第十七章 反轉(zhuǎn)

　　今天的主任辦公室格外的熱鬧，平日里擺設(shè)一樣的沙發(fā)終于是派上了用場(chǎng)。陶樂(lè)和齊淼淼坐在一側(cè)，隔著一張茶幾的沙發(fā)上坐著徐霞，面色不好的宋家茗的父母還有低頭絞手指的宋家茗，教導(dǎo)主任坐于兩張沙發(fā)正上方的單人沙發(fā)上。至于江寧……

　　江寧住的遠(yuǎn)，這會(huì)兒還堵在路上。不過(guò)，問(wèn)題不大，這會(huì)兒用到他的地方不多。

　　教導(dǎo)主任正襟危坐，正尋思著要怎么開(kāi)口，宋家茗的父母率先發(fā)難。

　　宋父：“主任，我們一直知道二中是學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，老師也是負(fù)責(zé)任的好老師，所以才會(huì)放心把孩子送到這里念書(shū)。”

　　喲，還玩先禮后兵！不是好說(shuō)話的主啊，看來(lái)今天的協(xié)商不會(huì)太順利了。教導(dǎo)主任臉上笑容不變，“非常感謝您對(duì)我們學(xué)校的信任?！?p>　　“可是……”宋父的聲音沉了沉，“我沒(méi)想到貴校竟然也會(huì)出現(xiàn)警告、威脅還有毆打?qū)W生這樣惡劣的事情……”

　　“宋先生！”陶樂(lè)打斷他，鏡片后的眸子閃過(guò)一絲冷光，“容我糾正一下，毆打?qū)W生這一項(xiàng)并不存在。監(jiān)控上清清楚楚，齊淼淼并沒(méi)有動(dòng)手打人，請(qǐng)您謹(jǐn)慎措辭！”

　　宋父的臉色沒(méi)好上多少，“不算毆打，警告還有威脅這兩項(xiàng)，也不是什么小事吧？你們到現(xiàn)在還沒(méi)有給出一個(gè)確切的交代，我對(duì)貴校的處理表示非常失望。我認(rèn)為，像這樣劣跡斑斑的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該早些開(kāi)除，以免牽連到更多無(wú)辜的學(xué)生！”

　　“就是！”宋母附和道：“這位同學(xué)的光榮事跡我也略有耳聞，我認(rèn)為，二中實(shí)在不應(yīng)該接收這么個(gè)品行惡劣的學(xué)生！”

　　陶樂(lè)為人護(hù)短，怎么可能容忍自己的學(xué)生被這樣貶低，臉當(dāng)即拉了下來(lái)，“不知道兩位是怎么得出品行惡劣這個(gè)結(jié)論的？”

　　“這還不夠明顯嗎？”宋母咄咄逼人。

　　眼看著兩方就要吵起來(lái)，教導(dǎo)主任忙出聲打圓場(chǎng)，“學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)這樣的事，我很抱歉?！彼胃杆文副傅匦π?，“不過(guò)，在事情真正水落石出之前，還請(qǐng)兩位稍安勿躁！”

　　“難道不夠清楚？”宋父怒極，“我的女兒一直乖巧懂事，在學(xué)校受了這么大的委屈，你們做老師的，竟然還包庇罪魁禍?zhǔn)?，你讓我們?cè)趺瓷园参鹪辏俊?p>　　教導(dǎo)主任心平氣和地說(shuō)：“我非常能理解您作為一名父親的心情。不過(guò)，站在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的角度，事情還是要搞清楚再下定論的，我們畢竟要對(duì)所有學(xué)生負(fù)責(zé)，希望您能理解！”

　　“行！”宋父勉強(qiáng)壓下怒意，“那你說(shuō)，這件事還有哪里沒(méi)有搞清楚？”

　　教導(dǎo)主任道：“齊淼淼同學(xué)的行為動(dòng)機(jī)。是這樣，我們收到學(xué)生舉報(bào)，宋家茗同學(xué)多次指使其他學(xué)校學(xué)生，對(duì)我們的一些同學(xué)實(shí)施暴力以及恐嚇等行為，其中一位便是齊淼淼同學(xué)的好友，也因此，齊淼淼同學(xué)會(huì)做出如此沖動(dòng)的舉動(dòng)。如果這位同學(xué)所說(shuō)的情況屬實(shí)，那宋家茗同學(xué)也應(yīng)負(fù)一些責(zé)任。”

　　“這不可能！”宋父想也沒(méi)想就否認(rèn)了，“我們家茗這么好的孩子，不可能會(huì)做出這樣的事！”

　　這時(shí)候，徐霞也出聲了，“主任，家茗一直很聽(tīng)話，不可能做出這種事的?！彼沉艘谎蹖?duì)面低頭玩指甲的齊淼淼，“倒是齊淼淼，以前類(lèi)似的事沒(méi)少干?！?p>　　齊淼淼動(dòng)作頓了一下，有些無(wú)語(yǔ)。她好好玩著指甲呢，招誰(shuí)惹誰(shuí)了，干嘛什么都扯上她？

　　陶樂(lè)道：“徐老師不相信，可以找我們班的韓若嘉同學(xué)對(duì)證。這件事，她也是主角之一?！?p>　　“這么說(shuō)來(lái)，舉報(bào)的那位同學(xué)是韓若嘉了？”徐霞問(wèn)。

　　陶樂(lè)：“是！”

　　“那就更不可能了！”徐曉輕笑一聲，“誰(shuí)不知道韓若嘉跟齊淼淼的關(guān)系最是要好，她當(dāng)然是站在齊淼淼那邊的。她做這個(gè)證人的話，不太合適吧？”

　　“陶老師，維護(hù)學(xué)生也有個(gè)度好吧，這么不分青紅皂白維護(hù)，那就是助紂為虐了！”

　　“依我看，這件事就是齊淼淼挑釁在先，警告威脅在后！畢竟，依齊淼淼以前的做事風(fēng)格，做出這樣的事也不奇怪！”

　　陶樂(lè)卻是笑了，語(yǔ)氣平靜得不像話，“因?yàn)轫n若嘉跟齊淼淼的關(guān)系好，所以韓若嘉不能作為證人？這樣的說(shuō)法，徐老師你覺(jué)得合適嗎？”

　　“還有，凡是講求證據(jù)。在沒(méi)有確切證據(jù)的情況下，”依我看“這種說(shuō)法是愚蠢的！齊淼淼以前的某些行為雖然有違學(xué)生準(zhǔn)則，但你不能因?yàn)樗郧暗氖戮驼J(rèn)定這件事全部是她的責(zé)任！人都是會(huì)變的，起碼在我?guī)R淼淼的這半年，她并沒(méi)有做出任何你口中的那些惡劣行徑！”

　　“最后勸徐老師一句，話不要說(shuō)的太滿，最后的結(jié)果沒(méi)出來(lái)之前，助紂為虐的是誰(shuí)，呵，還不一定呢！”

　　陶樂(lè)一句一句把徐霞給堵了回去，徐霞的臉色青一陣白一陣，煞是精彩。

　　江寧趕到的時(shí)候，碰上的恰好是這一幕：書(shū)生氣十足的年輕老師臉上掛著淡淡的笑，他語(yǔ)氣溫和，吐出的話語(yǔ)卻正中紅心，一針見(jiàn)血，半點(diǎn)不給人留情面。

　　他倚在門(mén)框上，饒有興致地看著。若不是場(chǎng)合不對(duì)，他都想吹聲口哨了。

　　狹長(zhǎng)的眸一下一下掃過(guò)陶樂(lè)的臉，這老師賊他媽帥！江寧心中想到。

　　陶樂(lè)感覺(jué)有一道強(qiáng)烈的目光落在自己身上，眉頭微不可查地皺起，他扭頭一看，便是看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)相俊美的年輕男人悠閑地倚著門(mén)框，笑的一臉趣味。

　　被發(fā)現(xiàn)了，江寧也不好再做旁觀者。他站直身體，理了理自己的衣服，抬腿跨入辦公室。

　　這貨今天的造型還挺正式，西褲加襯衫，襯衫的扣子規(guī)矩地扣到了第二粒，他還特地用發(fā)膠固定了發(fā)型，人模狗樣的！

　　“陶老師，你好，我是江寧！”江寧伸出右手。

　　陶樂(lè)站起來(lái)跟他握了一下，“幸會(huì)！”

　　握到帥哥小手的江寧心情不錯(cuò)，依次跟教導(dǎo)主任幾人握手。只是到了宋父這里，宋父抬眼看了自己面前的手，哼了一聲，沒(méi)理會(huì)。

　　江寧挑眉，也不見(jiàn)生氣，十分自然地收回了手。還跟一旁的徐霞打了個(gè)招呼，“徐老師，好久不見(jiàn)！”

　　徐霞道：“我并不是很想見(jiàn)到江先生你！”見(jiàn)到江寧就意味齊淼淼惹了大事，她樂(lè)意才怪。

　　江寧無(wú)奈聳肩。天要下雨，妹妹要惹事，這也是沒(méi)辦法的事。

　　待江寧落座，這次協(xié)商才算正式開(kāi)始。

　　徐霞對(duì)于陶樂(lè)方才的話耿耿于懷，“陶老師，就像你說(shuō)的，凡是講求證據(jù)。那，你們說(shuō)宋家茗教唆人暴力恐嚇同學(xué)，證據(jù)呢？”

　　陶樂(lè)還沒(méi)說(shuō)話，一心一意玩指甲的齊淼淼突然抬頭，“證據(jù)？我有啊！”

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