第二十八章 張荊棘的缺點(diǎn)

　　張荊棘在UCLA大火，這是張荊棘首次感受到媒體的力量。

　　張荊棘以前也火，但那僅限于在高中校園內(nèi)，以及他們那幾條街區(qū)，現(xiàn)在他在UCLA大火，這是一座擁有三萬(wàn)多本科在校生，并且地處洛杉磯核心地區(qū)的重要大學(xué)。

　　張荊棘跟保羅-喬治賽后一起跑圈的時(shí)候，張荊棘發(fā)現(xiàn)有許多人在偷拍他，其中多數(shù)是女學(xué)生。

　　保羅-喬治一臉羨慕的道：“你是真的火了，只要你想你在未來(lái)的每一天可以跟不同的女人玩耍?！?p>　　張荊棘道：“我不像你，對(duì)女人那么有興趣?！?p>　　然而張荊棘嘴上雖然這么說(shuō)，心里想著的卻是在高四下學(xué)期那個(gè)忙碌的夜晚，他跟大學(xué)創(chuàng)業(yè)成功，高他兩屆，回校做鼓勵(lì)演講的學(xué)姐在學(xué)校體育部的器材室做的那荒唐事。

　　“跑快點(diǎn)?！睆埱G棘突然道。

　　保羅-喬治覺(jué)得莫名其妙，他旋即道：“你慢點(diǎn)，這么快的速度我們跑不完39圈。”

　　張荊棘道：“你理那個(gè)鬼老頭干嘛？累了就回去?！?p>　　不過(guò)張荊棘最后是跑完了39圈，保羅-喬治沒(méi)辦法不配合張荊棘的體能，這個(gè)家伙要不是身體的力量和爆發(fā)力太差，就憑這跑不死的體能，也絕對(duì)該進(jìn)入全美前一百名高中生的行列。

　　張荊棘在一些球探的報(bào)告上顯示體能偏差，那是因?yàn)閺埱G棘在對(duì)抗中需要付出比別人多的多的體能，才可以彌補(bǔ)自己的缺陷。這就是一個(gè)后天鍛煉出來(lái)的球員，他過(guò)度開(kāi)發(fā)了自己的每一寸潛力。

　　回到宿舍，端午趴在張荊棘床的最中間睡著了。張荊棘看端午這睡姿，以及充斥整個(gè)宿舍的呼嚕聲，登時(shí)就上火了，他反手就——給端午把被蓋上了。張荊棘自己洗澡回來(lái)，才把端午往里挪了挪。還好這是給運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備的床，比一般宿舍的床要大許多，而張荊棘的身材并不粗壯，所以就算端午占了一點(diǎn)位置，他也能輕松睡下。

　　次日清晨，張荊棘照例晨練，然后上課。中午本-霍蘭德教練給他發(fā)了一個(gè)信息，讓他吃完飯來(lái)一趟教練辦公室。

　　本-霍蘭德扔給張荊棘大約十幾張A4紙，張荊棘低頭一看，這些紙是他昨天的一些突破路線，以及跟保羅-喬治之間的配合戰(zhàn)術(shù)圖。

　　本-霍蘭德道：“你認(rèn)為這是比我們現(xiàn)在更合適的戰(zhàn)術(shù)？”

　　張荊棘并不拘謹(jǐn)，他道：“是的。”

　　本-霍蘭德瞇起眼睛盯著張荊棘，道：“說(shuō)說(shuō)你的理由?！?p>　　張荊棘道：“我們的后衛(wèi)更強(qiáng)，我們沒(méi)有優(yōu)質(zhì)中鋒。”

　　這是張荊棘所想到的兩個(gè)最簡(jiǎn)單的理由，但是本-霍蘭德在張荊棘說(shuō)完之后并沒(méi)有接話，他選擇了沉默，他在逼張荊棘繼續(xù)說(shuō)下去。

　　張荊棘道：“UCLA戰(zhàn)術(shù)體系是建立在優(yōu)質(zhì)中鋒的基礎(chǔ)上，但是我們沒(méi)有。所以我認(rèn)為我們更適合動(dòng)態(tài)進(jìn)攻體系，持球者中路持球，側(cè)翼則保留我們現(xiàn)有的無(wú)球跑動(dòng)體系，持球者突分。”

　　本-霍蘭德還是不說(shuō)話，張荊棘在停頓片刻后繼續(xù)道：“我們應(yīng)該更注重三分球加籃下得分這兩種得分方式，這是在數(shù)學(xué)邏輯中性價(jià)比最高的兩種得分方式。而UCLA進(jìn)攻體系有大量的中投，并且它有大量的鋒線球員單打需求，這些都是我們不具備的。保羅-喬治不是一個(gè)優(yōu)秀的持球背身單打球員，他更適合接球后快速的完成進(jìn)攻?！?p>　　本-霍蘭德還是不說(shuō)話，張荊棘的臉色陰沉了幾分，他繼續(xù)道：“這就是我們看法，如果教練先生不想改變，并且認(rèn)為我昨天做的不對(duì)，那么我保證在接下來(lái)的比賽中嚴(yán)格按照戰(zhàn)術(shù)手冊(cè)來(lái)執(zhí)行，可是我們之間的賭約是否可以作廢?！?p>　　張荊棘有些生氣了，而此時(shí)本-霍蘭德卻笑道：“你有這樣的想法，為什么不早提出來(lái)?！?p>　　張荊棘道：“如果沒(méi)有一場(chǎng)以實(shí)戰(zhàn)比賽作為例證，教練會(huì)相信我嗎？我跟保羅-喬治在高中沒(méi)有優(yōu)秀的戰(zhàn)績(jī)，我們兩個(gè)別說(shuō)麥當(dāng)勞最佳陣容，就連全美前一百高中生都不是?！?p>　　本-霍蘭德卻道：“如果拉塞爾有你這樣的想法，他早就提出來(lái)了。另外拉塞爾也沒(méi)有入選麥當(dāng)勞最佳陣容，他也不是全美前一百名的高中生，但是他卻在選秀大會(huì)中以第四順位被選中，在錦標(biāo)賽的最終四強(qiáng)比賽中他單防名氣以如日中天的德里克-羅斯不落絲毫下風(fēng)?！?p>　　“高中的成就并不能說(shuō)明什么，球員跟教練討論并不是寫(xiě)論文，沒(méi)有一個(gè)好的論據(jù)難道就不能提出一個(gè)論點(diǎn)嗎？”本-霍蘭德說(shuō)道：“還記得我上次跟你說(shuō)的嗎？你缺乏一種勇氣，你太聰明了，你什么事情都要想的非常周到，可是這讓你缺乏一種勇氣。”

　　“我昨天罰你跑圈，不是因?yàn)槟闵米宰儎?dòng)了球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，而是因?yàn)槟闳狈τ職?，而讓我們浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間?！北?霍蘭德道：“當(dāng)局者迷，教練組的眼睛有時(shí)候會(huì)有局限?！?p>　　本-霍蘭德看起來(lái)已經(jīng)承認(rèn)了當(dāng)前球隊(duì)執(zhí)行的UCLA戰(zhàn)術(shù)體系并不合適，但他還是在最后說(shuō)了一個(gè)小謊，他罰張荊棘跑圈，有一部分的原因就是張荊棘擅自改動(dòng)戰(zhàn)術(shù)卻沒(méi)提前給他打招呼。

　　本-霍蘭德看了看時(shí)間，道：“你先去準(zhǔn)備上課吧！下課了再來(lái)，我們?cè)敿?xì)討論一下戰(zhàn)術(shù)，我想詳細(xì)的聽(tīng)聽(tīng)你對(duì)戰(zhàn)術(shù)的理解?！?p>　　張荊棘點(diǎn)點(diǎn)頭，他把本-霍蘭德之前給他的A4紙整理整齊，然后離開(kāi)了本-霍蘭德的辦公室。在離開(kāi)時(shí)，他一直想著本-霍蘭德所說(shuō)的“勇氣。”

　　本-霍蘭德這一次說(shuō)的就比較明確，他的意思是讓張荊棘學(xué)習(xí)一下拉塞爾-威斯布魯克。對(duì)拉塞爾-威斯布魯克，張荊棘可太熟悉了……

　　大量的關(guān)于拉塞爾-威斯布魯克的信息在張荊棘腦子里出現(xiàn)，最后他提煉出了其中的內(nèi)核，關(guān)于勇氣……大概指的是拉塞爾-威斯布魯克那種氣勢(shì)。

　　本-霍蘭德另有一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)的是，拉塞爾-威斯布魯克的缺點(diǎn)是勇猛過(guò)盛，但是他盡管沒(méi)說(shuō)，可他相信張荊棘不會(huì)成為勇猛過(guò)盛的人，他只想張荊棘學(xué)到一絲拉塞爾-威斯布魯克身上的勇氣，那張荊棘這個(gè)球員就更加完美了。