第13章 命運(yùn)

　　人之所以恐懼，主要就是因?yàn)槲粗５?0隊(duì)新生遭受了星系大學(xué)建校以來(lái)最殘酷的一幕，在被近乎完全隔離的另外一個(gè)世界。

　　而往往在閉塞的空間，人類(lèi)在恐懼和理智之間的掙扎顯得會(huì)很無(wú)力。

　　“我叫劉淑娟?！币幻莸呐蝗徽酒饋?lái)說(shuō)道，秀美的臉龐透著白皙。沒(méi)有理會(huì)眾人，接著說(shuō)道，“我的父親是一名方舟機(jī)師，就在一年多前，政府通告說(shuō)他所在的方舟背叛了地球聯(lián)合政府。他是那么善良的一個(gè)人，我不能理解?！?p>　　所有的人抬頭望著這個(gè)女孩，一樣的遭遇，漸漸產(chǎn)生了共鳴。

　　周坤心中一絲凌然，心道，不好。這樣的環(huán)境下竟然說(shuō)這樣的話題，可是，怎么去阻止？一旦阻止就會(huì)成為這群蠢蠢欲動(dòng)的新生們的公敵。

　　“憑什么？”

　　三個(gè)字從女孩子的嘴里說(shuō)出來(lái)足夠震撼。人都是要死的，可是憑什么自己的親人卻被釘在了叛軍的恥辱架上。

　　“對(duì)，憑什么！”

　　“憑什么死的是我們的家人，受益的是他們?！?p>　　“憑什么！”

　　“因?yàn)樗麄兊臋?quán)勢(shì)，所以他們能一語(yǔ)定人生。這，不公平！”

　　“不公平！”

　　情緒漸漸失控。人們害怕被遺忘，更害怕被拋棄。

　　左嵐似乎被觸動(dòng)了靈魂，想要說(shuō)什么，周坤一把按住了她的嘴。

　　語(yǔ)不驚、杜濤互相對(duì)視了一眼，沒(méi)有說(shuō)話。

　　氣氛很詭異，越來(lái)越多的新生開(kāi)始訴說(shuō)著自己的遭遇。雷同的故事，相似的經(jīng)歷，“如果能活下去，推翻他們?！币宦暣潭脑挭q如一顆火柴扔進(jìn)了油鍋。

　　空間內(nèi)罕見(jiàn)的出現(xiàn)了幾分鐘安靜，緊接著爆發(fā)出熱烈的吼聲，“推翻他們！推翻他們！”

　　少數(shù)人和周坤幾個(gè)一樣，保持著沉默。

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　　“測(cè)評(píng)空間的能量體概念可能超出了我們已知的任何理論。重復(fù)整個(gè)事件的經(jīng)過(guò)竟然無(wú)法完成?！?p>　　“這個(gè)解釋不成立！”T博士顯然認(rèn)為星系大學(xué)的水平是有問(wèn)題的。

　　“有一種可能，除非在我們已知的三維之外，有更高層級(jí)的維度，或者是空間，或者是時(shí)間。達(dá)成這種要求，也許就會(huì)發(fā)生。而且，目前為止，能量體未能膨脹也可能與它處于高出地球的維度空間有關(guān)?！彼抉R德校長(zhǎng)眼睛一亮，“古月老師竟然會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)？”

　　T博士也忍不住點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳敲催@個(gè)能量體可能不是黑洞。但是如何解釋他吞噬了4名新生？”

　　“這4名新生被吞噬可能是個(gè)意外，低維度接近高緯度，可能并非吞噬而是進(jìn)入……”從監(jiān)控室被叫來(lái)詢問(wèn)情況的古月憑借他在宇宙中的經(jīng)驗(yàn)推測(cè)道。

　　現(xiàn)場(chǎng)的人員面面相覷。

　　“那么那些學(xué)生怎么辦？”司馬德校長(zhǎng)終究還是有些師德，畢竟是100多條鮮活的生命。

　　古月低下頭，沒(méi)有任何言語(yǔ)。軍人的做派，讓他不好發(fā)表一些看法，當(dāng)然他也深知事關(guān)重大，重啟測(cè)評(píng)空間是存在風(fēng)險(xiǎn)的。

　　T博士認(rèn)真斟酌了下話語(yǔ)，慎重的說(shuō)道，“第一，這些學(xué)生終究是做出了犧牲，不管能否測(cè)評(píng)空間返回，與他們相關(guān)的事項(xiàng)可以優(yōu)先考慮。比如補(bǔ)償?！?p>　　“他們的父親或者母親已經(jīng)死了?！惫旁鲁谅曊f(shuō)道。

　　“這個(gè)不是我關(guān)心的重點(diǎn)，我只是就事論事。政府給我的權(quán)限有限。第二、整個(gè)評(píng)測(cè)空間重啟與否必須經(jīng)過(guò)政府突發(fā)事務(wù)部來(lái)決定，在明日突發(fā)事務(wù)部將派員前來(lái)接收，此間必須保證如初?！盩博士的話顯而易見(jiàn)的拒絕了司馬德校長(zhǎng)的要求，這事他定不了，必須由聯(lián)合政府突發(fā)事務(wù)部來(lái)處置。

　　“第三、與此事相關(guān)人員即日起，必須待在評(píng)測(cè)中心相關(guān)場(chǎng)地內(nèi)?！?p>　　司馬德聽(tīng)了臉色灰白，整個(gè)T博士的談話中其實(shí)就兩點(diǎn)核心，一補(bǔ)償，二不放人?，F(xiàn)場(chǎng)所有相關(guān)的老師臉色都不太好看，這個(gè)突發(fā)事務(wù)部到底什么來(lái)頭？是否從此他們將不再有自由？

　　古月倒是很清楚突發(fā)事務(wù)部這個(gè)部門(mén)，可以說(shuō)在地球上真正的權(quán)力核心機(jī)構(gòu)。如果說(shuō)政府來(lái)決定方向，那么這個(gè)部門(mén)來(lái)決定所有一切與之相關(guān)的，包括生死。

　　沒(méi)有人再關(guān)心那些新生，此刻自己的命運(yùn)都不再掌握。

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　　司馬德校長(zhǎng)室。

　　“怎么？是不是很受打擊？”T博士并非政府官員，雖然此次受委托來(lái)處置星系大學(xué)不明能量體事件，然而事實(shí)上能量體事件已經(jīng)超出了他能處置的范圍，尤其當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)不能模擬時(shí)，這意味著處置方案已經(jīng)失敗。根據(jù)流程，他立即通知了上級(jí)部門(mén)，后面就不是他能左右的了。

　　“這件事，我早就有被處分的打算。但是可憐了這些孩子?！彼抉R德校長(zhǎng)此時(shí)內(nèi)心充滿了無(wú)助。

　　“校長(zhǎng)先生，我能理解你的心情，但是如果放到整個(gè)人類(lèi)進(jìn)化史中，又算得了什么？說(shuō)實(shí)在，如今的地球已經(jīng)是個(gè)雪球，這種狀況還要持續(xù)成百上千年，冰川已經(jīng)完全覆蓋了地表，即使能度過(guò)這次冰河期，面對(duì)太陽(yáng)的衰弱，地球還有多少時(shí)間？還留給我們?nèi)祟?lèi)多少時(shí)間？如果你的評(píng)測(cè)中心為了放這幾個(gè)學(xué)生出來(lái)，導(dǎo)致了更大的災(zāi)難，你想象一下人類(lèi)的結(jié)局。如今什么事都要放在人類(lèi)存亡的大格局上來(lái)看?！?p>　　T博士的一番話在司馬德校長(zhǎng)的意料之中，他也明白這個(gè)道理。

　　“自冰河期北美洲被冰川完全覆蓋以來(lái)，人類(lèi)數(shù)量已經(jīng)從150多億減少到了40多億，如今全球人口幾乎都集中在亞洲、南歐、澳洲、北非上千個(gè)據(jù)點(diǎn)，雖然如今使用g金屬的防護(hù)罩暫時(shí)控制住了局勢(shì)，可又有幾分把握挺到最后，就算熬過(guò)了冰河期，太陽(yáng)成為紅巨星也不遠(yuǎn)了?！?p>　　司馬德校長(zhǎng)安靜的聽(tīng)著，高校作為政府的延伸，負(fù)責(zé)為政府的計(jì)劃提供血液和儲(chǔ)備，有些話他不能亂說(shuō)，這是紀(jì)律。

　　“我只是對(duì)他們很抱歉?！彼抉R德說(shuō)道，這是他唯一能說(shuō)的話。

　　T博士略有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭?！暗让魈欤话l(fā)事務(wù)部來(lái)決定他們的命運(yùn)吧?！?p>　　想了半天，還是把書(shū)名改了，<恐懼指數(shù)>。當(dāng)然，主線還是不會(huì)變化。書(shū)封也是自己隨便做了一個(gè)，謝謝美圖，適合我這樣懶的人。謝謝給我投票評(píng)論的帥哥們。