1963年春，玉慧就要從中學(xué)畢業(yè)了，成績優(yōu)異的她是老師重點培養(yǎng)對象，班主任潘曉蓮經(jīng)常鼓勵她上高中考大學(xué)。
考大學(xué)一直是玉慧的夢想，以她的學(xué)習(xí)成績和能力，三年后考上大學(xué)不成問題。
可是每天放學(xué)回家，看看自己和母親生活的環(huán)境，玉慧每每在現(xiàn)實和理想之間來回徘徊。
看著母親憔悴的臉龐和佝僂的身影，玉慧最迫切的還是能夠早日參加工作，能讓母親下半生享享清福。
孫玉嬌去...
1963年春，玉慧就要從中學(xué)畢業(yè)了，成績優(yōu)異的她是老師重點培養(yǎng)對象，班主任潘曉蓮經(jīng)常鼓勵她上高中考大學(xué)。
考大學(xué)一直是玉慧的夢想，以她的學(xué)習(xí)成績和能力，三年后考上大學(xué)不成問題。
可是每天放學(xué)回家，看看自己和母親生活的環(huán)境，玉慧每每在現(xiàn)實和理想之間來回徘徊。
看著母親憔悴的臉龐和佝僂的身影，玉慧最迫切的還是能夠早日參加工作，能讓母親下半生享享清福。
孫玉嬌去...