“啊...”
全速奔跑中的李冉，一腳踩空，身體瞬間失去了重心，急速向下被一口黑洞吞噬，心臟的卡頓讓身體不停的抽搐。
驚恐中猛的坐起的李冉，大口喘著氣，摸了摸自己的身體，除了滿身的汗水，倒也沒什么異常，雖然周圍漆黑一片，但意識告訴自己，這不就是在自己的床上嗎?
摸索來自己的手機，按亮屏幕，凌晨3點鐘？這到底是怎么回事，我不是在魔都嗎，老爸怎么樣了，老媽是不是又該擔心了，還有那兩個姑娘？
一連串的疑惑浮現在自己的腦海中，越想越模糊......
“Bingo，恭喜您通過了天荒系統(tǒng)為您量身定制的品格測試，天荒系統(tǒng)給您的評語是：沉著冷靜、無私奉獻的你，孝心感天動地，以已之軀救父脫險，俠義凜凜，危急關頭亦不忘拔刀相助，名譽面前，猶躲之而不及，不沽名釣譽。經慎重考慮，破格錄取三級塵土的你為臨時守衛(wèi)者，負責申城東區(qū)的罪犯懲處和秩序守衛(wèi)，望多多努力！”
“不是，那我剛剛經歷的事都是假的，只是系統(tǒng)給的考驗？”一頭霧水的李冉，又氣又悲。
“Bingo，您剛才經歷的為天荒系統(tǒng)為您量身訂做的虛擬測試環(huán)境，環(huán)境中的事情均為虛構，請放心，無需擔心真實生活中的人和事。為了彌補您的精神損失，系統(tǒng)稍后將送您一份豪華大禮包，還請及時查收哦！”
聽到是虛擬、不存在的，李冉這才安心下來，但想到被騙了那么久、那么真實、那么慘，即便有大禮包贈送來賠禮，但也還是怒火中燒：“測試前，你們就不能稍微暗示一下嗎，你們這么做，是謀殺！”
“Bingo，請問高考前能提前暗示你考試內容嗎，不能！我們要追求公平公正的原則，尋找最佳選手，任何的舞弊行為都將是可恥的，是金子終會發(fā)光，請理解。親愛的臨時守衛(wèi)者，接下來我將為您介紹一下守衛(wèi)者體系及規(guī)章制度......“
空間分為天、地，天乃無極浩瀚之所，縱是地球之天，亦逾三萬里之高，論宇宙，更廣闊無垠；地者，地球也，萬物托生于此，寄于地上和地下。守衛(wèi)者聯盟，則為守衛(wèi)地而生，多分布于殷國境內，按照實際情況，每個城都將擁有不同數量的守衛(wèi)者。
申城做為中州大城，擁有八縣城和兩輔城，八縣城分布在申城廣闊的領界內，負責一方治安，每個縣城由一名守衛(wèi)者鎮(zhèn)守；兩輔城拱衛(wèi)著主城區(qū)，各有一名守衛(wèi)者鎮(zhèn)守，且不定時輔助駐扎在主城的守衛(wèi)長，維持主城安定。守衛(wèi)長轄制本城所有守衛(wèi)者，對全城的安定負責。
平輔城的守衛(wèi)者在上周被調到其他組織，所以天荒系統(tǒng)將李冉推薦給守衛(wèi)者聯盟，充當臨時守衛(wèi)者。
守衛(wèi)者聯盟并非官方組織，而是一個自愿為人民服務的公益組織，成員都是兼職的。它的宗旨為輔助官方組織，打擊罪犯、維護一方的安定，是官方默許的存在形式。一些棘手的事情，官方會以懸賞的形式征集守衛(wèi)者來獲得幫助，是官民合作共建和諧社會的榜樣。
看著這一串串的信息，李冉不知是福還是禍，索性蒙著頭繼續(xù)睡了起來。
做了半夜的噩夢，后半夜補了會覺，早上起來，精神了好多。
李冉趕緊打通了家里的電話，問了安好，確定沒有發(fā)生測試中場景中的遭遇，這才完全松了口氣，然后詢問了家中對體育生發(fā)展方向的看法。
“那個，州里來人想讓我去做專業(yè)的體育生，不知爸媽怎么看？”
電話那頭沉默了一下，男聲傳出：“孩子，你如今十六歲了，我們做父母的，也要試著放開手讓你自己走下去，那這樣，這事你再認真考慮一下，最終結果由你來決定，我們都支持你！”
“對呀，冉兒，這個你來決定吧，無論怎么選擇，爸媽永遠支持你?！笔謾C中傳來母親和藹的聲音。
“哦，行吧！”有點失落的李冉不情愿的說著，長大了，父母更多的事交給自己打理，些許孤獨寂寞。
整理了自己的心情，微笑著走進衛(wèi)生間，刷牙、洗臉、換衣服，然后精神抖擻的去上學。
時間是一切的劊子手，這才過了兩天，李冉明顯感覺到大家對他的狂熱度下降很多，熟人也是禮貌性的打聲招呼而已，終于回到了正常生活軌跡，好喜歡。
有了高智商和過目不忘技能，李冉只需一眼，再稍微思考一下，書本中的知識便如泉涌一樣往腦袋中噴涌，所以，聽課是不存在的，作業(yè)，是不可能寫的。
“這個，有點無聊呀！”李冉一邊聽著老師在黑板上辛苦的傳授著自己已會的知識點，一邊用手轉著圓珠筆。
能力提高了，之前只能轉兩圈的手殘，如今卻可以一直轉，一直爽，呢碼！
“你干什么呢，上課能不能不要那么多小動作，煩死了！”正在努力思考著數學難題的玄葉，看著旁邊這個逍遙自在的家伙一直在那轉來轉去，火不打一出來，低聲抱怨著。
“哦~呵！”放下手中的筆，瞅了眼她的課本，嘴角微微一挑，這都不會呀！
“老師，這道選做題，李冉說他會！”不滿李冉的玄葉，在老師詢問誰會解的時候，果斷舉手把李冉推了出去。
“不是，這......”本能的反應，李冉揮手示意自己沒有說。
“李冉，上來在黑板上解一下?！睌祵W老師先是一愣，然后直接招呼李冉上來，在把手里的粉筆交給李冉后，在教室內踱步走動起來。
拿著粉筆，看著黑板上的題目，李冉尋思著：“這不是一道很簡單的題目嗎，怎么還找人上來做？算了，先把答案寫下來吧！”
一分鐘過后，李冉輕松寫完十幾行解題步驟，把答案算了出來，往后退了一步，又把整個解題步驟看了一遍，心想著：“不對，其實不用這么麻煩?！迸e起手中的粉筆，繼續(xù)寫了起來。
這次用了半分鐘，才寫了十行就把答案算出來了，往后退了一步，看了下，又不滿意的搖了搖頭。
上前一步，繼續(xù)在黑板上寫了起來，這次只寫了五行，便結束了，滿意的點了點頭，轉身把粉筆放在講桌上，回到了自己的座位。
回到座位的李冉，用胳膊撐著左臉，滿面春風對著玄葉微笑，似乎在說：“妹子，怎么樣？”
“哎呀，李同學原來這么厲害呀，三分鐘內給出了三種不同的解答，厲害，大家要向李同學好好學習！”說完對著李冉的位置，給出了一個大拇指。
最為數學老師，作為班主任，絕對要表揚突出者，營造一份積極上進的好氛圍。