一陣輕風(fēng)從校園外的野間游來，擺過夾墻的杏樹，掠過齊整的草坪，卷入一扇開敞的窗戶里。
石立的劉海微微浮動(dòng)，臉上的神情有了些許改變。他的眉頭略微起皺，嘴唇逐漸抿起，蒙眬著升起了眼簾。
“啊，我睡了有多久？”他緩慢地扭動(dòng)脖子，困頓地打著哈欠。
“現(xiàn)在是一點(diǎn)四十九?！北硨χ奈翌^也不回地回答，依舊執(zhí)著筆在一張廢報(bào)紙上劃拉。
“這么久了啊，”他平靜地說道，然后猛地將雙手撐向沙發(fā)床面，像個(gè)不倒翁一樣從一個(gè)不可思議的角度彈了起來，立刻切換出了倦怠的狀態(tài)。
“你在干嘛呢？”他走了過來。
“還能干嘛，把我們分別拍到的‘可疑人’做個(gè)羅列總結(jié)唄?！蔽仪昧饲脠?bào)紙，上面分列著兩豎序號(hào)以及緊跟其后的一些衣著特征，比如“黑鏡、藍(lán)、黑、黑單”就是對一個(gè)“戴著黑色眼鏡，穿藍(lán)衣黑褲，背黑色單肩包”學(xué)生的壓縮描述，“左邊順序按的是你立拍得上的時(shí)間，右邊的則是我用手機(jī)拍攝的先后?！?p> “總共三十一個(gè)人啊，哎，這幾個(gè)人的序號(hào)前面為什么會(huì)有一個(gè)叉？”
“意思就是我把他們排除在嫌疑之外，”我解釋道，“這幾個(gè)人，要么是透過分辨率阻礙卻仍能清晰可見肌肉輪廓的壯漢，要么是衣冠潔整落落大方的氣質(zhì)男，要么是身材削瘦的矮個(gè)子。所以就被我剔除，不在考慮范圍內(nèi)了。”
“前面的我都懂，你判斷的依據(jù)是特地練習(xí)一千米的舉動(dòng)和手機(jī)上錯(cuò)綜的刮痕，但是后面那個(gè)小個(gè)子是什么理由排除的呢？”
“這只是一種大概率的猜測罷了，”我拿起桌上的手機(jī)，遞到石立的手里，問道，“這手機(jī)你拿著的時(shí)候就手機(jī)殼表面而言，不覺得很滑很亮甚至有些黏人嗎？”
“嗯，的確是有這種感覺。”
“其實(shí)這都是手機(jī)原主人手心經(jīng)常出汗皮膚容易分泌油脂的體質(zhì)造成的。再加上他性格又比較大條，不愛打理生活細(xì)節(jié)，日積月累之后的手機(jī)膜自然而然就成型了這樣一層油膩膩的反光膜。而這樣的體質(zhì)大多數(shù)是發(fā)生在胖子或者高個(gè)兒的身上?！?p> “原來如此?！笔⒄J(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭，“一二三四……那經(jīng)過篩選剩下的就只有這八個(gè)人了嗎？”
“沒錯(cuò)，不過還能進(jìn)一步的壓縮，”把報(bào)紙整齊對折好，連同水筆一起揣進(jìn)上衣口袋，“走，和我到樓下去。”
“去干嗎？”
“忘了嗎，就是我們之前說好的試驗(yàn)啊，自始至終沒有被提及到的那條信息得趕在晚飯的時(shí)間點(diǎn)之前利用起來。白天的時(shí)候，高三教學(xué)樓里面領(lǐng)導(dǎo)巡視得是最頻繁最無法預(yù)測的，而且因?yàn)槊總€(gè)老師都和學(xué)生交道三年的關(guān)系，看到陌生的我們臉上不符合高三年紀(jì)的神情，會(huì)很容易被質(zhì)問暴露。所以趁著這段時(shí)間內(nèi)的下課五分鐘游蕩在教學(xué)樓走廊，把列表里面的人挨個(gè)兒問過去毫無疑問不是個(gè)明智的選擇。只能熬到晚自習(xí)下課的間隙里才能把被抓的風(fēng)險(xiǎn)降到最小?！?p> 站起身往外走。
“既然正反都要等到天暗下來，還不如繼續(xù)把這件事當(dāng)成一個(gè)推理游戲，進(jìn)一步縮小身份范圍，看看能不能光憑這部丟失的手機(jī)找到它的原主人。”