第七章 資料

　　兩人晚上收到資料的時(shí)候，驚呆了。

　　乾宇司抬頭看向送來(lái)資料的梅子。

　　“你們沒(méi)搞錯(cuò)？”

　　“絕對(duì)沒(méi)搞錯(cuò)！”

　　梅子看到這份資料的時(shí)候，也有些不可思議，小學(xué)六年級(jí)居然……

　　“太可怕了！昱，我們貼學(xué)校公告欄去吧！”乾宇司憤慨提議。

　　“這樣的人，在學(xué)生里就是一個(gè)潛藏的危險(xiǎn)！”

　　“學(xué)校居然也敢接收？”

　　“云染為了賺錢(qián)，真是越來(lái)越?jīng)]底線(xiàn)了，這種人居然都要？”

　　陳昱的臉色也不是很好。

　　“這件事估計(jì)學(xué)校都不知道?！?p>　　“那么大的事，四小捂得那么緊？”乾宇司不解。

　　“并不見(jiàn)得?！?p>　　陳昱看得更深。

　　“你看后面的病歷：基本痊愈，復(fù)發(fā)率小?！?p>　　陳昱指著最后面的一行小字給乾宇司看。

　　梅子點(diǎn)點(diǎn)頭，表示是這個(gè)原因。

　　“可是還是有復(fù)發(fā)率啊！”

　　乾宇司不明白，只要有復(fù)發(fā)率就表明還是存在潛在的危險(xiǎn)。這明明是拿學(xué)校里千多的師生放在刀尖上架著?。?p>　　“難道因?yàn)槟阍?jīng)長(zhǎng)過(guò)水痘，基本痊愈，但可能復(fù)發(fā)就不和你玩了？”

　　“那當(dāng)然不行?。∥抑皇情L(zhǎng)過(guò)而已?！?p>　　乾宇司毫不猶豫地回答。

　　“那不就是了?！?p>　　“司，不要雙標(biāo)。”

　　陳昱淡淡地說(shuō)道。

　　乾宇司：“……”

　　陳昱看他這樣忍不住輕笑出聲。

　　“司，我覺(jué)得我們可以找班主任談?wù)??！?p>　　陳昱想了許久，還是覺(jué)得這樣解決比較妥當(dāng)。

　　“方老師？”

　　“方老師會(huì)管這些嗎？”

　　乾宇司有點(diǎn)擔(dān)心，有些班主任并不會(huì)熱衷于解決麻煩。

　　“我覺(jué)得方老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，而且云起辭職，他可能還有些不明所以?！?p>　　陳昱思考片刻說(shuō)道。

　　乾宇司也垂眉沉思了幾許，發(fā)現(xiàn)似乎這樣的確更為妥當(dāng)。

　　“那昱，這個(gè)資料怎么辦？”

　　“毀了吧！終究是個(gè)人隱私?！?p>　　梅子拿著這薄薄的幾頁(yè)紙有些心疼，這可是梅叔輾轉(zhuǎn)了幾遭，通過(guò)好幾個(gè)朋友才查到的。

　　不過(guò)小昱既然說(shuō)毀掉，那就還是毀掉吧！

　　當(dāng)著兩人的面撕碎，扔進(jìn)了就近的垃圾桶。