周日下午開家長會，俞北北作為實習老師是可以不用去的，但袁義沒說不用去，而且她也想觀摩一下，所以最后想想還是去了。
對于在辦公室見到她，袁義也不驚奇，還拿出一張姓名表給她，說：“有些同學家里比較遠，家長可能到不了，你到時候登記一下，有必要的就電話溝通下。”
俞北北說：“好的。”
這個年紀的孩子跟父母溝通不會很多，父母想要了解孩子除了通過老師和同學還真找不到其他途徑，所以多數(shù)學生家長還是來了。除了個別別的縣市真的太遠了。
六班所在的樓層是最高的，旁邊還有一個小小的露天平臺，天氣好的時候大家都喜歡在這里曬太陽讀書。
俞北北這會兒也在這兒曬太陽，看著六班同學陸陸續(xù)續(xù)的領(lǐng)著家長到來，順便想想等會兒面對這么多成年人，如果袁義忽然叫她講話，她應(yīng)該要說什么。
然后就見眾多家長中一個熟悉的身影向她走過來，臉上帶著和藹的笑意同她打招呼：“小俞老師好?！?p> 俞北北木然的回：“胡老師好。”
胡亞芳身邊還站著依舊表情冷冷清清的袁央央，看見俞北北也就瞇了瞇眼。他屬于六班為數(shù)不多的冷漠的人，跟誰都不大處得來，對于此俞北北已經(jīng)習慣了，只是不知道為什么跟著胡亞芳？
或許是她的目光太過于直接，胡亞芳說：“我袁央央的媽媽，今天是來參加家長會的，所以可以不用叫我胡老師?！?p> 俞北北覺得自己腦子轉(zhuǎn)不過彎來了，自然的接話說：“好的好的?！?p> 等胡亞芳和袁央央走了之后她腦子才開始重新運轉(zhuǎn)。袁央央是袁義的兒子！胡亞芳是袁央央的媽媽！所以袁義和胡亞芳是夫妻？！我的天那！俞北北覺得自己在海外白混了一個多月，居然到現(xiàn)在才知道他們的關(guān)系?。。?p> 而且胡亞芳是蒲霄的小姨，那豈不是說袁義是蒲霄的小姨夫？！袁央央是蒲霄的弟弟？?。‰y怪之前和蒲霄說起海外的老師，問到袁義和胡亞芳是“認識”，其他人就是“知道”。還有她的思緒飄飛到剛來的時候好像袁央央問過她：“認不認蒲霄？”
……為什么蒲霄的親戚她就這么遇到了？那是不是說明她一直在蒲霄家人的眼皮底下，她如果稍微表現(xiàn)的不好，以后會不會影響蒲霄家人對她的印象分？
不對不對，他們只是談戀愛而已，不涉及那些！俞北北覺得自己往后對生活的觀察還需要更加細致才行！
她這邊剛剛對自己對待生活還不夠認真細致進行了一次反省，又見胡婕兒挽著一個優(yōu)雅嫻靜的女人蹦蹦跳跳的走過來，開心道：“北北老師好！”
俞北北也笑道：“你好?！?p> 胡婕兒說：“這是我媽媽！媽媽，這是我們班實習老師，叫俞北北?！?p> 俞北北微笑和胡婕兒媽媽打招呼：“您好，我是俞北北?！?p> 胡婕兒媽媽個子比俞北北高一些，皮膚也保養(yǎng)的很好，五官清麗，依稀可以看得出年輕的時候絕對很漂亮，整個人身上透著一種少見的優(yōu)雅氣質(zhì)。而胡婕兒大概長得像爸爸，不太像媽媽的精致，只遺傳了媽媽的酒窩。
胡婕兒媽媽帶著和善的笑意說：“我知道你?！闭f著就用打量的目光上上下下的掃視著俞北北。
俞北北甚至懷疑，如何目光可以穿透身體的話，她已經(jīng)被看透了。她猜測大概是家長看她年輕所以對她持有懷疑態(tài)度，她完全理解，但還是有些不太自在。她微笑說：“您可以先去教室，家長會一點半就開始?！?p> 胡婕兒媽媽卻問：“北北老師晚上有空嗎？”
俞北北懵?。骸鞍?？”
她說：“我想請北北老師吃個飯?！?p> 俞北北不知道該做什么表情，只能干笑道：“不用不用的，我只是實習老師，而且婕兒平時挺乖的，也很懂事，大家都喜歡她，不用老師操心的?！?p> 胡婕兒媽媽還待再說，胡婕兒拉了拉她的袖子，附耳說了幾句，然后她恍然大悟，又對俞北北說：“是我唐突了。但我是真心誠意想認識北北老師的?！?p> 俞北北忙擺手，說：“沒有沒有。不過如果您想要了解婕兒的話我們也可以隨時溝通的。”
胡婕兒跟她媽媽說：“不然您跟北北老師加個微信吧?！?p> 胡婕兒媽媽看向俞北北，似乎在征求她的意見，俞北北就說：“好啊?！逼鋵嵥疾恢擂D(zhuǎn)正之后還教不教高二呢，不過這年頭加個微信也不是什么稀奇的，很多都只是一個客套而已。
加了微信，俞北北看時間也差不多了，就說：“我們先去教室吧，等會兒袁老師也會過去的?！?p> 胡婕兒同俞北北說：“北北老師，麻煩你帶我媽媽過去了，我就不去了?！?p> 俞北北知道他們一群人是要去玩，就說：“可以的?！?p> 就跟胡婕兒媽媽一前一后往教室走去。她側(cè)頭望了眼胡婕兒媽媽，總覺得好像在哪見過對方，不過這么有氣質(zhì)的人如果見過自己不該記不得才對，俞北北搖搖頭，覺得自己想多了。
俞北北告訴她胡婕兒的位置之后就站在外面等袁義。
海外學生多是家境優(yōu)越者，很多家長相互間都有商業(yè)往來，所以教室里彼此間并沒有尷尬太久就熱絡(luò)了起來。
一點半的時候，袁義準時過來。袁央央平時是獨坐，所以胡亞芳也是獨坐，俞北北就拿著姓名表跟她坐在一起。
袁義習慣性掃視全場后才說：“尊敬的各位家長，大家好！首先，請允許我代表學校及高二六班班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！”
“此次召開家長會的目的......”
之后對六班同學在高一整個學年的表現(xiàn)做了概述，袁義又說了之后的教學方向，以及給家長的意見，兩個小時，袁義仿佛講課文一樣聲情并茂，讓眾家長聽得連連點頭。
最后他說：“很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。
家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，學校教育呼喚家長更多的支持和參與?！?p> 話落，胡亞芳帶頭鼓掌。俞北北也覺得家庭影響至關(guān)重要，很多時候孩子的性格或者某些做法都是因為家庭中某個人某件事才會形成，而她自己在某些方面也因為家庭的原因沒法輕易改變。
袁義說：“今天家長會就到這里，有問題的家長可以來我，當然也可以直接問我們的小俞老師?！?p> 俞北北：“？？？”
為什么總是這么突然的就點她？！雖然怔然，但在其他家長順著袁義的手指過來的時候她還是面帶著笑容。
不一會兒，袁義那就圍了好些家長。俞北北正在思考如果有人問她，該怎么回答，坐在她前面的黃巖家長就直接回頭問她：“你也是六班的老師？”
俞北北正色道：“是的?！睂嵙暲蠋熞彩抢蠋?！
旁邊陳睿豪家長說：“小俞老師看上去很年輕啊?！?p> 俞北北回道：“不年輕了，快三十了?！彼纳嵛迦?，差不多了。
黃巖家長感嘆說：“看不出來啊?！?p> 俞北北繼續(xù)微笑，這時另一個家長說：“小俞老師這么年輕，跟學生的關(guān)系也很好吧？”
這人長得黑黑壯壯的，表情有些兇，因為沒在座位上，所以俞北北不知道這是誰的家長。她笑笑說：“亦師亦友，說的是有益的老師可以是知心的朋友，有長處的朋友某種意義上就是值得學習其長處的老師。所以我很高興能成為六班同學的老師?！?p> 陳睿豪家長又問：“小俞老師成家了嗎？”
這個問題好像有點超綱了......但袁義這會兒也在跟學生家長講話，本著有問必答的態(tài)度，她說：“還沒?！?p> 黃巖家長問：“有對象了吧？”
俞北北看了看身邊的胡亞芳，胡亞芳也在看她，好像不知道她跟蒲霄在談戀愛一樣，她覺得有些尷尬，因為她的停頓，眾人以為她是默認，那個表情略兇的家長說：“這個年紀的男孩子對一些感情總是存在著期盼，如果俞老師在處理師生關(guān)系上方法不當，很容易讓學生誤會......俞老師懂的吧？”
俞北北懂了，甚至有些哭笑不得，她根本不會對小孩子感興趣的呀，她盡量保持住微笑同那人說：“我雖然沒結(jié)婚，但我有男朋友?！睘榱嗽黾有欧?，她又道：“六班同學都知道，也見過?！?p> 言下之意，不會存在誤會，不會誤導，她不師生戀。
但表情略兇家長還是有些不信。
俞北北也無奈，還好胡亞芳圍觀多時終于替她解圍道：“她確實有男朋友了，我認識的。”
胡亞芳既是海外老師，也同時是家長代表，所以其他家長也就沒說這個事。
袁義那邊零零散散都有家長詢問學生的成績，在校的表現(xiàn)等等，俞北北這邊就被人八卦了一下就安靜了。
胡亞芳看她有些失落，就安慰道：“剛開始沒有經(jīng)驗，家長會懷疑是正常的，他們只看成績，所以十一月中考可是檢測你表現(xiàn)至關(guān)重要的一步?！?p> 俞北北點點頭。
胡婕兒媽媽不知道什么時候也走了過來，問：“北北老師還有事嗎？”
俞北北看了看胡亞芳，回：“沒了?！?p> 胡婕兒媽媽說：“那一會兒一起喝個下午茶？”
俞北北很想說，袁老師在臺上呢，您找袁老師比較好吧？就聽她又望向胡亞芳，用很熟稔的口吻說：“亞芳等下也沒什么事吧？”
胡亞芳說：“沒事。我跟你們一起去。”
“......”
不問問我的意見嗎？俞北北糾結(jié)。