訓(xùn)練賽第85分鐘。
比賽已經(jīng)進入到了尾聲，場上比分1:1。
邊昊擦了擦臉上的汗水，體會著腦海里的“天賦”。
“天賦”好像有了輕微的變化，除了曾經(jīng)的出球線路，多出了一條線路，這是每個球員奔跑的線路指示。剛剛在比賽過程中。
在邊昊的那次下底傳中，“天賦”提示的出球線路和隊友劉思洋的奔跑線路完美的重合在了一起，顯示的成功率居然達到了可怕的把百分之九十八，這是前所未有的。
所以，他傳球了，沒有一絲猶豫，就像有劇本排練好那樣的自然，劉思洋高高躍起，將比分追平。
曾經(jīng)那幾場初中聯(lián)賽中，最高的提示才百分之八十，而且僅僅是出球成功率，指的就是球能踢到那個目標(biāo)區(qū)域的成功率，然后就指望這郭同學(xué)能夠出現(xiàn)在那里，踢出最后一腳。
可是，并不是郭同學(xué)每次都能領(lǐng)會邊昊的意圖，要不冠軍會靠點球贏??？
看來“天賦”并不是一成不變的存在，應(yīng)該是可以挖掘更多的！
怎么挖掘！到底是什么才是影響“天賦”的決定因素？
邊昊一籌莫展……
他想盡快的強大起來，訓(xùn)練賽之前，蔡文那個小氣的老男人曾經(jīng)找過他，可能二隊會在青訓(xùn)隊里借調(diào)一部分球員去參加全國的丙級聯(lián)賽。
他搖了搖頭，這匪夷所思的天賦，到底在玩什么！？。
“阿昊，接球??！”邊昊都不用回頭，就知道是王大寶，這小子的稱呼依然讓他不適應(yīng)。
邊昊下意識的觀察了一下隊友的位置，天賦在腦海里出現(xiàn)了四條線路，一個是劉思洋的運動方向，以及他自己傳球的區(qū)域，成功率百分之七十九，另一條是他行進的方向，以及射門的線路，成功率可憐的只有百分之四十七。
這……
早已不是他熟悉的天賦了！
邊昊放棄了第一時間傳球的選擇，他要帶球然后測試“天賦”帶來的改變……
這是他重生之后最大的秘密和依仗，他要牢牢的掌握它??！
球的力量有點大，邊昊卸球的瞬間，球彈離他的身體稍遠，不過對于現(xiàn)在他的速度來說，并沒有造成失誤。
啟動，
兩步就追上了足球，搶在防守隊員之前，一腳將球捅出3米的距離，向著“天賦”提示他帶球的路線，趟了過去。
加速！奔跑！
當(dāng)邊昊趟出這一步的瞬間，場邊的主教練蔡文幾乎是蹦了起來，他很清晰的觀察到，邊昊突進的位置，正是二隊中后衛(wèi)和邊后衛(wèi)的空隙！
邊昊以前或許很優(yōu)秀，但是他只是擁有出色的速度，超強的傳球意識，以及堅韌的性格，這幾樣確實是一個好球員必不可少的基本條件。
之前的邊昊，更多的是利用自己的身體條件速度優(yōu)勢，硬沖，或者是做幾個匪夷所思、充滿想象力的過人動作，可是剛剛他好像一下就找到對方防守的空檔，這就有點不得了了……這種跑位和突進，幾乎是每一個堪稱偉大的球員所必須擁有的素質(zhì)。
按照官方話來說，這是閱讀比賽的能力！
僅僅參加青訓(xùn)才不到一個月的時間，這孩子已經(jīng)成長到這種程度了么？
那腳停球是故意停大的？
蔡文帶著疑問，凝視著場內(nèi)，這個小伙子已經(jīng)給他帶來太多的驚喜了。
邊昊帶球開始跑動起來，視野突然開闊起來，“天賦”提醒他可以傳球的線路多達六條，包括他突進的路線也多出兩條。
他繼續(xù)向前帶球，“天賦”的線路不斷刷新，突然一條傳球線路居然提示成功率百分之九十六。
這是……進球的成功率還是傳球的成功率？
不管了！試一試！
邊昊將球向自己的右前方捅了過去，皮球快速穿過上前包夾防守球員的腳邊，出現(xiàn)在中路的一大片空地上，而出現(xiàn)在那里的隊友，邊昊早就心里有數(shù)——康凌！
康凌并沒有停球，而是順著球行進的方向，向禁區(qū)內(nèi)一挑，球剛剛好越過后衛(wèi)的頭頂，劉思洋憑借速度硬吃跟著他的中后衛(wèi)，凌空抽在足球上。
“砰！”
球像炮彈一樣沖著球門而去……
球幾乎是刮著守門員的臉射進了球門?。?p> 距離太近了，根本就沒有反應(yīng)的時間！
邊昊看著劉思洋跑向康凌，一把就抱住了他，高聲的喊著：“牛逼??！傳的漂亮??！”
他像個局外人一樣呆呆的看著眼前的一切，反復(fù)的問自己，如果沒有“天賦”的提示，他到底會不會這么選擇！
答案是否定的……他或許會繼續(xù)下底，或許會通過盤帶過幾個人，然后在尋找機會，但是他不會想到康凌會出現(xiàn)在那個位置，然后完成最后一腳。
這就是“天賦”的力量么？
這種突然覺醒的能力，忽然讓邊昊陷入患得患失當(dāng)中。
這是一個過氣“亞洲足球先生”獨有的矯情。
他引以為傲的技術(shù)和經(jīng)驗，貌似在“天賦”面前不堪一擊……
“嘟”王教練客串的主裁判鳴哨示意，進球有效中場發(fā)球。
放回半場，等待開球的時候，康凌快跑兩步追上邊昊，一如既往的冷淡：“傳的不錯?！?p> 呵，這個冷傲自負的少年。
邊昊看著康凌棱角分明的臉，砸了咂嘴，這小子真是有點小帥啊。
他燦爛的笑著：“上個球，你也不錯……”
聽到邊昊的回答，少年認可的點了點頭：“還湊活吧……”
邊昊瞬間的體會到郭同學(xué)碰到他裝逼時候的厭惡感！
這尼瑪是要搶我飯碗啊？
他煞有其事的皺起眉頭，說道：“是有待提高，傳的有點大……努力吧，年輕人。”
然后他就如愿以償?shù)穆牭搅丝盗璧睦浜?，遠處傳來王大寶那個“好擼”少年的興奮呼喊。
好爽，好舒服哦……
蔡文看球踢進，他緩步走回看臺，思考著上半場和下半場的變化。
瞧，剛剛是多么流暢的進攻，從斷球到射門總共用了不到一分鐘，三個人通過跑動和傳遞，將炮彈輸送到了它該出現(xiàn)的位置上。
上半場還是一盤散沙一樣的青訓(xùn)隊，只是康凌和邊昊互動起來就發(fā)揮了這么大的作用。
霍東說這兩個孩子的聯(lián)動會造成不一樣的化學(xué)反應(yīng)，如今也是應(yīng)驗了。
霍東沒有因為成為球員就降低了他對其他球員的敏感度，這是蔡文對他最欣賞的地方，萬幸的是，這小子依然保持著他對場上局勢分析的精準(zhǔn)，這就是蔡文為什么找他做助理教練的原因所在。
想到邊昊、霍東都是他一手挖掘的人才，蔡教練雙手抱胸，學(xué)著老張頭的樣子，自信的笑著。
蘭格的未來，好像又清晰了不少。