從考場中有序走出，回到各自的班級，開始復(fù)習(xí)下一場考試的內(nèi)容。
一?？荚嚨牡诙隹颊Z文，古詩詞和課本上的散文是必考重點！
同學(xué)們正在復(fù)習(xí)，語文老師大笑著走進教室，叫停同學(xué)們：“同學(xué)們，先暫停一下，我說個事啊，哈哈哈！”
同學(xué)們一聽語文老師哈哈大笑的話，瞬間鴉雀無聲，都心懷疑惑的看著語文老師。
語文老師好不容易停止了笑容，看向班級里的同學(xué)。
喊到了季逸的名字：“季逸，你站起來，老師問你，剛才老師聽第一場英語考試的監(jiān)考王老師說，你是第一個交卷的同學(xué)，監(jiān)考王老師還臨場考驗了你的知識？聽他說，你直接在英語卷子上的最后一道大題用法語解出了答案？是真的嗎？”
和季逸這位學(xué)霸在不同考場考試的同學(xué)們，還沒來得及聽到季逸這個事情。
此時此刻，聽到語文老師說起這個事情，目光瞬間落在了季逸的身上。
季逸面無表情道：“是我解出來的，怎么？老師，您有問題？”
語文老師大笑道：“季逸，干得漂亮?。∧悴恢?，這位王老師可是咱們學(xué)校教英語的名師，他不執(zhí)教咱們初一級部的英語，但經(jīng)他出題的卷子，歷年來都是及格率很低的。所以，你還是第一個讓他這么夸贊的學(xué)生，老師為你驕傲。同學(xué)們，讓我們把掌聲送給季逸同學(xué)！同時，也號召同學(xué)們向季逸同學(xué)多學(xué)習(xí)，若是同學(xué)們都有舉一反三的思路，我相信咱們同學(xué)們的成績一定會突飛猛進。好了，同學(xué)們繼續(xù)復(fù)習(xí)吧，一會兒就考第二場了，都打起精神來！”
同學(xué)們向季逸投去羨慕的目光，然后繼續(xù)低下頭朗讀古詩詞、看散文重點。
語文老師用手勢示意季逸，他可以坐下繼續(xù)復(fù)習(xí)了。
季逸對語文老師略微點了點頭，表示感謝老師給自己這樣一個被同學(xué)們尊重的機會。
之后的一?？荚嚕渌麑W(xué)科考試，季逸用自己的行動和學(xué)習(xí)能力再一次讓全校老師們認識了一下自己。
不到二十分鐘就交卷，離開考場，就在走廊拿著書復(fù)習(xí)下一場考試的知識點。
很快，就到了晚上的放學(xué)時間。
季逸沒有跟著本班一起離校，而是來到二班等張怡繽。
孫萌再一次看到季逸等張怡繽的一幕，內(nèi)心委屈道：都考完一?？荚嚵耍阍趺催€去二班等她？可惡的季逸，到底是情商太低還是真的不喜歡我呢？難道咱倆青梅竹馬的交情還抵不過你和繽兒認識的這幾年嘛？
孫萌賭氣似的跟著班級的隊伍，離開了學(xué)校。
季逸看著班級的隊伍離開后，內(nèi)心毫無波動。
五分鐘后，二班開門放學(xué)了。
同學(xué)們接連從班級內(nèi)背著書包沖出。
季逸掃視著出來的同學(xué)們，尋找著張怡繽的身影。
而此時此刻，七班也放學(xué)了，原琳正在和同班同學(xué)說笑著一些今天發(fā)生的趣事。
不經(jīng)意瞥到二班也放學(xué)了，而季逸正在二班門口等著誰的焦急樣子。
原琳很好奇啊，季逸這樣一個級部第一的三好學(xué)生，為什么會在二班門口等候？
于是，她離開了班級的隊伍，徑直向二班的方向走了過來。