第三十九章 跳級？

　　何老四家的小豬仔入圈之后，何婷婷也背著自己的小書包走進了小學(xué)。

　　小學(xué)離何家村不遠，出了何家村，穿過兩座山便能看見學(xué)校的兩層樓掩映在高大的梧桐樹中。

　　腳步落在水泥地的操場上，仰視著這些見證了自己和父親成長的梧桐樹，迎著嬌艷的陽光，何婷婷的心中不禁感慨萬千，內(nèi)心咆哮著：我何婷婷又回來啦。

　　“婷姐姐，你怎么都不等等人家，人家在你后面叫了你半天，你忘了奶奶說過的，一家子人要好好相處互相關(guān)照嗎？”

　　順著嬌氣的聲音，何婷婷回過頭，只見得頭上用鵝黃色的發(fā)帶綁著馬尾的何雪一臉難受的看著自己，仿佛自己做了多么傷她心的事情一般。

　　旁邊來來往往的學(xué)生們聽見何雪的聲音不由得紛紛停下了腳步，之前何雪說何婷婷不好相處她們還不怎么相信，現(xiàn)在看來果真是如此，明明何雪都先去找她都傷心了，她還是一副冷冰冰的樣子。

　　對于一開始何雪就給自己戴上一個高帽子，何婷婷的心中是十分不屑的，轉(zhuǎn)過頭，便準備離開。

　　可，就在這時，有不識趣的人湊上前來了。

　　一個高年級被何雪哥哥哥哥叫著的高個子男生走到何婷婷的面前，擋住了何婷婷前進的步伐，居高臨下地說道：“你把我妹妹惹生氣了，難道你沒看見嗎？”

　　想著有些人就是好笑，你不惹他，他偏生還往前硬湊。

　　何婷婷冷笑了一下，往后退了一步，轉(zhuǎn)過頭，對著身后被幾個女生圍著哄的何雪說道：“我怎么不知道你在小學(xué)有這么個哥哥？”

　　在人群中正哭得梨花帶雨的何雪沒想到何婷婷竟然會這般問道，開口便回答著：“這是我認的哥哥?！?p>　　說得底氣十足，仿佛能夠有這么一個哥哥十分驕傲的模樣。

　　可是，何婷婷只是噗嗤輕輕一笑，輕描淡寫地說著：“哦，原來不是親哥哥，是情哥哥哦！”

　　現(xiàn)在的小學(xué)生只怕是被打趣這么一句會害羞上半天吧。

　　果不其然，那來替何雪出頭的高個子男生聽了何婷婷的話，臉上一紅，扭捏著說道：“你這小女娃娃說話太流氓了，難怪沒人喜歡你?！?p>　　他可不愿意去否認這什么情哥哥的稱謂，農(nóng)村的孩子讀書晚，到他這個年紀，早就已經(jīng)開始春心萌動了。

　　“所以，你是承認你喜歡何雪了？”何婷婷一下子抓住了他話語中的漏洞，小孩子，果真是好對付。

　　“沒，沒，沒，我不是，我只是見不過你欺負小女生，”結(jié)結(jié)巴巴地，高個子男生怎么也不明白，自己竟然會被一個小小瘦瘦的女孩子弄得害羞緊張極了。

　　“那你欺負我這個小女生就沒事了？你見不慣何雪被欺負，你就來欺負我，我難道不是小女生？再說了，你哪只眼睛見到我欺負她了？”雖然對方只是一個個子比自己高上些許的男孩子，可是，何婷婷的心還是被他刺得生疼，憑什么，不管上一世還是今生，她都是錯的，何雪永遠都是被保護著的那一個，難道自己就這么不值得被保護？

　　“我，我，對不起，”見到何婷婷臉上的憤怒，聽著何婷婷的話，高個子男孩子覺得自己好像哪里錯了，不敢直視著她的眼神，逃避地說著，人卻是不由自主地往旁邊退了一下，給何婷婷讓出了一條道。

　　“我是喜歡欺負弱小，”何婷婷看了一眼激情上頭就要幫人出頭的高個子男生，轉(zhuǎn)過身，信步走到正被安撫著的何雪旁邊，伸出手，挑起對方那欣白的下巴，一字一句地說道：“只不過，你，太弱雞了，不配和我當(dāng)對手。”

　　說完之后，轉(zhuǎn)過身，留給幾人一個瀟灑的背影。

　　“雪兒，別難受，等會兒我們?nèi)ジ嬖V老師，”方才何婷婷在的時候不敢上前質(zhì)問的女生在其離開之后，立刻一副知心姐姐的模樣安慰著何雪。

　　“對，我們?nèi)ジ胬蠋?，不讓何婷婷好過，一副目中無人，以大欺小，”另一個女生方才也被何婷婷身上的凜冽氣質(zhì)所嚇到，緩過神來之后，也幫腔著。

　　而那被議論的主人公何婷婷此時已經(jīng)爬上了臺階，走到了教室辦公室的門前，看了一眼里面坐在一起閑聊著的老師們，深吸了一口氣，走了進去，對著里面一年級的班主任嚴老師說道：“老師，我想換個班上學(xué)?！?p>　　溫柔善良的嚴老師聽見了門個那個瘦瘦小小丫頭的話，從椅子上站了起來，走到何婷婷的身旁，輕輕撫摸了一下她細軟的頭發(fā)，柔聲問道：“是班上有同學(xué)欺負你了嗎？”

　　在學(xué)校里面，老師會有學(xué)生想要換位置換班級，不外乎就是被同學(xué)欺負了，所以，在聽見何婷婷話的第一瞬間，嚴老師的心中便覺得大概是眼前這個小丫頭被班上的同學(xué)欺負了吧！

　　“不是，老師，我想去上三年級，”何婷婷其實在報道之后就暗自思考過，自己的那些知識都沒有忘記，若是按部就班地上著學(xué)，耽誤了自己賺錢泡男人的時間可不好。

　　但是，她又不敢不上學(xué)或者是跳級太多，只能想著要不先跳級到三年級，一步一步來吧。

　　“你想跳級啊？”

　　何婷婷的話一出，不僅僅是和她說話的嚴老師震驚，就連辦公室里其他閑聊的老師們也停了下來，一臉震驚地看著眼前這個其貌不揚的小女孩。

　　感受到眾人的震驚質(zhì)疑，何婷婷挺起了自己的后背，堅定不移地看著嚴老師，鏗鏘有力地說道：“現(xiàn)在一二年級的知識我都學(xué)會了，我想去三年級一起學(xué)習(xí)。”

　　看見面對這么多人的質(zhì)疑，眼前這個黃毛丫頭都沒有改變自己的措辭，嚴老師被那澄澈的眼神所打動，竟然默認了下來，轉(zhuǎn)過頭看向了三年級的班主任楊老師。

　　本來只是看戲的楊老師見到嚴老師看向自己，不由得脫口而出：“這，我們學(xué)?？墒菦]有跳級的先例啊，再說了，你說你會了，你就真的會了嗎？”

　　聽見楊老師的話，方才震驚的眾老師回過神來，想著，只怕是眼前的何婷婷為了博老師的注意力故意來說什么跳級的吧，畢竟這些學(xué)生為了引起老師們的注意力那可是花了很多心思的。