溫晴一直記得她說(shuō)過(guò)的話(huà)，你不吃，我也不吃。
這天早上，溫晴聽(tīng)著早自習(xí)下課的鈴聲。想“跟蹤”袁辰錦，監(jiān)視他會(huì)不會(huì)去吃早餐。
不料，袁辰錦伴隨著鈴聲。提高了嗓音:“吃早飯……”
然后再跟著人群走出教室門(mén)。溫晴也跟了出去。她的目光沒(méi)有離開(kāi)袁辰錦的身影。
袁辰錦和張延遲走在前面，溫晴和余麗走在后面。溫晴的眼睛幾乎都可以拉出一條線，眼眸直直得鎖定袁辰錦的背影。
袁辰錦手搭在張延遲的肩上，他們?cè)诹囊恍┦?，溫晴眼眸里只有袁辰錦。
余麗邁步子的頻率快了起來(lái)，溫晴跟上去了。慢慢的，到了寢室的對(duì)面，袁辰錦走在了后頭。走著走著，溫晴與袁辰錦拉開(kāi)了很大的距離。
溫晴回過(guò)頭去，眼光瞥向袁辰錦。明知道他一定會(huì)進(jìn)食堂，可他就是眼睛時(shí)不時(shí)往袁辰錦這邊看。
她幾乎每走幾步，都會(huì)轉(zhuǎn)頭望向袁辰錦。她的眼眸呆滯且深情。
溫晴警告自己:
一定要好好控制住自己，他會(huì)進(jìn)食堂吃早餐的，別老轉(zhuǎn)過(guò)頭去看人家。溫晴，你已經(jīng)表白過(guò)了，所以你老回頭看袁辰錦他會(huì)發(fā)覺(jué)，最后盯多了他肯定會(huì)不自在的。
溫晴回頭的次數(shù)很多，但余麗并沒(méi)有覺(jué)察。
她最后再轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了袁辰錦一眼，袁辰錦雖然離她們的距離很遠(yuǎn)，但他的臉龐已經(jīng)清晰的映在溫晴的腦中。她瞥過(guò)頭去，眼睛瞇成了一條縫嘴角輕微上揚(yáng)。
她和余麗一起走進(jìn)食堂，拿出餐柜的碗。
“洗嗎?”溫晴問(wèn)余麗是否出去外面沖洗碗筷。余麗瞧了瞧四周，食堂外面那么多人在排隊(duì)洗碗，就沒(méi)有沖一下碗筷的欲望。
“不洗，直接打早餐！”余麗心直口快。
“這碗都過(guò)了一夜了，萬(wàn)一碗里爬蜘蛛了咋辦?”真懶啊，余麗。溫晴有點(diǎn)害怕，因?yàn)樗ツ昃陀H眼看見(jiàn)餐柜了爬了一只大蜘蛛……
“管它！”余麗直沿打飯窗口。
“……”溫晴跟了上去，和余麗肩并肩朝窗口那邊走。不洗就不洗，反正昨天吃晚飯的時(shí)候洗了。
這三四天，每天早上，袁辰錦都會(huì)伴隨中午鈴聲說(shuō):“吃早飯！”
說(shuō)明他這四天都會(huì)去，溫晴有一種感覺(jué)，總是會(huì)認(rèn)為袁辰錦是故意說(shuō)給她聽(tīng)的。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)“你不吃，我也不吃”的傻話(huà)。
在這三四天當(dāng)中，溫晴也找過(guò)張延遲。
“你可以讓袁辰錦每天都去吃早餐嗎?”
張延遲回答:“好的，你這是在搞事情你知道嗎？”
“?。磕愣贾懒恕睖厍缭趺疵看胃J(rèn)識(shí)他的人說(shuō)話(huà)談話(huà)，他們都能猜到她喜歡袁辰錦……
她表現(xiàn)的有那么明顯嗎?
在這三四天中，溫晴也一直追隨著他去食堂吃早餐的身影。
第五天，溫晴沒(méi)有聽(tīng)到袁辰錦說(shuō):“吃早飯”的聲音了。下課鈴已經(jīng)響起，溫晴在座位上看了看坐在課桌上帶著耳機(jī)的袁辰錦。
溫晴眼神一怔。
他難道今早不去食堂嗎?我要跟著他也不吃早餐嗎？
溫晴最終為了自己的身體狠心拋下袁辰錦的身影，自己奔向食堂。
溫晴排著買(mǎi)腸粉的隊(duì)伍，眼睛不自覺(jué)得往后瞟。
袁辰錦怎么還沒(méi)有來(lái)？我要給他打一份嗎?
她包裝好腸粉，拿了一雙一次性筷子，心里很沉重，她走到餐桌上，有種想哭的感覺(jué)。
自己的早餐還是得吃的，她打開(kāi)餐盒，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
他給張延遲發(fā)了一條消息:（他吃早餐了嗎？）
張延遲:（吃了）
溫晴笑了笑。
不過(guò)，袁辰錦不是沒(méi)有進(jìn)食堂嗎?
溫晴不放心，她回想起她周末進(jìn)超市買(mǎi)了一大堆薄荷糖還有面包。
她頓時(shí)變得渾身有勁兒，吃完了變匆匆忙忙跑回寢室。
“怎么辦，袁辰錦沒(méi)有進(jìn)食堂吃早餐……”
溫晴一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始念叨著。
“哎，溫晴，你都還不了解他，就那么喜歡他了……”袁小穎無(wú)奈得搖搖頭。
“??？你喜歡袁辰錦?”余麗也知道了溫晴喜歡袁辰錦的事了。
“我跟你說(shuō)，他絕對(duì)吃了面包什么的，他哪有那么傻，肯定在教室吃了東西啊！”余麗解釋。
溫晴覺(jué)得她們都比自己了解袁辰錦。
溫晴把一些面包和薄荷糖拿下來(lái)。
“我要把這些面包塞進(jìn)袁辰錦的抽屜，這樣就不愁他會(huì)不會(huì)去吃早餐了?！睖厍缒昧艘粋€(gè)手提袋，把面包和薄荷糖裝了進(jìn)去。
“做那么多干嘛，來(lái)感動(dòng)別人，到最后只能感動(dòng)你自己?！庇帑惏l(fā)出感慨。
“那算了，為了不讓班上的人發(fā)現(xiàn)我喜歡袁辰錦，也不讓袁辰錦多想什么東西，我可以在每個(gè)人的桌子上都發(fā)一顆糖，或是一包面包。我當(dāng)然也會(huì)發(fā)到你們的課桌上。”
溫晴想出了更好的辦法。
“好啊好??！發(fā)給我們，這個(gè)可以有！”袁小穎贊同。