第八章 教練，我也要加練！
周六的早上，陳子皓吃過(guò)早飯就來(lái)到了學(xué)校。坐在辦公室里，剛沏好一杯茶，王曉樂(lè)后腳就來(lái)了。
“還在想訓(xùn)練的事情呢？其實(shí)就算贏不了也沒(méi)有關(guān)系，這幫小子就是太不知道天高地厚，到時(shí)候大不了我告訴他們你的身份就好了?！蓖鯐詷?lè)潛意識(shí)里，也不太相信陳子皓能將這12個(gè)新人帶到打贏老隊(duì)員的地步。
就算是新隊(duì)員，其中一些人王曉樂(lè)也有過(guò)印象，是真的和老隊(duì)員有不少的差距。要不是知道陳子皓曾經(jīng)的榮耀，盡管那是球員時(shí)期，但曾經(jīng)他的戰(zhàn)術(shù)安排能力同樣不差。現(xiàn)在要換個(gè)人站在他的面前，開(kāi)出這樣的賭注，他都會(huì)覺(jué)得這個(gè)人一定是瘋了。
“拜托，給點(diǎn)信任好不好。”陳子皓哭笑不得地看著王曉樂(lè)：“說(shuō)實(shí)在的，對(duì)付你這6個(gè)球員，我真的有把握?！?p> “真的假的？好歹他們可是經(jīng)歷過(guò)市賽的洗禮阿。”王曉樂(lè)頗是擔(dān)心地說(shuō)。
“你是說(shuō)小組賽一輪游么？其實(shí)這12個(gè)球員也沒(méi)有你說(shuō)的那么差，就比如說(shuō)這個(gè)林豪，你就沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的投射能力吧。還有這個(gè)1米88的丁碩，雖然打中鋒矮了點(diǎn)，但是卡位能力和擋拆能力還是相當(dāng)不錯(cuò)的，是個(gè)不錯(cuò)的藍(lán)領(lǐng)球員?！标愖羽┬χf(shuō)。
“呃.....林豪我是真的沒(méi)發(fā)現(xiàn)，但是丁碩這個(gè)球員是有在今年計(jì)劃中的?！蓖鯐詷?lè)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
“對(duì)吧，所以說(shuō)還是有些不錯(cuò)的人選?！比绻愖羽┓钦f(shuō)出手底下這個(gè)陣容對(duì)比老球員不足的地方，無(wú)非就是經(jīng)驗(yàn)和一個(gè)能“攻堅(jiān)”的王牌球員。
“這些天，那幫小子應(yīng)該很看不起我練的這些基本功吧？”陳子皓放下了茶杯笑道。
王曉了撓撓頭說(shuō)；“甭搭理他們。”
“沒(méi)關(guān)系。”陳子皓露出了一股別有深意的笑容：“我會(huì)讓他們知道，基本功的重要性。”
下午的時(shí)間，12個(gè)新人紛紛到了籃球場(chǎng)，當(dāng)然在籃球場(chǎng)不遠(yuǎn)處的草坪上，周靖宇、方杰、劉銳、潘德強(qiáng)已經(jīng)人手一杯奶茶坐了下來(lái)。
“要不要我把他們支走？”王曉樂(lè)提醒道。
“不用，就讓他們看著吧，反正沒(méi)有影響?！标愖羽┬α诵φf(shuō)。撇開(kāi)戰(zhàn)術(shù)而言，這些新人，周靖宇等人肯定很熟悉，必須都是同學(xué)，之前段賽也交過(guò)手，大概是什么樣的技術(shù)特點(diǎn)，早就了解了。至于戰(zhàn)術(shù)，戰(zhàn)術(shù)這東西，對(duì)于高中生球員來(lái)說(shuō)，就算看了幾次也不一定能記得住，記住了也不一定能在實(shí)戰(zhàn)中想到破解辦法。
下午的訓(xùn)練，陳子皓再一次進(jìn)行了細(xì)化，后衛(wèi)線球員被分到了一組，內(nèi)線球員被分到了一組。后衛(wèi)線球員練習(xí)接球投籃，而內(nèi)線球員則練習(xí)卡位和籃板球落點(diǎn)判斷。
“又是這些基礎(chǔ)的東西啊?！狈浇芷沧煺f(shuō)，顯然是有些失望了。
“誒，浪費(fèi)時(shí)間，還不如自己去打球呢?！迸说聫?qiáng)百無(wú)聊賴(lài)地說(shuō)。
“算了算了，我們?nèi)ヅ赃叺幕@筐投投籃吧?！眲J提議到。
周靖宇一言不發(fā)，只是冷漠地看了眼正在訓(xùn)練的新人們，跟著方杰他們走到了籃筐下，開(kāi)始投籃。
下一個(gè)項(xiàng)目，陳子皓算是正式練到了團(tuán)隊(duì)配合，只不過(guò)這個(gè)配合并沒(méi)有想象中的“高大上”。這是很簡(jiǎn)單的一項(xiàng)訓(xùn)練，陳子皓投出籃球，中鋒判斷籃板球落點(diǎn)進(jìn)行爭(zhēng)搶?zhuān)h線球員迅速朝前場(chǎng)跑，隨后中鋒將籃板球迅速交到后衛(wèi)手里，后衛(wèi)長(zhǎng)傳發(fā)動(dòng)快攻反擊。
訓(xùn)練看似簡(jiǎn)單，但12人中指定的4名后衛(wèi)，長(zhǎng)傳質(zhì)量都不敢恭維。要么軟綿無(wú)力球還沒(méi)到前場(chǎng)三分線就已經(jīng)落地，要么就是力度過(guò)大控制不好路線，完全亂飛。
“太搞笑吧?！眲J忍不住捂著肚子笑了起來(lái)：“就這種質(zhì)量的傳球，我們完全不用防守也有球權(quán)阿?！?p> “你還笑別人呢?！狈浇苋滩蛔∞揶淼溃骸耙艺f(shuō)你傳5次就成功2、3次的人，也好不到哪里去?！?p> “搞笑，我起碼能保證一半以上的成功率好嗎！再說(shuō)了，有的球明明是你跑太慢了！”劉銳不甘示弱地反駁道。
陳子皓似乎早料到了這種情況，倒也是不著急，反而是親自給他們傳授心得。長(zhǎng)傳球，是一個(gè)控球后衛(wèi)必須具備的能力，畢竟快速反擊，是拉開(kāi)分差的重要手段，而控球后衛(wèi)恰恰是發(fā)起的最重要一環(huán)。
在訓(xùn)練結(jié)束之后，陳子皓簡(jiǎn)單做了個(gè)總結(jié)，并安排了周天的訓(xùn)練時(shí)間后，就解散了隊(duì)伍。
“林豪，你留下，從今天開(kāi)始，你要加練投籃。”陳子皓朝著林豪揮了揮手喊道：“至少進(jìn)100個(gè)三分，進(jìn)不完不許走。”
“??？”林豪臉色在短暫的茫然之后，又迅速換上了一副興奮的表情。
“怎么？不愿意？”陳子皓一挑眉看向了林豪。要是球員自己不上進(jìn)，他還真沒(méi)什么辦法幫助他們提高。
“愿意愿意！”林豪像小雞啄米似的點(diǎn)頭。這個(gè)陳教練叫他加練是什么意思，不就是傳說(shuō)中的開(kāi)小灶嗎！什么樣的人會(huì)被開(kāi)小灶？那當(dāng)然是被看重的人了！一想到這，林豪就激動(dòng)得不行。他從沒(méi)沒(méi)想過(guò)能得到主教練的看中，他只希望能夠進(jìn)入校隊(duì)就夠了，哪怕是個(gè)邊緣替補(bǔ)，只要能跟著練就可以了。
但眼下的情況，卻出乎他的意料，別說(shuō)加練，就是讓他抱著籃球跑3000米都愿意！
“我會(huì)留下監(jiān)督你的?！标愖羽┬α诵?，林豪的表情變化他盡收眼底，他很清楚教練的認(rèn)可，對(duì)球員來(lái)說(shuō)意味著什么，尤其是像林豪這樣，信心不太足的球員。
話音剛落，正要走的球員們紛紛朝著林豪投去了羨慕的目光。他們一聽(tīng)陳子皓說(shuō)留下監(jiān)督林豪，立馬就反應(yīng)過(guò)來(lái)其中的意思了。說(shuō)是監(jiān)督，那還不是陪練嘛！
在高中球隊(duì)里頭，愿意陪球員留下加練的教練可不多！
“教練，能不能也給我安排一個(gè)加練.....”丁碩小心翼翼地走到陳子皓面前，低聲問(wèn)。
“你要加練？”陳子皓倒是有些意外，丁碩的技術(shù)特點(diǎn)他還沒(méi)想好往哪個(gè)方向培養(yǎng)，林豪的特點(diǎn)比較突出，所以加練的方向就往穩(wěn)定投手去了。不過(guò)，現(xiàn)在丁碩愿意留下，陳子皓倒是不介意在教他一些內(nèi)線的腳步。
“可以嗎？”丁碩緊張地抓著自己的衣角，擔(dān)心遭到陳子皓的拒絕。
“可以，你愿意加練那是最好不過(guò)的事情，不過(guò)得做好準(zhǔn)備，加練可能會(huì)比較枯燥乏味?！标愖羽┦孪冉o他打了個(gè)預(yù)防針。
“我不怕！”丁碩兩眼冒著精光，迅速把包一丟，又跑回到了場(chǎng)上，跟著林豪練起了投籃。
“誒你過(guò)來(lái)，誰(shuí)告訴你，你加練是練投籃了？”陳子皓一頭黑線得看著丁碩，這家伙加練的熱情也太高了些吧。
“你先練兩個(gè)內(nèi)線腳步加上勾手，你先看我做，一會(huì)兒你照做我會(huì)糾正細(xì)節(jié)，你和林豪一樣，腳步至少完成100組，勾手至少進(jìn)100個(gè)?！痹诙〈T乖乖跑回身邊后，陳子皓帶著他到了另一邊的籃筐下。
正要走的球員，原本還有些失落，一看丁碩一提就被陳子皓留下，紛紛跑向陳子皓喊：“教練，我也要加練！”
“教練算我一個(gè)！”
“額.....”陳子皓哭笑不得地看著眾人，這什么情況，見(jiàn)過(guò)一起翹課，一起請(qǐng)假的，還第一次見(jiàn)一起要求加練的。
沒(méi)辦法，陳子皓原先是了解清楚每個(gè)人的特點(diǎn)后，進(jìn)行單獨(dú)安排，但現(xiàn)在的情況，只能憑大概的印象去安排了。
于是，有的球員被安排投籃，有的球員安排內(nèi)線腳步和勾手，有的球員，則配合長(zhǎng)傳快攻反擊。
剛冷靜下去的球場(chǎng)，瞬間又被訓(xùn)練的熱情所點(diǎn)燃。
王曉樂(lè)不禁有些感慨，自己執(zhí)教的這兩年，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多人留下來(lái)加練。
“年輕真好阿?！蓖鯐詷?lè)雙手叉著腰感嘆道。