其實(shí)使用活字進(jìn)行印刷這個(gè)方法，前世宋朝的畢昇發(fā)明之后，并沒(méi)有得到普及。反而是在歐洲得到了廣泛的應(yīng)用。
造成這個(gè)結(jié)果的原因有很多。
從文化上來(lái)講，歐洲普及活字印刷的時(shí)候，正處于文藝復(fù)興時(shí)期，各種思想競(jìng)相綻放，需要活字印刷來(lái)滿足日益增長(zhǎng)的文化傳播需求。
而中國(guó)，從古至今，讀書(shū)一直是少數(shù)人才能享受到的特權(quán)。無(wú)論是官營(yíng)的印書(shū)坊還是私營(yíng)的書(shū)坊，出版的書(shū)籍無(wú)非就是流傳時(shí)間已久的那幾本經(jīng)史典籍。
這些流傳日久的經(jīng)史典籍，數(shù)百年沒(méi)有變化。所以只需要制好雕版，便可以印刷幾十年，成本比起活字來(lái)說(shuō)反而是低了。
即便是讀書(shū)人自己想出書(shū)，有這個(gè)文化和能力的人，也不會(huì)在乎雕版的那些費(fèi)用。反正在這些人眼里，出書(shū)更多的是為揚(yáng)名，而非賺錢(qián)。
從技術(shù)上來(lái)講，畢昇的活字印刷是泥活字，燒制出來(lái)的活字容易損壞，不便保存。后面使用的木活字，因?yàn)槟静娜菀着蛎浭湛s，使用多次之后容易高低不一刺破紙張。后面的銅活字，又因?yàn)樵靸r(jià)高昂，印刷用的水性墨不易在表面附著而難以普及。
反觀歐洲的活字印刷，使用的是澆筑方便，成本低廉的鉛合金，還研制出了金屬附著力強(qiáng)的油性墨，更有一整套完整的機(jī)械化印刷流程。
拋開(kāi)各種問(wèn)題，還有一個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題：活字印刷需要工人對(duì)活字進(jìn)行排版。
很多人再考慮問(wèn)題的時(shí)候，喜歡站在自己的角度來(lái)思考。
大周有一條律例:犯人的認(rèn)罪書(shū)，是要求犯人親筆來(lái)寫(xiě)的。制定這條律例的人，目的是為了避免冤假錯(cuò)案。
然而在實(shí)際中，大多數(shù)犯人其實(shí)是不識(shí)字的，別說(shuō)寫(xiě)了，看都看不懂。
活字印刷也一樣。
活字在進(jìn)行排版的時(shí)候，首先要保證的就是排版的工人要識(shí)字。
然而讀書(shū)目前來(lái)說(shuō)還是屬于少數(shù)人的特權(quán)。但凡是是識(shí)字的，就不會(huì)想要去做這種在他們看來(lái)低賤的工作。
所以有太多的原因，導(dǎo)致了前世一直到清朝，雕版印刷在中國(guó)還是占據(jù)著主流。
現(xiàn)在趙凌燁對(duì)著方敬賢拋出活字印刷這個(gè)想法，也僅僅是為了轉(zhuǎn)移一下方敬賢的注意力，讓自己免于考核。
至于后面，像鑄字模、配比活字所用金屬、調(diào)配印刷所用的油性墨，甚至是改善紙張配方、提高印刷流程等等，還是交給南屯兒第一理科學(xué)霸、英才中學(xué)高級(jí)教師、高二九班班主任、大周朝皇帝陛下趙宗偉來(lái)頭疼的好。
桌子太硬了，硌得趙凌燁臉生疼。
方敬賢只是個(gè)文人，雖然多少知道些實(shí)踐的東西，但肯定是想不到更深層的東西的。
一聽(tīng)到活字印刷，方敬賢想到的不是活字印刷應(yīng)該怎么實(shí)用。而是成本降低之后，不僅可以讓更多的百姓讀得起書(shū)，出書(shū)者也同樣會(huì)多起來(lái)。
自己都六十多歲了，生前的地位是沒(méi)辦法再往上升了，如果活字印刷能推廣出去，自己肯定能名垂千古啊！
想到這里，方敬賢再也坐不住了，腿也不酸腳也不疼了，跟吃了新蓋中蓋高鈣片一樣，抓著趙凌燁的手就往國(guó)子監(jiān)跑去。
“哎哎！太師，慢點(diǎn)兒啊......”
趙凌燁怕方敬賢閃著腰，只敢一邊跟著他跑，一邊大聲吩咐明珠：
“快去備車(chē)！再備一輛轎子?！?p> 現(xiàn)在的馬車(chē)還是太顛了些，方敬賢年紀(jì)大了，坐馬車(chē)的話怕是要被顛散架，只能坐轎子。
......
國(guó)子監(jiān)離皇宮很近，只用了一刻鐘不到的時(shí)間，幾人就來(lái)到了國(guó)子監(jiān)門(mén)口。
下了轎，方敬賢連趙凌燁都沒(méi)有再管，直直地沖了進(jìn)去。
大周的國(guó)子監(jiān)分東西兩個(gè)區(qū)域，東區(qū)只收六品以上官員子女及世家大族后代。西區(qū)則只需要付得起每年五十貫的學(xué)費(fèi)便可進(jìn)入。除此之外，通過(guò)會(huì)試者，也可進(jìn)入西區(qū)入學(xué)，學(xué)費(fèi)只需每年二十貫。
兩區(qū)學(xué)生由同樣的老師教授，開(kāi)設(shè)國(guó)子學(xué)、書(shū)學(xué)、律學(xué)、樂(lè)學(xué)、騎射、算學(xué)六門(mén)學(xué)科。
同時(shí)，國(guó)子監(jiān)也負(fù)責(zé)管轄各州府官立書(shū)院、各官辦書(shū)坊等。
方敬賢拉著趙凌燁來(lái)國(guó)子監(jiān)，也是因?yàn)閲?guó)子監(jiān)內(nèi)的書(shū)坊算得上是離宮里最近的書(shū)坊了。
現(xiàn)在正是國(guó)子監(jiān)開(kāi)課的時(shí)候，趙凌燁之前沒(méi)來(lái)過(guò)國(guó)子監(jiān)，現(xiàn)在正好來(lái)參觀一下。
隨意走在國(guó)子監(jiān)內(nèi)，突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣刺耳的琴聲。
這琴聲，跟前世趙凌燁在課堂上經(jīng)常聽(tīng)到的那種老式黑板擦擦黑板的聲音有一拼，刺得趙凌燁忍不住打了個(gè)哆嗦，身體由內(nèi)而外一陣發(fā)癢。
“邱兄！快塞好耳朵，她又開(kāi)始彈琴了！”
“啊！王兄，我快不行了！”
“老李，老子的弓箭呢！我要一箭把她的琴射斷！”
“為什么蘇先生還讓她彈琴！我不行了......”
“肅靜！認(rèn)真描??！”
趙凌燁聽(tīng)到旁邊屋內(nèi)傳來(lái)的陣陣交談聲，真想沖進(jìn)去握著他們的手，喊一聲“知己”。
看著自己的知己們被痛苦的限制在里面，趙凌燁覺(jué)得，自己要幫幫他們。
循著琴聲找過(guò)去，趙凌燁慢慢走到一間屋旁。
窗子都大開(kāi)著，窗內(nèi)，林苑雨撫著一把古琴，左手按住琴弦，右手對(duì)著琴弦一個(gè)勁兒的撥。
落在趙凌燁眼里，怎么看怎么像是在給人搓灰......
他有些納悶兒，不知道林苑雨為什么會(huì)在這里。因?yàn)樘右膊恢溃瑖?guó)子監(jiān)其實(shí)是接收女學(xué)生的，不過(guò)也僅限東區(qū)了。西區(qū)是不收女子的。
林苑雨撥著眼前的古琴，雖然臉上一直保持著微笑，心里其實(shí)已經(jīng)快尬死了。
“蘇先生明知道我彈琴不好，為什么還讓我彈啊。完了完了，又要被他們笑話了......”
“哎，別彈了！要死人了！”
林苑雨猛地聽(tīng)到這句話，被嚇得渾身一哆嗦。
“哎呀！”
轉(zhuǎn)頭一看，趙凌燁趴在窗上，右手撐著下巴，歪著頭看著自己。