第60章 “叔寶”心態(tài)？

　　先前，一直陪伴在在黃舒綺身旁的孟曉彤，一直沒(méi)有顧得上剛剛學(xué)校里發(fā)生的那一起大事件，她和黃舒琦都還一直誤以為，從他們樓頂下掉小去的“臟東西”只是被“高空拋物”的垃圾，并不是活生生的、年紀(jì)只比她們大上兩歲的一個(gè)花樣少年。

　　陪著黃舒琦一路往教室里走著，好像整個(gè)教學(xué)樓就只有她們倆這個(gè)丫頭，孟曉彤安慰著她：“舒綺啊，你千萬(wàn)別往心里去啊！”

　　“放心吧！彤彤！我沒(méi)事兒的！”黃舒琦雖然嘴上這樣說(shuō)，但是，表情上卻沒(méi)有顯示出半點(diǎn)輕松來(lái)。

　　孟曉彤帶著黃舒琦回到初一（1）班教室的時(shí)候，空空如也，屋子里一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有。她寬慰著黃舒琦，“等一會(huì)兒，我就和張艷一起，把同學(xué)們都挨個(gè)兒給你‘提溜’兒回來(lái)，一個(gè)都不能少！”

　　“大家的好奇心過(guò)去了、看完了熱鬧，也就自然回來(lái)了！”

　　“是的，是的！”孟曉彤應(yīng)著。

　　“可是，我剛剛就一直在想啊……在過(guò)去的那個(gè)年代，七十多年前，如果，當(dāng)戰(zhàn)士們上了戰(zhàn)場(chǎng)、面對(duì)敵人的時(shí)候，也像咱們這樣，一有個(gè)別的什么新鮮事兒突然冒出來(lái)，就都跑去圍觀看熱鬧了……”黃舒綺毫無(wú)溫度的目光，轉(zhuǎn)眼看了看身旁的孟曉彤，終于把她自己憋了一路的心里話(huà)，一股腦說(shuō)了出來(lái)，“恐怕，就抗戰(zhàn)根本就不可能取得勝利了吧？”

　　孟曉彤根本沒(méi)有想到原來(lái)黃舒琦悶悶不樂(lè)的原因，會(huì)是這樣的，她頓然朝著黃舒琦欽佩地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你說(shuō)得對(duì)！那是自然啊……別說(shuō)是抗戰(zhàn)了，恐怕，也就在那之后的沒(méi)什么新zhong 國(guó)、什么全民得解fang 了；也就不可能有咱們現(xiàn)在沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)、不用擔(dān)驚受怕、上著上著課突然被叫停躲去底下放空洞的學(xué)習(xí)環(huán)境啊；今天，我們更不可能還有機(jī)會(huì)，聚在這里一同紀(jì)念那些無(wú)名的已故先烈、歌唱偉大的祖國(guó)了！”

　　“嗯！彤彤，你說(shuō)的太好了！我就是這么想的！”黃舒綺被孟曉彤剛剛那一席的“慷慨陳詞”感染了，眼神中閃爍出了幾顆靈動(dòng)的晶瑩。

　　孟曉彤渾身也感到了些許地?zé)嵫序v。她并不是為了純粹地安慰黃舒琦，才說(shuō)了那些聽(tīng)起來(lái)好像有點(diǎn)“冠冕堂皇”、過(guò)于“大空口號(hào)”式的言語(yǔ)。就是在剛剛那一瞬間，她是怎么想的、就在怎么說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)有任何邏輯預(yù)處理、遣詞造句、意圖修飾的準(zhǔn)備。

　　“對(duì)了！舒綺，我覺(jué)得，剛才我們倆的感情，都實(shí)在是太到位了！真的，特別棒！”

　　“我就是隨口有感而發(fā)，罷了！”

　　孟曉彤速速地從隨身攜帶的文具包里，拿出紙和筆，一字不差地將剛才二人的對(duì)話(huà)給記了下來(lái)，看了看檢查了一下有沒(méi)有由于寫(xiě)得太快而手誤的錯(cuò)別字之后，跌給了黃舒琦：“目前看，好像完全可以作為咱們班兩首歌曲之間的那一段出口成章的串場(chǎng)獨(dú)白草稿！你覺(jué)得，怎么樣？”

　　黃舒綺接過(guò)了孟曉彤遞過(guò)來(lái)的那張“速記”紙，仔細(xì)瀏覽了一遍：“還真是……我也覺(jué)得，看起來(lái)不錯(cuò)的！”

　　說(shuō)完，黃舒琦便將紙整齊地折疊好，打開(kāi)自己的文具盒，塞到了最上面的一層，保管收藏了起來(lái)。

　　此時(shí)此刻，二人的情緒隨著三三兩兩的同學(xué)回到了教室，逐漸恢復(fù)到了“相安無(wú)事”、平靜而沉默的神情狀態(tài)中。

　　“彤彤！你的這記憶力怎么那么好！真讓我羨慕啊，就說(shuō)了一遍，便能原封不動(dòng)、一字不落地復(fù)述出來(lái)，簡(jiǎn)直就是跟復(fù)讀機(jī)一樣啊，無(wú)敵了……”張艷舉起了大拇指，“實(shí)在是太厲害了！”

　　“不過(guò)，要是海若寧現(xiàn)在在的話(huà)，他應(yīng)該馬上可以幫咱們現(xiàn)場(chǎng)直接改詞兒啦！”孟曉彤是打心眼里，欣賞海若寧這方面真正的實(shí)力和特長(zhǎng)的。

　　“他？……他真的行嗎？”

　　“要不然，為什么咱們那個(gè)麻老太太一開(kāi)始就默認(rèn)他當(dāng)了語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)委員啊？”

　　“也是??！”

　　隨后，剛剛回到教室里的李子孟聽(tīng)到了“小侄女”和黃舒琦此時(shí)忽然提起了海若寧的文學(xué)功底，心頭感到一陣反酸水，有點(diǎn)吃味了起來(lái)，臉色不太開(kāi)心地問(wèn)向孟曉彤道：“全班五十多個(gè)同學(xué)呢，總不可能，只有他海若寧一個(gè)人，會(huì)寫(xiě)那些個(gè)‘酸’詩(shī)吧？”

　　“‘酸’詩(shī)？！”黃舒琦抬頭看向了李子孟，疑惑地反問(wèn)了一句。

　　孟曉彤也笑了笑，有點(diǎn)“小調(diào)侃”般的問(wèn)向了“小叔叔”：“你這么一提醒，難道說(shuō)，李子孟同學(xué)，你也會(huì)寫(xiě)‘酸’詩(shī)嘍？”

　　“他，當(dāng)然會(huì)！”身后跟著走進(jìn)來(lái)的“接梗王”廖史話(huà)，替李子孟回答道。

　　平時(shí)，廖史話(huà)實(shí)在是情商頗低，他從不太擅長(zhǎng)哄女生，卻倒是蠻喜歡四處“接話(huà)題?！钡摹?p>　　李子孟寫(xiě)過(guò)了廖史話(huà)幫自己的寫(xiě)作實(shí)力而“站臺(tái)”，連連點(diǎn)著頭。

　　孟曉彤抿了抿嘴、抬了抬眉毛，給黃舒琦暗示道：給他，給他，讓他改。

　　黃舒琦既無(wú)奈又有些好奇地又打開(kāi)自己的文具盒，將那張寫(xiě)著轉(zhuǎn)場(chǎng)詞的白紙，遞給了李子孟……

　　陸陸續(xù)續(xù)著，所有在教學(xué)樓外面進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)圍觀”的師生也都各回各班去了。

　　表面看起來(lái)，整個(gè)校園才算恢復(fù)了接近正常的學(xué)習(xí)秩序。然而，在所有親見(jiàn)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、了解一些事情起因經(jīng)過(guò)的人看來(lái)，雖然，風(fēng)波已經(jīng)過(guò)去了，可是，他們的內(nèi)心，卻始終久久不能平靜下來(lái)。很多人都在議論紛紛著……

　　原本，或許，應(yīng)該說(shuō)，“小叔叔”李子孟的初衷就是想要“保護(hù)”孟曉彤避免那些“不良事件”的“侵染”。不過(guò)，也只是延緩了孟曉彤對(duì)那個(gè)真相的基本了解，罷了。可是，后來(lái)，卻被孟曉彤知曉后，卻第一次責(zé)怪“小叔叔”道。

　　“‘小叔叔’，你這是鴕鳥(niǎo)式父母對(duì)子女?huà)缮鷳T養(yǎng)的‘?huà)寣殹?、‘爸寶’的心態(tài)！”

　　“我這是‘叔寶’的心態(tài)！”李子孟據(jù)理力爭(zhēng)著。

　　“雖然，我比你小幾歲，可，你不該使用這種方法，美其名曰式地來(lái)‘保護(hù)’我！”

　　“有些事情，”李子孟嘆了一口氣，接著說(shuō)道，“不知道，要比知道，好啊……！”