023 學(xué)霸的優(yōu)越感

　　“事情就是這樣。”夏坤被林安然抓起來(lái)審問(wèn)，他毫無(wú)保留地說(shuō)明了和班長(zhǎng)的談話內(nèi)容。

　　林安然還是盯著夏坤的臉在看，一直盯了很久。

　　“要沒(méi)什么事的話，我就去學(xué)習(xí)了。因?yàn)樵蹅z是好朋友，我才愿意浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間陪你說(shuō)這些的?！?p>　　“學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)就真的這么重要？”林安然支支吾吾地問(wèn)道，“吶，我我、我問(wèn)你，你以后要是有了交往對(duì)象，你也只在乎學(xué)習(xí)嗎？”

　　“那是大學(xué)以后的事情，高三黨一切以學(xué)習(xí)為重?！毕睦さ幕卮鸷苎杆佟?p>　　“那大學(xué)呢？”

　　“我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)大學(xué)什么樣子，我哪知道。”

　　但林安然還是對(duì)夏坤的回答不滿意。

　　“這個(gè)就先不聊了。所以，你這陣子都要跟班長(zhǎng)一起行動(dòng)，找出那個(gè)撕你試卷的犯人，對(duì)嗎？”

　　“嗯?！?p>　　“那我的課后輔導(dǎo)怎么辦？”林安然說(shuō)，“我的學(xué)習(xí)時(shí)間也很寶貴，我還有很多提升空間……對(duì)了！我還要你給我輔導(dǎo)練拳?！?p>　　“……”

　　“你在嫌我麻煩是吧？”林安然皺著眉頭盯著夏坤，這個(gè)【好朋友】也太虛偽了！

　　“沒(méi)有，我的意思是，這些輔導(dǎo)課程全都挪到晚上吧，確實(shí)最近你的理綜在關(guān)鍵期，如果能維持住這個(gè)狀態(tài)的話，成績(jī)就能穩(wěn)定下來(lái)了?！?p>　　其實(shí)林安然并不是真的非要無(wú)理取鬧，她只是想讓夏坤表個(gè)態(tài)。她現(xiàn)在朋友并不多，也沒(méi)什么心力再去交新朋友，所以她非常珍惜和夏坤之間的友誼，在得到夏坤的承諾后，她就沒(méi)打擾夏坤，心滿意足地刷題去了。

　　大課間時(shí)間段，一半的學(xué)生去做課間操，一半的學(xué)生去準(zhǔn)備話劇節(jié)目，夏坤得到姬曉軒的授意，自覺(jué)地走在節(jié)目組隊(duì)伍最后，和姬曉軒走在一起。

　　“其實(shí)，每個(gè)教室都裝了監(jiān)控設(shè)備，”姬曉軒說(shuō)，“就是我們教室后面墻上掛著，那個(gè)如老式白熾燈一樣的東西?！?p>　　“還能這樣……”夏坤訝然道，“我還以為這樣做，是違背素質(zhì)教育原則的?！?p>　　“這些監(jiān)控設(shè)備在高考的時(shí)候才會(huì)派上用場(chǎng)，畢竟我們學(xué)校的教室今后也會(huì)是高考的考場(chǎng)?！奔攒幗忉尩?，“監(jiān)控設(shè)備的調(diào)用許可在縣教育局手上，學(xué)校無(wú)權(quán)察看的，除非學(xué)校出了大事?！?p>　　“除了教學(xué)樓之外，還有別的地方安了攝像頭嗎？”

　　“嗯?！奔攒幷f(shuō)道，“學(xué)校當(dāng)然有可以自主查看的監(jiān)控設(shè)備，但是也只有食堂、大門(mén)等一些人流量較大的地方裝了監(jiān)控?cái)z像頭。你問(wèn)這個(gè)做什么？”

　　“我在想，”夏坤說(shuō)，“我們學(xué)校那么多學(xué)生在暗處抽煙，好像也沒(méi)人因?yàn)楸O(jiān)控被抓，就在猜外面的監(jiān)控?cái)z像頭是不是擺設(shè)?！?p>　　“抽煙那種情況影響太小，沒(méi)有調(diào)用攝像頭的必要?！奔攒幗忉尩溃霸趺粗驳檬峭跹改莻€(gè)級(jí)別的事件，才有調(diào)查監(jiān)控錄像的必要?！?p>　　“嗯?！毕睦c(diǎn)點(diǎn)頭，“總而言之，班長(zhǎng)的意思是，我遇到的霸凌事件不能通過(guò)調(diào)查監(jiān)控錄像解決?！?p>　　“是的，”姬曉軒抬頭望向前方有說(shuō)有笑的幾個(gè)人，“所以我們只能從岳小天周圍的熟人入手，他們經(jīng)常結(jié)伴，自然知道岳小天昨天是有沒(méi)有不在場(chǎng)證明?！?p>　　“那班長(zhǎng)你自己去問(wèn)吧，我站在旁邊意圖也太明顯了?！?p>　　“你不要離開(kāi)太遠(yuǎn)，要聽(tīng)到我的質(zhì)詢對(duì)話才行。”

　　“好?！?p>　　姬曉軒和夏坤拉開(kāi)了一些距離，姬曉軒主動(dòng)找上數(shù)學(xué)課代表胡楚才。

　　胡楚才五官端正，身材高大，在劇本里飾演岳飛極其倚重的大將張憲，雖然臺(tái)詞不多，但是戲份很足，經(jīng)常跟著主角鞍前馬后。

　　“胡楚才，我問(wèn)你點(diǎn)事。”

　　“啊，班長(zhǎng)你說(shuō)?！焙磐屏送扑膱A框眼鏡，這是一位標(biāo)準(zhǔn)的理科男。

　　“昨天晚上放學(xué)，你和誰(shuí)一起回去的？”

　　“出什么事了嗎，班長(zhǎng)。”

　　“別問(wèn)那么多，回答我的問(wèn)題。”

　　胡楚才點(diǎn)點(diǎn)頭，“我和小天、順子一起回去的，我們仨一向放學(xué)一起回家?！?p>　　“大概幾點(diǎn)？”

　　“一放學(xué)就回去啊？我們爸媽都在校門(mén)口接我們。”

　　姬曉軒點(diǎn)點(diǎn)頭，“岳小天有沒(méi)有跟你說(shuō)什么特別讓你在意的事情。”

　　“班長(zhǎng)，小天又和你鬧別扭了嗎？我?guī)湍阕崴！?p>　　“先回答我的問(wèn)題。”

　　“嗯……算是有吧，”胡楚才想了想，“他最近總是悶悶不樂(lè)的樣子，總是一個(gè)人默默想事情。”

　　“郁悶什么？”

　　“你還不清楚嗎，班長(zhǎng)大人?！焙潘菩Ψ切Φ赝攒?，一副【你懂的】表情，讓姬曉軒很不舒服。

　　“你說(shuō)岳家拳表演的事情？”

　　胡楚才點(diǎn)點(diǎn)頭，“小天一直很認(rèn)同班長(zhǎng)你的想法，但是他覺(jué)得現(xiàn)在的表現(xiàn)形式?jīng)]法展現(xiàn)高中生的風(fēng)采，活力不足。”胡楚才推了推眼鏡，接著說(shuō)道，

　　“我們應(yīng)適當(dāng)?shù)刈鞒鲆恍﹦?chuàng)新，他私下請(qǐng)教別人幫他修改了很多動(dòng)作，讓表演看起來(lái)更有富有張力了，我看過(guò)他辛苦排演那套表演，你真應(yīng)該看看的，班長(zhǎng)?！?p>　　“但他從沒(méi)跟我提過(guò)這件事?！奔攒幇櫭汲了?。

　　“那是因?yàn)?，他想要盡全力配合班長(zhǎng)你啊！”胡楚才笑道，“他不能當(dāng)面反駁你的意見(jiàn)讓你難堪，畢竟要是那樣做了，你在班上的威信不就大打折扣了嗎？真的班長(zhǎng)，小天一直都很支持你的工作?！?p>　　姬曉軒放慢腳步，和夏坤匯合了。

　　“你怎么看?！?p>　　“我覺(jué)得胡楚才同學(xué)說(shuō)的很有道理?！?p>　　姬曉軒眼尖，下意識(shí)地攥住夏坤的手腕，發(fā)現(xiàn)了他藏在手指上的尾戒單詞本，“你根本沒(méi)聽(tīng)對(duì)吧？”

　　“啊哈哈，你們聊的太久了，我覺(jué)得實(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，后面就記單詞去了?！焙衲樒さ南睦ぶ苯映姓J(rèn)了。

　　姬曉軒低著頭沉思了數(shù)秒，“確實(shí)，后面的對(duì)話節(jié)奏有把我?guī)ё叩内厔?shì)?！?p>　　她還是更在乎話劇演出一點(diǎn)，所以有話劇表演相關(guān)的問(wèn)題就會(huì)變得很關(guān)注。胡楚才是數(shù)學(xué)長(zhǎng)期140的極道強(qiáng)者，邏輯思維能力確實(shí)是一流水平。

　　“胡楚才是岳小天的朋友，化學(xué)課代表張順也是，你去問(wèn)他們，絕對(duì)問(wèn)不出個(gè)什么來(lái)。”夏坤說(shuō)。

　　“在你看來(lái)，他們之間的友誼，比事實(shí)本身更重要嗎？”

　　“嗯?！?p>　　姬曉軒不同意這樣的看法，“在我看來(lái)，他們雖然是朋友，但自我意志應(yīng)該是高度獨(dú)立的，并不存在于誰(shuí)依附于誰(shuí)的關(guān)系?！?p>　　學(xué)霸們之間的確很容易成為朋友，但現(xiàn)實(shí)情況是，他們也更容易產(chǎn)生沖突和競(jìng)爭(zhēng)。

　　能成為班級(jí)前列的學(xué)生都有自己的過(guò)人之處——首先最重要的一點(diǎn)，他們都在為了自己而學(xué)習(xí)，并不是為了回應(yīng)誰(shuí)的期待——最起碼，也絕不可能是為了回應(yīng)某個(gè)朋友的期待。

　　所以有人就說(shuō)，學(xué)霸本質(zhì)上是一群精致的利己主義者，他們的優(yōu)越感深埋在骨髓深處、絕對(duì)不會(huì)輕易暴露出來(lái)。

　　夏坤沒(méi)有答話，他腦子里還在想著上一個(gè)在記的單詞內(nèi)容。

　　姬曉軒算是聽(tīng)取了夏坤的意見(jiàn)，開(kāi)始詢問(wèn)岳小天周圍坐的比較近、但關(guān)系并不親密的幾個(gè)學(xué)生。

　　得到的回應(yīng)出現(xiàn)了高度一致。

　　他們不是說(shuō)沒(méi)印象，就是說(shuō)應(yīng)該放學(xué)就回去了。

　　他們用的措辭是【應(yīng)該】，沒(méi)有誰(shuí)敢給班長(zhǎng)一個(gè)篤定而堅(jiān)決的回答。

　　“你難道覺(jué)得很奇怪？”夏坤反問(wèn)姬曉軒。

　　姬曉軒點(diǎn)點(diǎn)頭，“岳小天在班上的存在感這么強(qiáng)，不可能沒(méi)一個(gè)人注意到他的情況?！?p>　　夏坤靜靜地看著姬曉軒陷入思考，這時(shí)胡楚才、張順拽著一副不情不愿表情的岳小天出現(xiàn)在了姬曉軒和夏坤面前，“夏坤你讓下，咱們有重要的事情要和班長(zhǎng)說(shuō)?！?p>　　說(shuō)話的人是化學(xué)課代表張順，綽號(hào)【順子】，此人屬于優(yōu)等生中的玩世不恭派，整天一副笑嘻嘻的樣子，經(jīng)常在班上各種惡作劇，惹得全班哄堂大笑，影響老師講課，也影響其他人聽(tīng)課，為此沒(méi)少被老師抓出去罰站，但關(guān)鍵人家成績(jī)就是好。

　　夏坤點(diǎn)點(diǎn)頭，非常配合地離開(kāi)了姬曉軒身邊，順手掏出了自己藏在身后的尾戒單詞本。

　　他的耳邊響起了張順大大咧咧的聲音，

　　“班長(zhǎng)，你真該考慮一下小天他的想法，我昨天看了他的表演——”

　　或許是覺(jué)得嫌吵，夏坤記了幾個(gè)單詞，又把尾戒單詞本給合上了。