第四章 魔法的本質(zhì)

　　在宙斯和蘭珀德思考期間，塔姆斯率先提問：“老師，無意冒犯，但我想問下，我已經(jīng)跟您一個(gè)多月了，什么時(shí)候才能正式學(xué)習(xí)魔法呢？”

　　基特法師淡淡道：“你對(duì)元素的理解還不到位，即便學(xué)會(huì)了魔法中最重要的法術(shù)結(jié)構(gòu)，也無法施展，這樣你也要學(xué)嗎？”

　　塔姆斯咬牙，沉思良久后點(diǎn)頭。

　　“好，那你想學(xué)習(xí)什么魔法?！被胤◣煂?duì)此并沒有什么表示。

　　“我想學(xué)習(xí)召喚出大火球的那種魔法?！彼匪古d奮道，幻想著他輕松揮手召喚出火球，普通人一臉崇拜的模樣。

　　“生成火焰的法術(shù)結(jié)構(gòu)我只會(huì)一種?！被胤◣煯?dāng)即拿起一根樹枝，在地上刻畫起一副圓形圖，在一個(gè)大圓圈里面有五個(gè)小圓圈和四個(gè)大圓圈一樣的有序結(jié)構(gòu)——

　　“這是無階魔法——【磷火術(shù)】的法術(shù)結(jié)構(gòu)?！?p>　　基特法師傳授時(shí)并沒有避開眾人，所以全部人都看得一清二楚，但看過之后都是一臉懵逼。

　　這就是法術(shù)結(jié)構(gòu)？

　　塔姆斯看了很久，漲紅了臉的問道：“老師，這個(gè)您能講解一下嗎？”

　　基特法師淡淡道：“這個(gè)已經(jīng)屬于第二個(gè)問題了，你明天再問吧?！?p>　　這也行？講解內(nèi)容居然不包括在第一個(gè)問題里面。

　　宙斯內(nèi)心疑惑，無從確定基特法師的所謂‘一個(gè)問題’的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

　　基特法師的話讓塔姆斯睜大眼睛，不知所措，要不是基特法師畫出來，他還以為會(huì)是小孩隨手畫的涂鴉。

　　“老師，您還是講解一下吧？這個(gè)當(dāng)作是我今天的問題?！边@聲音卻是奧里莉安發(fā)出來的。

　　奧里莉安這一行為，讓塔姆斯感激低聲道：“奧里莉安，謝謝你?！?p>　　隨后奧里莉安卻冷傲回應(yīng)：“不用謝我，我對(duì)這個(gè)問題也很好奇?！?p>　　旁邊的宙斯略有所悟，四個(gè)問題共享，如果問的好，四個(gè)人都會(huì)有所收獲，所以可以的話，最好四個(gè)人商量一遍再問比較好，雖然不太現(xiàn)實(shí)。

　　“什么是魔法？”

　　“魔法簡單的來說就是元素加法術(shù)結(jié)構(gòu)，元素是物質(zhì)組成中最本質(zhì)的東西，而法術(shù)結(jié)構(gòu)就是一個(gè)拼盤，可以把元素有序組合在一起的拼盤?！?p>　　“打個(gè)比方，元素就像不同顏色的材料，法術(shù)結(jié)構(gòu)就是一個(gè)模具，它能幫助你固定好元素的位置，如果沒有模具，只是把材料隨便混合，得到的只是一團(tuán)亂七八糟的垃圾，毫無美感可言。”

　　“只有按規(guī)律的把材料層層倒入模具，才能得出有形狀，有美感的‘藝術(shù)品’?！?p>　　“這就是法術(shù)結(jié)構(gòu)的作用?！?p>　　宙斯等人恍然大悟，越聽越入神。

　　基特法師繼續(xù)講解道：“而施展【磷火術(shù)】的具體操作，首先，需要調(diào)用自己的精神力，去感受‘磷’這種特定的元素，把它從復(fù)合物質(zhì)中剝離出來?！?p>　　“這一步需要你對(duì)‘磷’要有足夠的了解，否則精神力再高，也無從施展?！?p>　　“第二步，就是用精神力調(diào)動(dòng)‘磷’元素，按照我剛才所畫的法術(shù)結(jié)構(gòu)，把它有規(guī)律和空氣中的水分結(jié)合起來，它會(huì)形成一種稱為‘磷化氫’的復(fù)合物質(zhì)?！?p>　　“第二步，當(dāng)‘磷化氫’組合滿足特定的量，就會(huì)和空氣中的‘氧’元素發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生磷火?！?p>　　“磷火術(shù)雖然是無階魔法，但和更高級(jí)的魔法相比，它們的原理也是相同的，只不過高級(jí)魔法所需要的元素種類會(huì)更多、法術(shù)結(jié)構(gòu)會(huì)更復(fù)雜?！?p>　　“現(xiàn)在我給你們近距離展示一下【磷火術(shù)】?！?p>　　基特法師念著古怪的咒語，指尖出現(xiàn)一團(tuán)白藍(lán)色的火苗，不過很快熄滅。

　　“就像這樣?！?p>　　“如果你的精神力夠強(qiáng)，調(diào)用元素的量越多，控制越完美，那么所形成魔法威力也就越大?！被胤◣熆戳艘谎鬯匪?，“也就是火苗再大一些，就會(huì)量變成烈焰，成為所謂的火球術(shù)。”

　　大開眼界！

　　雖然宙斯根本不理解其中的某些名詞，但隱隱覺得某扇奇妙的大門已經(jīng)打開了。

　　蘭珀德同樣興奮，他好奇的問道：“那為什么您施展魔法時(shí)要念咒語啊？”

　　基特法師望了過來，蘭珀德想到問題的重要性，急忙擺手：“這應(yīng)該不算一個(gè)問題吧？”

　　基特法師思索了一會(huì)才道：“這些基礎(chǔ)的東西，的確不算一個(gè)問題，不過如果你想了解完一些常見的基礎(chǔ)問題，我可以把它整合，當(dāng)作一個(gè)問題?！?p>　　蘭珀德準(zhǔn)備答應(yīng)，但在這之前忽然看了一眼宙斯，內(nèi)心感覺有點(diǎn)虧。

　　畢竟這個(gè)問題的答案肯定也是宙斯所需的，讓他沒有任何代價(jià)就分享他的答案，蘭珀德有點(diǎn)不甘。

　　不過隨后想想，宙斯等一會(huì)也會(huì)問問題，所問的問題也有可能對(duì)他有幫助，內(nèi)心才稍微平和點(diǎn)。

　　蘭珀德咬牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　基特法師沒有任何意外，有條不紊道：“首先，蘭珀德我問你，你認(rèn)為魔法的本質(zhì)是什么？”

　　蘭珀德沒想到到基特法師會(huì)提問，怔了怔才道：“魔法本質(zhì)上就是神奇的、超越常理的......東西?！?p>　　“大錯(cuò)特錯(cuò)！”基特法師搖搖頭，“相反，魔法不神奇，至少在我眼里是這樣認(rèn)為，它是尋常會(huì)發(fā)生的一些事物，只不過被人細(xì)心的發(fā)現(xiàn)、分析、總結(jié)，最后再被我們使用而已?！?p>　　“魔法也沒超越常理，甚至可以說，他就是常理、真理......”

　　......

　　隨著基特法師的深入解釋，宙斯才慢慢了解什么是魔法。

　　魔法等同于人工造物，把大自然能獲取的東西，通過分解、重組、構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)自己的所希望到達(dá)的目的。

　　例如在沒有水的環(huán)境下創(chuàng)造水，徒手把一團(tuán)廢鐵變成純鐵等等。

　　在這重組構(gòu)建中，最重要的就是‘元素’這種概念性的物質(zhì)。

　　它們有點(diǎn)像宙斯讀到過的《基礎(chǔ)物理學(xué)》中的分子、原子等東西，但概念上不太一樣，這世界的元素沒有重量，或者說測(cè)不準(zhǔn)重量，但它們就是物質(zhì)的本源。

　　把剝離的純凈元素按照一定比例和結(jié)構(gòu)組合起來，就能創(chuàng)造出各種各樣的物質(zhì)。

　　其中元素的配比和組合結(jié)構(gòu)就統(tǒng)稱為法術(shù)結(jié)構(gòu)。

　　由于法術(shù)結(jié)構(gòu)幾乎決定一個(gè)魔法，所以法術(shù)結(jié)構(gòu)一般都是極為昂貴的知識(shí)，施法者們不會(huì)輕傳，越是高等的法術(shù)結(jié)構(gòu)越是如此。

　　一個(gè)完整的魔法，雖然聽基特法師說起來似乎很簡單，但實(shí)際使用上非常復(fù)雜，用精神力的調(diào)用元素其中就蘊(yùn)含一大學(xué)問。

　　精神力無形物質(zhì)，只能感覺到，不能親手觸摸或看見，一般人們施展法術(shù)都很容易被外界干擾，難以集中精神，更難將它作用于外界。

　　所以這時(shí)候就需要念咒語。

　　特定頻率的咒語能夠幫助施法者協(xié)調(diào)精神和外界，提高施法者的專注度和精神的調(diào)用效率。

　　由于知識(shí)的寶貴，前人千辛萬苦總結(jié)的咒語經(jīng)驗(yàn)難以傳播，甚至有的人寧愿埋進(jìn)土里也不愿隨意交給別人，所以好的咒語非常罕見和珍貴。

　　另外還有對(duì)元素理解，元素的理解越深刻，運(yùn)用時(shí)才會(huì)更加得心應(yīng)手。

　　就像是了解一株草藥一樣，只有了解草藥的特性，才能知道它有沒有毒，可不可以吃，用藥情況......

　　而元素的知識(shí)獲取同樣也十分艱難，只有大量觀察和實(shí)驗(yàn)才能得出，同樣非常珍貴。

　　宙斯聽完后內(nèi)心感慨：“難怪施法者這么罕見，這么多知識(shí)，先不要談學(xué)會(huì)和理解，單單是獲取到這些知識(shí)就已經(jīng)是很難的事了?！?