就行。我大約九點(diǎn)鐘左右會(huì)到孤兒院?！崩蠲纫贿吔淮?，一邊把手機(jī)遞給劉一帆。劉一帆拿出自己的手機(jī)，輸入號(hào)碼，沒(méi)有任何停頓地直接播了過(guò)去。
“你好，我是劉一帆，李萌的師兄…….對(duì)，對(duì)，咱們見(jiàn)過(guò)的，在水庫(kù)……不好意思還要麻煩你過(guò)來(lái)接我…….明天上午八點(diǎn)半？好的，沒(méi)問(wèn)題。你知道我住的地方？……哦，李萌跟你說(shuō)過(guò)？對(duì)，我就在我們辦公的那棟大廈，你車(chē)到了的時(shí)候，給我打個(gè)電話就行，就是這個(gè)號(hào)碼……那好，明天見(jiàn)！”
…………
第二天，星期六，李萌起了個(gè)大早，把昨晚就收拾好的大登山往身上一背，拿了車(chē)鑰匙就下了樓。她已經(jīng)提前和孤兒院打過(guò)招呼，說(shuō)可能會(huì)在這兩周過(guò)來(lái)拜訪。但她想去孤兒院的目的并不像師兄所猜想的那樣，是去做義工，而是對(duì)有特殊需求的兒童進(jìn)行觀察和心理研究。這間孤兒院是七年前建立的，據(jù)網(wǎng)站上介紹：十幾年前，一個(gè)叫飛利浦的美國(guó)年輕人曾到D市的一個(gè)孤兒院做義工（就是D市的另一家孤兒院），一呆就是好幾年，后來(lái)心臟病突發(fā)死在了中國(guó)，他去世的時(shí)候才二十九歲，沒(méi)結(jié)婚，也沒(méi)有留下后嗣。他的家人、朋友以及他所屬的美國(guó)教會(huì)，聽(tīng)到這個(gè)消息都深受感動(dòng)，開(kāi)始自發(fā)地進(jìn)行募捐，成立了一個(gè)用他名字命名的基金會(huì)，專門(mén)用于在中國(guó)的各個(gè)城市建立孤兒院。這件事后來(lái)曾被美國(guó)的各大媒體紛紛加以報(bào)道，引來(lái)了更廣泛的社會(huì)關(guān)注和更多更大數(shù)額的捐助，這些捐助有來(lái)自企業(yè)的，也有來(lái)自個(gè)人的。基金會(huì)決定進(jìn)一步完善自身的管理，還聘請(qǐng)了公正客觀的第三方來(lái)對(duì)其運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)督，以確?；鸸芾淼牧疂嵟c透明。D市的這間孤兒院是該基金會(huì)在中國(guó)最早建立的孤兒院，李萌在美國(guó)的時(shí)候就曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)它，回國(guó)后則更想著抽時(shí)間過(guò)去看看。出發(fā)前，她也曾查閱過(guò)該院的網(wǎng)站，猜想他們的硬件條件應(yīng)該不錯(cuò)，結(jié)果到了孤兒院的時(shí)候還是被驚艷到了。
孤兒院的舊址是江畔公園，再看孤兒院如今建成的樣子，可想而知，當(dāng)年批地皮的時(shí)候，市政府肯把這么一大塊好地方讓出來(lái)，是打了讓孤兒院成為模范機(jī)構(gòu)的算盤(pán)。磚紅的圍墻上仍掛著藤蔓濃密的枯枝，春夏秋時(shí)的盛景可想而知。進(jìn)了敞開(kāi)著的大鐵門(mén)，李萌按照標(biāo)牌的指示把車(chē)一路開(kāi)到了停車(chē)場(chǎng)。下車(chē)四顧，這里給人的第一印象是寬闊有趣，更像是個(gè)主題公園。
李萌看到停車(chē)場(chǎng)邊上立著一個(gè)巨大的牌子，上面是孤兒院的俯視圖，就走了過(guò)去。牌子上標(biāo)注的功能性建筑包括兒童的宿舍樓，教職員工的宿舍樓，活動(dòng)中心，體育館等。李萌沿著英漢雙語(yǔ)路標(biāo)一直朝著活動(dòng)中心方向走去，不過(guò)她并沒(méi)有一門(mén)心思趕路，而是時(shí)不時(shí)地停下來(lái)打量四周的風(fēng)景。看得出來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)園子的人是一個(gè)非常愛(ài)孩子的細(xì)心人，孩子們?nèi)羰窃谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、玩耍、鍛煉、嬉戲，將是十分幸福的一件事。在這個(gè)空曠寬敞的園子里，李萌仿佛能聽(tīng)到孩童歡快的笑聲。站了一會(huì)兒，李萌才繼續(xù)往前走，她現(xiàn)在想看的是，這里的工作人員是不是能和這里的環(huán)境一樣的優(yōu)秀了。
園中有行車(chē)道，也有樹(shù)木草叢中蜿蜒的小徑，整個(gè)院子里的功能性建筑是相對(duì)集中的，估計(jì)是考慮到孩子們的年齡偏小，而冬天讓這些孩子在戶外行走容易著涼，所以才把那些樓建得緊密了些，以便減少孩子們從一棟樓到另一棟樓的行走時(shí)間。除了功能性建筑群以外，園子的各處還設(shè)有很多童趣十足的小建筑，有蘑菇房子、小游樂(lè)場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等等。景觀式低矮的樹(shù)木被精心修剪成各種可愛(ài)的動(dòng)物，有兔子，老虎，大象，不一而足，即使是成年人看見(jiàn)也都忍不住會(huì)心一笑。
來(lái)之前，李萌已經(jīng)查到了這個(gè)孤兒院孤兒的數(shù)量，孩子并不多，一共才三十來(lái)個(gè)，不過(guò)這并不是因?yàn)檫@里缺乏孩子的來(lái)源，而是這里的孩子被領(lǐng)養(yǎng)的概率非常地高，在全國(guó)范圍內(nèi)都是數(shù)一數(shù)二的，可能是因?yàn)樗麄兒兔绹?guó)的關(guān)系比較特殊，所以到這里來(lái)領(lǐng)養(yǎng)孩子的有很多都是美國(guó)夫婦。
李萌走到活動(dòng)中心的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里的設(shè)置有點(diǎn)兒像學(xué)前班，從大門(mén)口信息欄上貼著的眾多照片中可以看出，孩子們?cè)谶@里的活動(dòng)基本上都是參與各種有組織的游戲或者進(jìn)行自由活動(dòng)，當(dāng)然有些活動(dòng)是寓教于樂(lè)的，比如說(shuō)計(jì)算或者識(shí)字。她看到，照片中的一個(gè)老師用絨粘布做成了黑板，在上面粘上栩栩如生的小動(dòng)物，又用各種鮮亮的顏色做成數(shù)學(xué)符號(hào)，教孩子做簡(jiǎn)單的算術(shù)題。李萌的心里不由得一暖，這樣又費(fèi)心又勞力的功夫，必是出自對(duì)孩子真心的喜愛(ài)。網(wǎng)站上曾介紹說(shuō)，這里的孩子到了入學(xué)的年齡都會(huì)被送到附近的正規(guī)學(xué)校去上學(xué)，晚上再回到這里來(lái)住，所以院里并沒(méi)有蓋教學(xué)樓。所以，孩子們除了鍛煉身體要去體育館或戶外，大多數(shù)時(shí)間都會(huì)待在這個(gè)活動(dòng)中心里活動(dòng)。
走過(guò)了照片墻，李萌先看了一下大門(mén)內(nèi)，二門(mén)外立著的示意圖，上面標(biāo)注著活動(dòng)中心的各個(gè)區(qū)域及其功能。走進(jìn)二門(mén)，李萌看到，一樓舉架頗高，顯得寬敞明亮，裝修的人軟隔斷的方式隔出了很多的功能區(qū)，包括活動(dòng)區(qū)，游戲區(qū)，教學(xué)區(qū)和餐廳等。根據(jù)看菜看的示意圖，二樓應(yīng)該是各種辦公室，包括財(cái)務(wù)室，醫(yī)療室和教職工活動(dòng)中心等。李萌低頭看到一個(gè)換鞋區(qū)，發(fā)現(xiàn)這里可以選擇換鞋或者赤腳，她拖了鞋進(jìn)屋，放眼看去，所見(jiàn)的一切無(wú)不讓她在這寒冷的冬日早晨心生暖意。在設(shè)了地暖的地板上四處亂跑的孩子們興高采烈地玩著鬧著，看時(shí)間應(yīng)該是在早飯后做的自由活動(dòng)，各種玩具散了一地，靠墻處一排排整齊的小椅子看起來(lái)是給孩子們休息時(shí)候用的，幾個(gè)老師三三兩兩地散在屋子里，有的在和小朋友們玩兒，有的則一邊閑聊一邊瞄著孩子們，看他們有沒(méi)有做什么危險(xiǎn)的事情。最讓人心生歡喜的是，這里的氣氛非常好，就像一個(gè)幼兒園一樣，沒(méi)有絲毫的壓抑或悲傷，一切的一切都充滿朝氣，生機(jī)勃勃。
李萌微笑著和附近的一位員工打招呼，低聲問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)你們這里誰(shuí)是阿倫？我聯(lián)系過(guò)他，是到這里來(lái)參觀的?！北凰龁?wèn)詢的員工抬手一指，喏，那個(gè)就是。李萌抬頭一看，那個(gè)阿倫竟是個(gè)二十歲出頭的外國(guó)小伙子，此刻正坐在地上，滿面笑容地和一個(gè)小女孩玩七巧板。李萌道了謝，朝著阿倫走過(guò)去。到了跟前，她俯下身下來(lái)，和阿倫打招呼，
“嗨，你好，你是阿倫嗎？我是李萌，兩周前和你聯(lián)系過(guò)，想到你們?cè)簛?lái)參觀的那個(gè)，昨天晚上又跟你發(fā)過(guò)確認(rèn)短信?！?p> “哦，你好！你好！我就是阿倫！歡迎光臨！”
“你中文真不錯(cuò)！我在電話里完全沒(méi)聽(tīng)出來(lái)你不是中國(guó)人?！?p> “嘿嘿，哪里，哪里！我在中國(guó)留學(xué)有幾年了，現(xiàn)在還在D大中文系讀研究生，以前在美國(guó)的時(shí)候也在孔子學(xué)院學(xué)過(guò)中文。”
“難怪呢！真的好厲害！嗯，我可以坐在這里嗎？”
“當(dāng)然可以，請(qǐng)坐！是我失禮了！”
李萌轉(zhuǎn)向那個(gè)早就停下擺弄七巧板一直盯著他們說(shuō)話的小女孩兒，伸出手去，微笑著說(shuō)，“你好！我叫李萌。你叫什么名字？”小姑娘兩三歲的樣子，梳著兩只小抓鬮，圓圓的臉蛋兒紅撲撲的，一雙大眼睛忽閃忽閃地好奇地打量著李萌，沒(méi)說(shuō)話。李萌在她的眼中沒(méi)有看到恐懼或排斥，心里一松，聲音含笑，把手又往前伸了伸，“你叫什么？”
小姑娘轉(zhuǎn)頭看了看阿倫，后者微笑著柔聲鼓勵(lì)她，“告訴姐姐，你叫什么？”
“我叫包米花?！避浥吹幕卮穑蠲嚷?tīng)了卻差點(diǎn)兒沒(méi)噴出來(lái)，“Popcorn?”她扭頭瞪著阿倫，阿倫摸了摸鼻子，笑著回答，“很多孩子來(lái)的時(shí)候都沒(méi)有名字。她的名字是我給起的。因?yàn)槲覀兌紣?ài)popcorn，而中國(guó)正好有個(gè)諧音的包姓?！薄癥ou’ve got to be kidding me.”李萌無(wú)語(yǔ)地看著這個(gè)行為舉止都比實(shí)際年齡要小得多的大男孩，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)了。不過(guò)這樣一來(lái)，兩人之間成功破冰，距離一下子就縮短了很多。李萌起身，找到了衣架，把大衣掛到了上面，又將登山包放在了衣架旁的地板上，只把手機(jī)放進(jìn)了褲兜里，才走了回來(lái)重新坐下，一邊和包米花玩兒，一邊和阿倫聊天。
在談話中，李萌得知，這里的員工共有二十四人，除了幾個(gè)管理和財(cái)務(wù)人員以外，基本上都是老師、育嬰員、廚師、采購(gòu)人員和清潔人員，有的身兼數(shù)職。這些人中只有十四個(gè)人是全職員工，其他的都是義工，孤兒院對(duì)義工的要求原則上只有一個(gè)：穩(wěn)定。愿意到孤兒院做義工的人必須有至少一年的委身于此才會(huì)被接納。原因是：工作人員的流動(dòng)如果太頻繁就會(huì)對(duì)兒童心理造成不良影響。李萌不可能更贊同這種說(shuō)法了。借著這個(gè)話題，李萌也表明了她的真實(shí)來(lái)意，她想為這里的孩子做心理咨詢，主要目的是為了科研，但同時(shí)她希望這樣做，孩子們也可以從中受益。如果孤兒院同意的話，她甚至愿意支付一定的費(fèi)用。阿倫說(shuō)，他在這里主要負(fù)責(zé)接待工作，除了客串兼職的英語(yǔ)老師之外，就都在自由活動(dòng)時(shí)間和孩子們一起玩兒，所以李萌的請(qǐng)求他需要和院長(zhǎng)商量一下才行。今天院長(zhǎng)不在，據(jù)說(shuō)是去市里開(kāi)會(huì)了，不過(guò)他可以把院長(zhǎng)的聯(lián)系方式給李萌，讓她直接聯(lián)系對(duì)方。李萌道了謝，記下了院長(zhǎng)的電話和郵件。
自由活動(dòng)時(shí)間結(jié)束了，李萌看了一下時(shí)間，八點(diǎn)半了。孩子們被安排到教學(xué)區(qū)坐下，開(kāi)始上語(yǔ)文課，其實(shí)就是教孩子們識(shí)幾個(gè)字。大大的卡片，一張張繪滿了圖畫(huà)，下面有拼音標(biāo)注的一個(gè)個(gè)漢字。李萌看的有趣，恨不得自己變成一個(gè)小孩子重新學(xué)一遍才好。用看圖識(shí)字的方式進(jìn)行教學(xué)，對(duì)漢語(yǔ)這種象形文字來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了。這種教學(xué)方式在最開(kāi)始產(chǎn)生的時(shí)候其實(shí)就已經(jīng)在應(yīng)用心理手法——聯(lián)想與暗示。孩子們看到圖畫(huà)，就會(huì)自然地按照?qǐng)D上鎖繪的內(nèi)容直接說(shuō)出來(lái)，而他們說(shuō)的內(nèi)容就是那個(gè)與畫(huà)面相對(duì)應(yīng)的漢字。這就是聯(lián)想。這種聯(lián)想一旦重復(fù)很多次，無(wú)需再看畫(huà)面就能說(shuō)出或者認(rèn)出相對(duì)應(yīng)的漢字來(lái)，這就是暗示，說(shuō)白了就是假裝的久了就成真的了。
剛才閑坐著的幾個(gè)老師已經(jīng)起身離開(kāi)，只剩下兩個(gè)老師，一個(gè)負(fù)責(zé)教學(xué)，一個(gè)負(fù)責(zé)維持紀(jì)律。阿倫問(wèn)李萌要不要參觀一下孤兒院，李萌跟他說(shuō)，“一會(huì)兒還有兩個(gè)朋友要過(guò)來(lái)，等一會(huì)兒我和他們一起參觀吧，免得你走兩趟?！卑愡B聲說(shuō)沒(méi)事兒。李萌說(shuō)她在院網(wǎng)站上查了對(duì)方的wish list，根據(jù)對(duì)方列出來(lái)的愿望清單買(mǎi)了一點(diǎn)兒圖書(shū)和益智玩具帶了過(guò)來(lái)，他是否方便接過(guò)去。阿倫表示感謝。李萌就走到了衣架那里，從地板上拎起登山包，阿倫連忙接了過(guò)去，帶著李萌上了二樓。二樓的員工休息區(qū)旁邊靠墻的地方有塊區(qū)域，里面一排一排的架子上，整齊地?cái)[滿了各式各樣的玩具和圖書(shū)。估計(jì)是個(gè)圖書(shū)和玩具的收納區(qū)，每次需要玩什么，就從這里拿到樓下的活動(dòng)區(qū)去，過(guò)后再收回來(lái)。玩具和圖書(shū)的分類(lèi)很科學(xué)。李萌看了越發(fā)覺(jué)得這里的管理真的是在一切的細(xì)節(jié)上透著用心。她打開(kāi)登山包，從里面拿出成套的兒童讀物和幾個(gè)經(jīng)典的樂(lè)高玩具來(lái)。在看到那些玩具的時(shí)候，阿倫的手還流連了一會(huì)兒，露出眼饞的神色來(lái)。李萌忍著笑，這個(gè)大男孩怎么像樓下的小朋友似的。
把收到的圖書(shū)和玩具按照分類(lèi)整理好以后，阿倫便邀請(qǐng)李萌到員工休息區(qū)去歇一會(huì)兒。休息區(qū)的沙發(fā)上已經(jīng)坐了四個(gè)老師，李萌剛進(jìn)活動(dòng)大樓的時(shí)候就已經(jīng)注意到了他們，幾個(gè)都很年輕，二三十歲的樣子，兩男兩女，有中國(guó)人也有外國(guó)人。從他們就坐和交談的方式可以看出他們中間的親疏，其中的兩個(gè)老外很明顯是一對(duì)夫妻。
李萌和阿倫就坐后，大家輪番做了自我介紹，便開(kāi)始閑聊。說(shuō)到聊天，李萌可是專業(yè)的。她不聲不響地問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，就摸清了這幾個(gè)人的基本信息。那兩個(gè)中國(guó)人，一個(gè)是這里的全職員工，外地的，是學(xué)財(cái)會(huì)出身的，在孤兒院里做會(huì)計(jì)兼數(shù)學(xué)老師；另一個(gè)則是義工，是個(gè)為家族生意打工的富二代，工作時(shí)間自由，家里是做生鮮食品物流生意的，孤兒院的食物來(lái)源和物流都是這個(gè)富二代幫的忙，小伙子穿著和言談舉止都非常接地氣，讓人生不出隔閡之心來(lái)。那兩個(gè)老外是D大外語(yǔ)學(xué)院的外教，不上課的時(shí)候就在這里做兼職。他們已經(jīng)從這里領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)女孩兒，不過(guò)他們領(lǐng)養(yǎng)的孩子白天還是在這里上課玩耍，就像上幼兒園一樣，只是晚上跟他們回家。
李萌深知，人與人之間的交往如同照鏡子一樣，你希望別人怎么對(duì)你，你就要怎么對(duì)別人。所以，當(dāng)被問(wèn)到身份和來(lái)意的時(shí)候，李萌也沒(méi)有絲毫的隱瞞。幾個(gè)人對(duì)她的職業(yè)深表興趣，紛紛表示想讓她幫自己做個(gè)心里測(cè)試。李萌看著他們眼睛里的亮光，嘆了口氣，這樣的目光她見(jiàn)得太多了，便無(wú)奈地?cái)傊痔嵝阉麄?，自己不是女巫，沒(méi)有水晶球也沒(méi)有塔羅牌，只有心理測(cè)試題庫(kù)。對(duì)方聽(tīng)了，那一副想讓她算命的樣子才有所收斂，不過(guò)大家還是互相留了聯(lián)系方式，希望以后能保持聯(lián)系。說(shuō)得正熱鬧的時(shí)候，樓梯那里傳來(lái)了腳步聲，李萌側(cè)頭一看，便站了起來(lái)，向阿倫和另外四個(gè)剛結(jié)識(shí)的新朋友介紹，“他們是我的朋友，今天也是來(lái)這里參觀的?！?p> 劉一帆和楊輝兩人一前一后地朝著他們走了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是從外面進(jìn)來(lái)后，沒(méi)做什么停留就直接上來(lái)了，兩個(gè)人仍穿著大衣，身上帶了一絲寒氣。李萌沒(méi)等他倆坐下，就跟阿倫商量，是否現(xiàn)在可以領(lǐng)著他們?nèi)齻€(gè)一起去參觀一下孤兒院，省得一會(huì)兒孩子們下課了，他們幾個(gè)人在場(chǎng)，會(huì)打攪到這里的正常工作。至于讓劉一帆多交幾個(gè)朋友，可以等他們參觀回來(lái)再說(shuō)。不過(guò)離開(kāi)之前，她還是簡(jiǎn)單地介紹了在座的幾個(gè)人幾句，劉一帆在異國(guó)能見(jiàn)到老鄉(xiāng)，總會(huì)感到興奮和親切的，他用英語(yǔ)迅速的和那對(duì)美國(guó)夫婦聊了幾句，才跟著等在一旁的他們一起下了樓。
阿倫和李萌穿上大衣，四個(gè)人又都換了鞋，才跟著阿倫這位向?qū)ч_(kāi)始逛起了院子。其實(shí)從停車(chē)場(chǎng)到活動(dòng)中心，三個(gè)來(lái)訪者已經(jīng)看過(guò)了不少的地方，只不過(guò)有點(diǎn)兒走馬觀花，現(xiàn)在跟著阿倫，聽(tīng)著他一一指出哪些運(yùn)動(dòng)器械適用于哪些年齡段的孩子，其他的設(shè)施又都是什么功能。在園中比較偏遠(yuǎn)的地方，還有個(gè)小操場(chǎng)，地上鋪著染紅的橡膠顆粒，非常專業(yè)的一個(gè)小型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，里面可以打網(wǎng)球、羽毛球、籃球，還有單雙杠等器械，一看就是成人用的，果然阿倫說(shuō)這些都是專門(mén)給職工鍛煉用的。當(dāng)然體育館內(nèi)的設(shè)施更加齊全，可以充分滿足孩子和成人的各種運(yùn)動(dòng)需求。宿舍樓是按兒童的年齡和性別來(lái)分的寢室，每個(gè)寢室內(nèi)設(shè)套間，供育嬰員陪住，以確保孩子起夜、喝水等需求能得到及時(shí)的照料和滿足。這里的管理幅度是，一個(gè)老師或育嬰員最多負(fù)責(zé)六個(gè)孩子。寢室里的各種設(shè)施完備，幾乎所有的設(shè)備都考慮到了孩子和成人的差異。劉一帆一邊看一邊點(diǎn)頭評(píng)價(jià)說(shuō)，這里設(shè)計(jì)的合理性和設(shè)備配備的先進(jìn)性在美國(guó)也算是不多見(jiàn)的。阿倫非常真誠(chéng)地感慨，這些就都要?dú)w功于捐助者的無(wú)私與慷慨以及孤兒院從上到下管理者的能力與責(zé)任心了。李萌聽(tīng)得明白，阿倫口中說(shuō)的管理者包括美國(guó)管理基金會(huì)的那些人，因?yàn)楣聝涸褐饕O(shè)施的添置都需要先通過(guò)他們的審批。
不知不覺(jué)中，劉一帆和阿倫聊到了一處，兩個(gè)人開(kāi)始用英語(yǔ)熱烈地交談，楊輝則退后了一步與李萌并肩地走在了一起。參觀得差不多的時(shí)候，幾個(gè)人又回到了活動(dòng)中心。孩子們下了課，又在四處瘋跑瘋玩。李萌在一樓大廳找了把靠墻的椅子坐了上去，打算觀察一下這些孩子在動(dòng)態(tài)環(huán)境中的表現(xiàn)。阿倫先上了樓，劉一帆跟李萌說(shuō)自己一會(huì)也要上去找那對(duì)美國(guó)夫婦繼續(xù)聊兩句，李萌就拜托他幫忙打聽(tīng)一下這些孩子的來(lái)源和一切他能問(wèn)出來(lái)的關(guān)于孩子的信息。楊輝在他倆說(shuō)話的時(shí)候也拉了把椅子，坐到了李萌的身旁。劉一帆看了楊輝一眼就轉(zhuǎn)身上了樓。李萌一邊和楊輝小聲聊著天，一邊觀察著這些孩子。
楊輝告訴她，他們過(guò)來(lái)的時(shí)候一路都挺順利的，到了活動(dòng)中心以后，問(wèn)了一下，知道她在樓上就先上去找她了。李萌注意到這里的孩子男孩兒比例居然不低于女孩兒，而且，這些孩子看上去竟然都非常的健康！一般來(lái)說(shuō)，父母放棄孩子的主要原因是孩子出生時(shí)就患病，家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重或覺(jué)得不吉利才將嬰兒丟棄，在中國(guó)被大量拋棄的孩子只是因?yàn)榈昧送么?；又或者生的是女孩兒，家里卻只想要男孩兒這種勞動(dòng)力，覺(jué)得要女孩兒太吃虧了，不能干不說(shuō)，長(zhǎng)大了還要嫁人；再有就是非婚生子等原因?？伤磥?lái)看去，卻發(fā)現(xiàn)前兩種情況在這里居然都不存在。孩子大多數(shù)在兩歲和三歲之間，普遍都能或獨(dú)自玩兒得開(kāi)心，或三五成群地聚在一起，只有個(gè)別的孩子會(huì)無(wú)故四顧大哭，也不知道是不是因?yàn)樗麄冞@些外來(lái)的陌生人，給他帶來(lái)了某種不安感受的緣故。李萌看到那個(gè)大哭的孩子便開(kāi)始努力降低自己的存在感。
楊輝發(fā)現(xiàn)李萌突然變得沉默，臉上的神情隨著她視線的移動(dòng)不斷地變換著，直到她神情放松了下來(lái)，才開(kāi)口問(wèn)她，“你是來(lái)這里做觀察研究的嗎？”
“難不成你以為我是來(lái)做義工的？”李萌似笑非笑地看了楊輝一眼。
楊輝無(wú)奈地嘆了口氣，“你是個(gè)工作狂嗎？平時(shí)上班那么忙也就算了，怎么到了周末也不知道歇一歇？”
“……也不全是為了做研究。心理學(xué)的主要理論之一就是一個(gè)人的一生基本定型于他六周歲之前。用形象一點(diǎn)兒的話說(shuō)就是人內(nèi)心愛(ài)的地圖在六歲之前就完成了繪制。成人大多數(shù)的心理問(wèn)題都是兒童時(shí)期造成的，而對(duì)幼兒心理影響最大的則是他們的原生家庭，父母或者父母的父母，或者其他代替這些人伴隨他們成長(zhǎng)的人。我個(gè)人覺(jué)得，與其等著這些問(wèn)題已經(jīng)到了難以改變的地步，不如多關(guān)注一下這些問(wèn)題形成時(shí)期的兒童。我從美國(guó)回來(lái)之前和導(dǎo)師聊過(guò)這個(gè)問(wèn)題，兒童心理學(xué)其實(shí)是成人心理學(xué)的根本，但因?yàn)橹T如，孩子不擅于表達(dá)，或者對(duì)兒童進(jìn)行心理咨詢不如對(duì)成人的收入高，容易出成績(jī)或出名等等各種原因，真正愿意靜下心來(lái)做這方面研究的人并不多。比如你我，我們的很多心理問(wèn)題，選擇傾向都是原生家庭造成的。雖然這些問(wèn)題的爆發(fā)似乎都延遲到了我們的青年時(shí)期，但其實(shí)如果認(rèn)真追溯起來(lái)的話，它們的形成時(shí)間要早得多。然而，觀察孩子必須先征得孩子父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意，而大多數(shù)父母根本就意識(shí)不到自己孩子的問(wèn)題，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)，他們根本無(wú)法接受孩子的問(wèn)題正是他們自己造成的，他們是對(duì)自己孩子造成傷害的人。所以，出于無(wú)奈，我只能先從這些不在家庭中的孩子入手，開(kāi)始觀察與研究。但孤兒院的孩子喪失了原生家庭，他們已經(jīng)變成了一批有特殊需求的兒童，他們的問(wèn)題只會(huì)更多。所以，我才聯(lián)系了D市的這兩家孤兒院，看看自己能為這些孩子做點(diǎn)兒什么。今天來(lái)這家孤兒院主要是因?yàn)閹熜质敲绹?guó)人，而這所孤兒院是美國(guó)人建立的。過(guò)幾天，我還會(huì)去參觀另外那家孤兒院的?！?p> “我知道你的出發(fā)點(diǎn)是好的，你說(shuō)的也都很有道理。不過(guò)歸根結(jié)底，這些難道不還是工作？你就不能好好休息，輕松地度個(gè)周末？”楊輝還是不肯輕易地放過(guò)李萌，這家伙太不懂得愛(ài)惜自己了。
李萌沒(méi)再看楊輝，而是雙唇緊閉，直視前方，眼睛里無(wú)數(shù)情緒翻滾著，仔細(xì)看去又像是空洞無(wú)物。楊輝覺(jué)得不對(duì)，坐直了身體，抬手，輕輕碰了碰李萌的胳膊，“李子，你怎么了？”
李萌說(shuō)不出話來(lái)。她不是不想，而是不能。恰好在這個(gè)時(shí)候，阿倫從二樓的樓梯那里探出頭來(lái)，叫他們上樓。楊輝應(yīng)了一聲，扭頭擔(dān)心地看著李萌。過(guò)了好一會(huì)兒，李萌才把情緒壓下，啞著嗓子說(shuō)，“我沒(méi)事兒了，小輝哥。他們是不是叫我們上去？那走吧。”
“你下午還有其他安排嗎？”楊輝所答非所問(wèn)。
“沒(méi)有，怎么了？”李萌聽(tīng)了一愣。
“咱們一會(huì)兒就走吧。我跟你回家，咱們好好聊聊。”楊輝柔和卻堅(jiān)定地說(shuō)。
李萌沒(méi)說(shuō)話，只是神情復(fù)雜地看了楊輝許久，楊輝卻始終坦誠(chéng)地回望著她，帶著絕不妥協(xié)的堅(jiān)定。李萌非常地矛盾，她已經(jīng)習(xí)慣了自舔傷口，但心底里卻也渴望著有人能在她精疲力竭的時(shí)候拉她一把。她不知道有些話是不是可以和楊輝說(shuō)，說(shuō)了能不能被理解，也許反而會(huì)被厭棄。不知道為什么，在楊輝的面前，她總覺(jué)得對(duì)方是醫(yī)生而自己才是病人。不過(guò)她確實(shí)有病，只不過(guò)楊輝未必是醫(yī)生。反正無(wú)論怎樣，按照他們之間關(guān)系現(xiàn)如今的發(fā)展趨勢(shì)，有些事情楊輝是有知情權(quán)的，至于對(duì)方知道實(shí)情之后會(huì)作何選擇，那就不在她的手上了。李萌自嘲地想，她可以有千般的缺點(diǎn)和問(wèn)題，不過(guò)還是會(huì)努力地做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待他人。于是，她終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著楊輝的眼睛，說(shuō)了一個(gè)“好”字。楊輝一直懸著的心終于落了下來(lái)。
楊輝長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。他本能地覺(jué)得，剛才那幾秒鐘，自己和李萌的關(guān)系就在十字路口上，如果李萌決定繼續(xù)關(guān)閉自己，那他們的關(guān)系就不會(huì)再有任何的進(jìn)展，甚至還會(huì)惡化，逐漸變得疏遠(yuǎn)?，F(xiàn)在，李萌答應(yīng)了和他深談，也就意味著，李萌決定為了這段關(guān)系付出努力，他感到非常地欣慰，舞臺(tái)上不再是他的獨(dú)角戲，他的舞伴終于肯登臺(tái)參演了。
阿倫又出現(xiàn)在了樓梯口，催他們上樓。他倆終于起身上了樓。員工休息區(qū)里面坐滿了人，除了剛才的那幾個(gè)老師之外，又添了幾張新的面孔，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，這些老師中有的正在用微波爐熱漢堡，準(zhǔn)備吃午飯。阿倫，劉一帆和那對(duì)美國(guó)夫婦已經(jīng)打成了一片，感覺(jué)像個(gè)英語(yǔ)角。另外的那兩個(gè)中國(guó)老師正準(zhǔn)備下樓去和孩子們一起吃食堂。阿倫問(wèn)他們?nèi)齻€(gè)人愿不愿意一起去食堂吃飯？李萌原本打算看一下這里的伙食究竟如何，以便可以更好地了解這里的生活條件和管理情況，但她剛才情緒波動(dòng)太大，早已胃口盡失。她表示不在這里吃了，楊輝復(fù)議。劉一帆雙眼一閃，也跟阿倫說(shuō)了告辭。于是他們?cè)俅蜗虬惖乐x，又和大家告了別就離開(kāi)了。
到了停車(chē)場(chǎng)，三個(gè)人一商量，李萌決定和劉一帆同乘一輛車(chē)，她還有些事情需要從師兄那里打聽(tīng)一下，楊輝將開(kāi)著自己的車(chē)在后面跟隨。汽車(chē)啟動(dòng)以后，李萌問(wèn)師兄他對(duì)今天參觀的感受，劉一帆說(shuō)，收獲頗豐。首先他交到了三個(gè)朋友，既是老鄉(xiāng)又是同齡人。阿倫約了他周末一起出去玩，而那對(duì)美國(guó)夫婦則邀請(qǐng)他去家里做客。劉一帆希望李萌到時(shí)候可以跟他一起去，“去看看被領(lǐng)養(yǎng)的孩子在新家庭里面的適應(yīng)情況對(duì)你的研究會(huì)有幫助的?！边@句話幫李萌做出了決定。
劉一帆還不負(fù)所托地告訴李萌，這個(gè)孤兒院跟美國(guó)的一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)有長(zhǎng)期的合作關(guān)系，送到這里的孩子有些是天生有病的，都被送到美國(guó)去做了手術(shù)，他們中的大多數(shù)現(xiàn)在都已經(jīng)基本痊愈了。到目前為止，只有兩個(gè)孩子病得比較嚴(yán)重，一個(gè)是先天性心臟病，呼吸困難，身體青紫，需要長(zhǎng)期吸氧，只能等著合適的心臟出現(xiàn)，做移植手術(shù)；另一個(gè)孩子則是腦癱，無(wú)法治愈。他們兩個(gè)目前都在美國(guó)的那家醫(yī)療機(jī)構(gòu)接受治療。前者等著心臟做手術(shù)，后者等著進(jìn)入美國(guó)一家特殊需要兒童孤兒院，那里的醫(yī)療設(shè)備和醫(yī)護(hù)人員都很專業(yè)，有很多患有腦癱的孩子。李萌有點(diǎn)兒擔(dān)心這些昂貴的醫(yī)療護(hù)理費(fèi)用會(huì)不會(huì)讓那個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)這些孩子的照顧半途而廢，劉一帆安慰她說(shuō)，這家醫(yī)療機(jī)構(gòu)隸屬于一家龐大的商業(yè)集團(tuán)，他們的這些善舉會(huì)為集團(tuán)帶來(lái)退稅等直接利益，而可以獲得的社會(huì)益處，甚至政治資源則更是不可估量。聽(tīng)了這些，李萌才放下心來(lái)。
李萌對(duì)這個(gè)孤兒院的印象也非常好，并決定從這個(gè)月起開(kāi)始定期向這家孤兒院捐款，這樣做很容易，只需要把自己的工資卡上設(shè)定一個(gè)定期定額轉(zhuǎn)賬就可以了，孤兒院的募捐信息就在他們的網(wǎng)站上。這家孤兒院還有項(xiàng)目，叫做FOSTER PROGRAM，即無(wú)需通過(guò)正式的領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)，卻可以遠(yuǎn)程“領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)孩子”，負(fù)責(zé)這個(gè)孩子的相關(guān)費(fèi)用并給與這個(gè)孩子特別的關(guān)懷。孤兒院也會(huì)定期地把這個(gè)孩子的情況匯報(bào)給領(lǐng)養(yǎng)人。在領(lǐng)養(yǎng)人方便的時(shí)候，他還可以過(guò)來(lái)見(jiàn)這個(gè)孩子，或者把他帶回家去小住一段時(shí)間。李萌掂量了一下，覺(jué)得自己目前恐怕還沒(méi)有領(lǐng)養(yǎng)小孩兒的時(shí)間和精力，不過(guò)這并不妨礙她向別人推薦該孤兒院的這個(gè)特別項(xiàng)目。對(duì)一個(gè)孤兒而言，最好的結(jié)果就是被一家愛(ài)他的人領(lǐng)養(yǎng)，其次就是這種有近距離接觸機(jī)會(huì)的關(guān)懷。金錢(qián)只能解決肉體上的需求，而只有關(guān)愛(ài)才能滿足心靈上的渴望。
劉一帆也很高興今天能夠過(guò)來(lái)走這一趟。他很佩服孤兒院的管理人員，他們將美國(guó)的領(lǐng)養(yǎng)制度加以改變，使之更本土化，來(lái)更好地適應(yīng)中國(guó)的國(guó)情?？偠灾?，孩子能夠受益總是一件讓人愉快的事。
眼看就要到師兄的公寓了，李萌提議三個(gè)人一起去吃點(diǎn)兒東西，劉一帆同意了之后，李萌就撥電話給楊輝，讓他跟好他們的車(chē)，一起去吃飯。李萌這輛車(chē)一路都是師兄在開(kāi)，此刻就見(jiàn)他輕松地把車(chē)開(kāi)到了離咨詢室不遠(yuǎn)的一處餐飲中心。這里一圈都是飯店，中間是停車(chē)場(chǎng)。工作日的時(shí)候，周?chē)陌最I(lǐng)多有在這里吃午飯和晚飯的，大公司也常在這里聚餐或叫外賣(mài)。他們?nèi)齻€(gè)人下了車(chē)，一邊打量著周?chē)娘埖?，一邊商量著吃什么，李萌和楊輝分別表示自己吃什么都無(wú)所謂，劉一帆明白他們這樣說(shuō)是好意，是為了他這個(gè)外來(lái)的，所以他大大方方地接受了對(duì)方的善意，提議幾個(gè)人一起去吃川菜。
正值飯口，雖然不是工作日，可這里畢竟是CBD，周?chē)幼〉母呒?jí)白領(lǐng)、職場(chǎng)精英云集，有周末這里加班也好，也有私人聚餐的，冬天吃辣的或者涮鍋?zhàn)涌偛粫?huì)錯(cuò)，所以他們選的這家飯店，生意相當(dāng)?shù)丶t火。他們?nèi)齻€(gè)只想盡快填飽肚子，就找了個(gè)靠角落的桌子坐下。入席的時(shí)候，李萌先往里先靠墻坐下，楊輝自然而然地坐在了她的身邊，跟在后面的劉一帆只能坐到李萌的對(duì)面。李萌把桌上放在她這一側(cè)的餐牌遞給了師兄讓他點(diǎn)餐。劉一帆卻把餐牌還給了李萌，只說(shuō)清楚了自己能吃什么，不能吃什么，吃辣的能到什么程度，就讓她全權(quán)負(fù)責(zé)，嗯，負(fù)責(zé)點(diǎn)菜。李萌側(cè)臉看著楊輝，抬了抬下巴問(wèn)他，“你呢？”楊輝抿嘴一笑，“我是真的什么都可以?！庇谑?，李萌就做主迅速地點(diǎn)了六個(gè)菜，四葷兩素，又為劉一帆要了一瓶冰啤，給自己和楊輝點(diǎn)了一扎烏梅汁。
雖然這兩只都說(shuō)自己能吃辣，但李萌還是沒(méi)敢點(diǎn)太辣的菜，又因?yàn)槊绹?guó)人一般都喜歡宮保雞丁之類(lèi)酸甜口的菜，所以她就先把這道菜給點(diǎn)了，又加了幾道，咸口，麻辣的肉菜和不辣的素菜。果然，菜一上桌，劉一帆就吃得不亦樂(lè)乎。楊輝和李萌也沒(méi)客氣，各自揮著迅速地把自己喂飽了。溫暖如春的飯店，熱辣辣香噴噴的飯菜，吃起來(lái)讓人胃口大開(kāi)，汗流浹背，有一種肆意妄為般的暢快，喝的飲料又都是解渴解辣的，幾個(gè)人風(fēng)卷殘?jiān)?，不大一?huì)兒的功夫竟然把桌上的菜吃掉了大半。酒足飯飽，幾個(gè)人才拿著手邊的飲品，邊喝邊聊起了閑天。三個(gè)人其實(shí)都對(duì)今天的一行感觸頗深，剛才吃飯的時(shí)候又都沒(méi)端著，自然而然產(chǎn)生了一種惺惺相惜的默契。李萌格外松了口氣，她一直覺(jué)得她身邊的這兩只之間隱隱地存在著一股張力，不過(guò)此刻，那股張力卻似乎已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
劉一帆不動(dòng)聲色地看著楊輝給李萌添飲料、遞紙巾，好像天經(jīng)地義一般。其實(shí)吃飯的時(shí)候他就已經(jīng)注意到了，楊輝一直自然而然地照顧著李萌，被人無(wú)微不至照顧的李萌他以前是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。這難道是李萌對(duì)配偶的訴求？還是他們之間當(dāng)初在一起的時(shí)候就已經(jīng)形成了這種相處模式，至今未改？可他并沒(méi)有看見(jiàn)李萌在接受這種關(guān)懷時(shí)，應(yīng)該流露出來(lái)的愉悅之情，有的只是無(wú)聲的接受。這些該不會(huì)是這個(gè)男人強(qiáng)加在李萌身上的吧？而出于某種他還不知道的原因，李萌沒(méi)有說(shuō)不。不會(huì)是因?yàn)樗趫?chǎng)的緣故吧？所以李萌不好意思拒絕對(duì)方？不過(guò)，她和這個(gè)男人之間的確存在著一種無(wú)言的默契，他即使再瞎，也看得見(jiàn)。
今天早上，在他和楊輝去孤兒院的路上，他已經(jīng)旁敲側(cè)擊地問(wèn)了很多關(guān)于對(duì)方和李萌的過(guò)往，楊輝的回答比他料想的要誠(chéng)實(shí)直接得多，不過(guò)這恐怕也是對(duì)方可怕的地方。那種有一說(shuō)一，絕不隱藏的態(tài)度里，透漏出的深深的篤定和勢(shì)在必得，讓劉一帆感覺(jué)十分地不舒服。這種不甘在聽(tīng)到對(duì)方和李萌只是在大學(xué)的時(shí)候相處過(guò)幾個(gè)月，卻從未真正談過(guò)戀愛(ài)的時(shí)候，達(dá)到了頂點(diǎn)。他認(rèn)識(shí)李萌的時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了四年，對(duì)方怎么可能有那種他更理解李萌的確信！他雖然很欣賞楊輝，尤其是在聽(tīng)到他獨(dú)立創(chuàng)業(yè)成功之后，產(chǎn)生男人對(duì)男人那種的尊敬，但卻并沒(méi)打算因此而退縮。他開(kāi)始數(shù)點(diǎn)自己的長(zhǎng)處：相貌英俊，學(xué)業(yè)有成，知情識(shí)趣，家庭條件優(yōu)渥，無(wú)論從哪個(gè)角度看都是完美的情人，更何況他還有真心呢？
此刻，在杯盤(pán)狼藉的餐桌上，劉一帆舉著杯子一邊喝酒一邊試圖重新打量和評(píng)估他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：對(duì)方相貌不錯(cuò)，身形修長(zhǎng)，肌肉線條優(yōu)美，五官干凈，眼鏡后的雙眸深邃，斯文的氣質(zhì)中偶爾會(huì)透出一絲凌厲來(lái)。對(duì)方的經(jīng)濟(jì)條件雖然與自己不能相提并論，可也算不錯(cuò)，尤其是對(duì)方的每一分錢(qián)都是自己賺的，含金量很高。嗯，他的學(xué)歷雖然比自己差一點(diǎn)點(diǎn)，但也不算太低?？傊?，他們兩個(gè)如果認(rèn)真地比較起來(lái)，他最吃虧的地方就是認(rèn)識(shí)李萌的時(shí)間比對(duì)方要晚。想來(lái)他們之間曾經(jīng)一定一起經(jīng)過(guò)一些事情，才能使他們的連接即使經(jīng)過(guò)了這么多年還可以如此地緊密?？雌饋?lái)李萌是個(gè)很戀舊、很長(zhǎng)情的人。不過(guò)，如果只是這樣的話，那也好辦，他只要和李萌創(chuàng)造新的，更讓她印象深刻的記憶就好了。這樣一來(lái)，新的記憶就會(huì)覆蓋舊的記憶，他在李萌心目中的地位也就自然會(huì)變得越來(lái)越高。下周不是要開(kāi)始和公安部的合作了嗎？那不正好是一個(gè)難得的創(chuàng)造新記憶的機(jī)會(huì)？對(duì)此，他，萬(wàn)分期待。想到這里，劉一帆捏緊了酒杯，一口將杯中酒喝了個(gè)干干凈凈。
楊輝結(jié)完賬，三個(gè)人出來(lái)在飯店門(mén)口商量怎么走，劉一帆說(shuō)他要散步回去，反正這里離他住的地方不遠(yuǎn)，就不用他們倆送了，還可以順路消消食。李萌和楊輝也沒(méi)和他多客氣，三個(gè)人道了別，就分開(kāi)了。
到了停車(chē)的地方，李萌問(wèn)楊輝要不要也散了，楊輝聽(tīng)了只盯著她一言不發(fā)，一直把李萌看得沒(méi)了脾氣，舉了白旗，“好，好，你跟我回家！真是欠了你的。你車(chē)比我開(kāi)得好，在前邊走吧，我跟著。哦，對(duì)了，你還記得我家住哪兒吧？”楊輝深深地看了她一眼，沒(méi)說(shuō)話，打開(kāi)自己的車(chē)門(mén)，彎腰進(jìn)去。李萌嘖了一聲，這冷暴力用的真是純熟之極??！這都是打哪兒學(xué)的??？幾年不見(jiàn)，這斯怎么總是壓著她欺負(fù)啊？無(wú)奈地嘆了口氣，李萌也只能上了車(chē)跟上楊輝，一路朝著家里開(kāi)去。