桂翎在修煉場(chǎng)門外等著，白道凌正在里面和文獨(dú)秀談話，顯然并不是什么友好會(huì)晤。
在白道凌出來(lái)的時(shí)候，桂翎透過(guò)門看見(jiàn)了文獨(dú)秀懊惱的臉。
白道凌腳下化出一面冰鏡，帶著桂翎騰空而起，往一個(gè)地方飛去了。
雖然不是第一次坐在冰鏡上了，可是桂翎還是驚嘆于冰鏡的速度，對(duì)比起來(lái)他們競(jìng)走的速度，無(wú)異于天差地別。
用靈力維持著冰鏡，保持平衡和均勻的速度，上面還載人。這份靈力控制力，讓桂翎暗暗吃驚，不虧是法宗。
不過(guò)，法宗這種程度，可不是桂翎的追求。
想起靈力值榜上的前兩位，魔導(dǎo)冕下，桂翎的眼底閃過(guò)一絲火熱。
“白老師，你帶我去哪里??？”桂翎開(kāi)口道，眾人都說(shuō)挑一個(gè)好的，挑什么？
“你是不是最近靈力都沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)??？”白道凌道。
“對(duì)啊，不過(guò)我認(rèn)真的按照訓(xùn)練計(jì)劃來(lái)的，只不過(guò)可能后期已經(jīng)適應(yīng)了這種高強(qiáng)度的訓(xùn)練了?！惫痿崦忉尩?。
“其實(shí)，你是到臨界點(diǎn)了。如果不去開(kāi)啟下一階段，那你靈力再怎么修煉，也不會(huì)長(zhǎng)進(jìn)了?！卑椎懒璧馈?p> 桂翎聽(tīng)后，壓抑著興奮的感覺(jué)，道：“白老師的意思是，我需要做些什么來(lái)突破？”
白道凌點(diǎn)頭。
冰鏡落地融化，桂翎眼前出現(xiàn)一道略顯古樸氣質(zhì)的大門。
“安仁法?！?p> 白道凌帶著桂翎回到安仁法校的校長(zhǎng)辦公室，給自己和桂翎都泡了一壺茶。
桂翎接過(guò)茶，胡亂喝了一口，心中卻想著突破法士的事情，短杖，大家一定是讓我選短杖，所以才說(shuō)選個(gè)好的?？墒嵌陶仁窃趺磋T出來(lái)的呢，總不會(huì)憑空出現(xiàn)吧？
白道凌一杯茶還沒(méi)見(jiàn)底，桂翎已經(jīng)囫圇喝下好幾杯了。
將茶杯一放，白道凌帶著一抹笑意看著桂翎，當(dāng)年自己也是這么過(guò)來(lái)的，這種著急迫切的心情也算難得的體驗(yàn)。
桂翎耐的住漫長(zhǎng)的修煉，可是現(xiàn)在好像完全沒(méi)有耐性，回憶著自己開(kāi)學(xué)的三個(gè)月所學(xué)，卻沒(méi)有找到任何關(guān)于短杖的知識(shí)。
都是在學(xué)基礎(chǔ)的時(shí)候，關(guān)于晉級(jí)法師的課程，安仁法校都安排在二年級(jí)了。
一般來(lái)說(shuō)，很多二年級(jí)的學(xué)生可能都還到達(dá)不了晉升法師的程度。
“白老師，到底要怎么做，才能得到短杖?。窟@樣下去一直在瓶頸上，也不是個(gè)事啊?！惫痿岱畔虏璞?。
“你看看那盞燈?！卑椎懒柚钢k公司的角落。
說(shuō)實(shí)話，桂翎覺(jué)得這盞燈有些寒摻。安仁法校好歹也是魔法師學(xué)校，而且白道凌還是個(gè)法宗，但是辦公室里卻擋著一個(gè)落地長(zhǎng)燈，這種上世紀(jì)的風(fēng)格就不說(shuō)了，這盞燈還破破爛爛的，甚至燈罩都掉下來(lái)一半，里面的燈芯也是一種快要燃盡的樣子，燈柱上不少地方已經(jīng)剮掉了漆，露出一種不太好形容的灰暗色。
桂翎盯著看了一會(huì)，實(shí)在搞不懂白道凌擺的什么龍門陣，口中剛要起問(wèn)，殘破的落地長(zhǎng)燈，燈芯處散發(fā)一種幽暗的光，奇特的是，這個(gè)光卻沒(méi)有充斥整個(gè)房間，而是有指向性的聚集起來(lái)。
幽暗的光聚集在落地長(zhǎng)燈旁邊，豎起一道等身大小的長(zhǎng)方形，邊緣還有不穩(wěn)定的裂痕。
桂翎一愣神，感覺(jué)到一股吸力，身體不由自主的被吸進(jìn)了幽暗之門。
白道凌也一步跨進(jìn)去，“接下來(lái)就看你的造化了?！?p> 桂翎感覺(jué)到一陣天旋地轉(zhuǎn)，身體好像在泥土里翻轉(zhuǎn)一般，沉重的壓迫感很不好受。
等眼睛重新適應(yīng)光的時(shí)候，桂翎發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)特別寬大的平臺(tái)上，在平臺(tái)左右兩邊，有兩個(gè)大型的圓形魔陣。
平臺(tái)上此時(shí)錯(cuò)落著不少人，看見(jiàn)桂翎出現(xiàn)，好像也見(jiàn)怪不怪。
桂翎觀察了一下，發(fā)現(xiàn)有些人穿著奇裝異服，口中的需要似乎也不是森羅國(guó)語(yǔ)。
這是一片自成空間？
桂翎想起了茶館說(shuō)書人的形容，那片空間里的廝殺，圣城之戰(zhàn)。
穩(wěn)定的自成空間，可不是隨便就能弄出來(lái)的，沒(méi)有精通空間系魔法師的長(zhǎng)期維護(hù)，形成不了這片空間。
桂翎心中一動(dòng)，難道這里的人，來(lái)自法藍(lán)大陸各地？
白道凌出現(xiàn)，帶著桂翎往左邊的圓形魔陣去，這邊排著長(zhǎng)龍，大多數(shù)都是一個(gè)中年帶著一個(gè)和桂翎差不多大的少年。
“白老師，這些人是？”
白道凌沒(méi)有回答，示意他少說(shuō)多看。
桂翎只好自己觀察，他看向另外一個(gè)魔陣，那邊也有一條長(zhǎng)龍，不過(guò)那邊似乎是年齡較大的一組，大多數(shù)人都很安靜，只是通過(guò)目光交流。
一會(huì)，桂翎發(fā)現(xiàn)另一個(gè)魔陣那邊，有幾處特別容易遭到別人的注意，明里暗里，不少人將目光略過(guò)那幾處。
很明顯，那幾處的少年，年齡比隊(duì)伍中其他人更小。
甚至，桂翎看見(jiàn)一個(gè)紅衣少年，估計(jì)年齡比他也大不了多少。
不知道是不是因?yàn)榧t色比較惹眼，那里收到的目光也是最多的。
紅衣少年不以為意，甚至一直在低聲和旁邊的老者交談，顯然是一道來(lái)的。
由于在一個(gè)隊(duì)伍里，自己這邊魔陣的情況倒是不太好觀察。
過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，終于排到桂翎和白道凌了。
先前排隊(duì)的人，一個(gè)個(gè)都消失在魔陣中，這樣看來(lái)，這也是一個(gè)空間傳送陣。
在桂翎的腦海里，大致形成了一張空間地圖。
從安仁法校校長(zhǎng)室，到這個(gè)寬廣平臺(tái)，然后通過(guò)這個(gè)中轉(zhuǎn)站，又去別的地方。
究竟是什么地方，搞得這么神秘？
桂翎看見(jiàn)白道凌將五芒星吊墜取下來(lái)，按在魔陣的嵌入處。
瞬間，白道凌和桂翎的身影也消失在魔陣中，而隊(duì)伍后面的人依然有序的進(jìn)行著。
桂翎覺(jué)得眼前的景色蠕動(dòng)起來(lái)，接著感覺(jué)到魔法之心被什么東西探測(cè)后，波動(dòng)了一下。
眼前的景色不斷蠕動(dòng)，重組，當(dāng)世界再次成型后，桂翎看見(jiàn)了很多個(gè)銀色的貨架。
白道凌顯然并不是第一次來(lái)，示意桂翎上前去看。
銀色的貨架上，一個(gè)個(gè)透明精致的箱盒里，豎著一只只短杖。
每一只短杖都很別致，一個(gè)銀色貨架上，擺放著五只短杖。
桂翎略微瀏覽一下，竟然數(shù)不過(guò)來(lái)究竟有多少個(gè)這樣的貨架。
“白老師，我可以隨便從這里面挑自己的短杖嗎？”桂翎心中的激動(dòng)，已經(jīng)透過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)。
有了短杖，桂翎就是法師了。