第六章 “安老師”之旅（中）

　　在用了大概半個(gè)月的時(shí)間，在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下，安蘇蘇與隊(duì)友們?cè)谝粋€(gè)辦公室里開(kāi)始了備課、試講、備課、試講。備課是自己即將去的地方所要教學(xué)的內(nèi)容，試講就是提前熟悉教師這個(gè)角色。

　　在試講時(shí)，指導(dǎo)老師說(shuō)：“你們其他人在聽(tīng)的時(shí)候可以把自己當(dāng)作小學(xué)生給老師”找一些事”或者不聽(tīng)話，這樣以后面對(duì)一些突發(fā)情況也不至于慌了手腳。“

　　聽(tīng)完老師的話，下面一個(gè)個(gè)隊(duì)員都像是故意捉弄人一樣，在宋暖試講時(shí)，坐在下面的劉達(dá)說(shuō)”老師，我同桌趙小小打我”

　　宋暖面對(duì)這一情況一時(shí)有點(diǎn)不知所措。緩了一分鐘開(kāi)始發(fā)揮她手段，說(shuō)道：“劉達(dá)同學(xué)，趙小小打你的這件事我們先上課，然后現(xiàn)在聽(tīng)課，一會(huì)下課老師再在你們之間的矛盾進(jìn)行解決好嗎，你是非常聽(tīng)話的對(duì)不對(duì)，不會(huì)耽誤大家聽(tīng)課的是不是，真棒，那坐下來(lái)吧，我們繼續(xù)……”

　　就這樣，每一個(gè)人試講時(shí)，都有人惡作劇的開(kāi)始“告起狀來(lái)”，本來(lái)略枯焦的氣氛一下熱鬧了起來(lái)。

　　一會(huì)輪到安蘇蘇試講了，安蘇蘇試講的并不是英語(yǔ)，因?yàn)槔蠋熞?，所以他們抽簽隨機(jī)選的課。安蘇蘇抽到的是一年級(jí)的自然科學(xué)。安蘇蘇想到，一年級(jí)的小朋友也就六七歲左右吧，自己要講的簡(jiǎn)單點(diǎn)，不然怎么能夠使“小朋友聽(tīng)懂呢？”

　　于是，安蘇蘇用了稍顯的做作的聲音開(kāi)始作了自我介紹，然后開(kāi)始講課。講到一半，果不其然，“搗蛋學(xué)生”開(kāi)始行動(dòng)了?！袄蠋熇蠋?，你說(shuō)的不對(duì)，你說(shuō)今天天氣是晴天，可是今天外面是陰天呀?！壁w吉百用調(diào)皮的話語(yǔ)充滿疑惑的問(wèn)道。該怎么回答呢，幸好姐姐我可是面試過(guò)教資的。

　　“趙同學(xué)說(shuō)的非常對(duì)，今天外面的天氣是陰天沒(méi)錯(cuò)，這點(diǎn)我要表?yè)P(yáng)一下你，說(shuō)明你的觀察力很好，那你應(yīng)該也發(fā)現(xiàn)了是不是不僅有陰天、還有晴天、下雨等多種天氣呀，我說(shuō)‘今天是晴天’這句話是對(duì)這個(gè)天氣的一個(gè)描述你明白嗎？”安蘇蘇用盡可能溫和的語(yǔ)氣回應(yīng)道。

　　“明白了，老師?！?p>　　“好的，真是一個(gè)聰明的小朋友，不懂就問(wèn)值得表?yè)P(yáng)?！?p>　　試講結(jié)束?！昂瓦@些由陌生慢慢熟悉的小伙伴即將相處、并且住宿一個(gè)月感覺(jué)應(yīng)該還不錯(cuò)吧，還挺期待呢！”安蘇蘇想到。

　　半個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間一晃而過(guò)?！鞍怖蠋煛焙完?duì)友踏上了支教之旅。

　　那天的天氣并不好，一路上一直在下雨，大雨。總共三輛車子，車開(kāi)了四五個(gè)小時(shí)的路程，然后下了高速開(kāi)始東拐西拐的，最后開(kāi)在破破爛爛的道路上，一路上許多村莊和瓜田，這邊的村莊以賣西瓜為主要生活來(lái)源。然后到了目的地已經(jīng)是下午四點(diǎn)多，車子外還在下著雨，每個(gè)人匆匆下車，打量這即將生活一個(gè)月的小村莊。

　　這個(gè)小村莊，前面已經(jīng)提到，名字叫祥符村，村莊不大，但是也不算小，一村大概又二百多戶人家，大多有劉、張、王三大姓（這些是之后逐漸了解到的），學(xué)校是一所小學(xué)，是15年政府出資建立的，為當(dāng)?shù)氐膬和瘑⒚膳c義務(wù)教育的學(xué)習(xí)。

　　這個(gè)學(xué)校不大。門口前是被車壓的坑坑洼洼的水泥路，走進(jìn)去，你會(huì)看到一個(gè)大概周長(zhǎng)就二百米左右的橢圓型水泥地，這是學(xué)生下來(lái)做早操的地方，迎面就會(huì)看到棟教學(xué)，一棟可能不太準(zhǔn)確，換個(gè)稱呼，一排，對(duì)，就是一排。一共二層，一層四個(gè)教室，二層五個(gè)教室的樣子。教室后面有一個(gè)簡(jiǎn)單的小屋，里面當(dāng)?shù)氐男ｉL(zhǎng)事后給我們說(shuō)那就是我們以后做飯的地方，然后除了這個(gè)小屋就是一片長(zhǎng)長(zhǎng)的但又斜斜的空土地，因?yàn)楫?dāng)時(shí)下雨緣故，空地是泥路并沒(méi)有裝修什么的，因此都是泥濘。最旁邊有兩個(gè)瓦片搭的簡(jiǎn)易小瓦房，據(jù)校長(zhǎng)說(shuō)，那是廁所……

　　因?yàn)橄麓笥昙由纤岬叫ｉT口的狀況，因此，毫不意外的，安蘇蘇和隊(duì)友從車上下來(lái)的時(shí)候是“洗腳”的形式下來(lái)然后進(jìn)學(xué)校去的，因?yàn)闆](méi)有高處，地洼就只有水。車子也不得不停在了外面。老師開(kāi)始組織學(xué)生搬東西，他們被安排到剛剛所提到的教學(xué)樓的二樓居住。男生二樓左邊，女生二樓右邊，就直接拿班級(jí)當(dāng)宿舍。搬好東西，安蘇蘇和隊(duì)友發(fā)現(xiàn)了一件重要的事情：沒(méi)有床??！

　　總不能把這教室里的桌子拼在一起當(dāng)床吧？那也太可怕了吧，翻身掉下來(lái)怎么辦？

　　帶隊(duì)老師是兩個(gè)女老師，其中一個(gè)就是安蘇蘇的輔導(dǎo)員周老師，周老師開(kāi)始與學(xué)校老師協(xié)商起來(lái)，都快天黑了，這個(gè)床的事情一定要解決的啊。在多方面積極溝通下，當(dāng)?shù)卣畽C(jī)構(gòu)贈(zèng)送了我們八張床（上下鋪）但是床卻是板子和零件散裝的，這就意味著，需要我們自己裝。

　　“學(xué)生們，剛剛到這個(gè)地方，雖然還沒(méi)有學(xué)生，但是我們所面對(duì)的第一個(gè)困難來(lái)臨了，就是我們晚上睡得床需要我們自己裝?！敝芾蠋熣f(shuō)道。

　　“那就自己裝，干就是了?！标?duì)長(zhǎng)林剎說(shuō)道，其他人也紛紛附和。

　　在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，這些年輕的支教老師一組開(kāi)始了搬木板、鐵架、零件、螺絲，一組在扶著床板遞送零件，幫助另一組在組裝。速度很快的，女生宿舍的床完成了，女生開(kāi)始打掃房間，房間落滿了灰塵，掃地上的殘?jiān)?、擦桌子的、撕床單?dāng)作窗簾的（自己帶的舊床單之前包行李，教室南北有窗戶，女生生活的話要遮住一些，而且位于二樓，旁邊就是以后要上課的教室）。一直在忙碌，這時(shí)候兩個(gè)老師以及三輛車的司機(jī)要回去了，老師臨走前給林剎他們說(shuō)了一些安排，并且交給了宋暖1500元，說(shuō)這是學(xué)校為了這次活動(dòng)所補(bǔ)貼的生活費(fèi)，讓她們做好規(guī)劃，過(guò)一段時(shí)間回來(lái)看他們，有什么情況及時(shí)和她匯報(bào)。說(shuō)了一些后，兩個(gè)老師和司機(jī)師傅就回去了。

　　“周老師回去了，我想說(shuō)三點(diǎn)，第一，老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)了安全第一，因此在我們?cè)谝黄疬@段日子，我希望最好兩個(gè)人以上一組活動(dòng)：第二，這些錢和以后的事項(xiàng)我們明天再討論，今天的任務(wù)就是先收拾好住的地方：第三，有什么問(wèn)題和不舒服及時(shí)跟我或者宋暖說(shuō)。”林剎站在隊(duì)友之間鄭重說(shuō)道。

　　然后大家繼續(xù)開(kāi)始收拾起來(lái)。

　　到了晚上八點(diǎn)，都收拾的差不多了，但是安蘇蘇他們還沒(méi)有吃飯。林剎從校長(zhǎng)那了解到學(xué)校旁邊有家小超市，是這個(gè)村的主要提供必需品的地方之一，隊(duì)長(zhǎng)帶著幾個(gè)人去超市請(qǐng)老板做了十五碗面帶了回來(lái)，這些支教老師們都開(kāi)始吃起來(lái)，誰(shuí)也不說(shuō)話，因?yàn)槔蹣O了。

　　“從來(lái)沒(méi)感覺(jué)面條這么好吃，上次餓的時(shí)候還是好多年前?！卑蔡K蘇心想。

　　路途加上勞累，安蘇蘇和朋友們很快的洗刷后就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……