第五十四章 謹(jǐn)慎的執(zhí)政官與摸魚的二舅哥

　　無(wú)論是郝源還是方海悅都沒(méi)想到的是，在郝源確認(rèn)了自己的提議后，從窘迫中逐漸冷靜下來(lái)的于萌慧卻是反對(duì)道：“我不贊成放火燒山?！?p>　　“在來(lái)之前，師傅就跟我提到過(guò)了——如果確實(shí)是怪異作祟，在了解是什么怪異后，我們可以嘗試著驅(qū)逐、封印甚至是利用它們?！?p>　　“畢竟，每一個(gè)怪異都是上天賜予人類的珍寶?！?p>　　聽(tīng)到這里，郝源已經(jīng)快要忍不住打斷她的話語(yǔ)了，但聽(tīng)到小姑娘已經(jīng)開(kāi)始介紹起了怪異，郝源只好磨著牙耐心聽(tīng)下去。

　　“第一種怪異在古籍中被稱呼為‘癮靈附身’——既沒(méi)有方法封印也沒(méi)有辦法驅(qū)逐，屬于地縛靈類的怪異。被癮靈所侵?jǐn)_的人在初期的表現(xiàn)與第二種怪異‘惑靈噬腦’一樣，都是短時(shí)間里一部分人的性情發(fā)生了變化，并且這樣的變化會(huì)隨時(shí)間的推移而加深……”

　　直到這里，郝源終于忍不住出聲問(wèn)道：“關(guān)于這些怪異，從一個(gè)執(zhí)政官的角度出發(fā)，我認(rèn)為我們只需要確認(rèn)三點(diǎn)——怪異會(huì)造成什么影響、我們?cè)撊绾我?guī)避怪異、怪異出現(xiàn)時(shí)如何降低危害?！?p>　　在小姑娘瞪大了眼睛的同時(shí)，郝源將拳頭握緊，重重地捶在桌面上，斬釘截鐵道：“我不否認(rèn)可能會(huì)出現(xiàn)對(duì)人類有用的、無(wú)害的、甚至是能夠誕生奇跡的怪異，但我認(rèn)為人之所以是人，其中很重要的一點(diǎn)就是因?yàn)槲覀冇凶灾屏Α沂菆?zhí)政官，我肩負(fù)著更大的責(zé)任，所以我拒絕玩火。”

　　郝源并不反對(duì)將怪異作為一種工具去利用，因?yàn)楣之惐緛?lái)就是一種自然現(xiàn)象，至少在這個(gè)碎了一地的世界里是這樣。

　　人類不就是在利用自然、改造自然一直到通過(guò)科學(xué)技術(shù)來(lái)使得自己能與自然和諧共處的嗎？

　　他反對(duì)的是這種火中取栗的舉動(dòng)，特別是這‘栗子’上還刻有明晃晃的倆個(gè)大字——未知。

　　誰(shuí)不知道在面對(duì)未知的自然現(xiàn)象時(shí)要從心?。?p>　　面對(duì)自然的偉力依然敢于迎面而上的人都是勇士、是英雄、是值得后人歌頌傳唱的偉大存在。

　　而他，只是個(gè)普普通通的小執(zhí)政官而已。

　　“可如果是惑靈噬腦的話，它能穩(wěn)定地將生物培育成半生半死的存在，你難道就不心動(dòng)嗎？”

　　面對(duì)小姑娘的尖叫以及她話語(yǔ)里重量級(jí)的信息量，郝源卻并未動(dòng)搖：“等我解決了大家的溫飽問(wèn)題之后再說(shuō)吧——作為學(xué)徒的你，只需要告訴我放火燒山是否可行，以及怎么讓它重新遠(yuǎn)離人類世界就行了?！?p>　　不知道什么時(shí)候溜到郝源身邊的方思媛嘴角輕微上揚(yáng)，挑眉道：“在這點(diǎn)上，我支持我家的執(zhí)政官?！?p>　　方思憶也唯恐天下不亂，趴在書前的她扭過(guò)頭來(lái)興致勃勃道：“我也支持姐夫！”

　　方思績(jī)撓了撓有點(diǎn)癢癢的鼻尖——他全都想要，所以干脆就沒(méi)有發(fā)表自己的看法。

　　面對(duì)方家姐妹的聯(lián)手，于萌慧當(dāng)即反駁道：“你們那是公報(bào)私仇！”

　　沒(méi)管柳眉倒豎的方思媛，她看向了能一錘定音的方海悅：“方二伯，你認(rèn)為呢？”

　　面對(duì)拋過(guò)來(lái)的難題，方海悅卻是顯得很輕松：“我畢竟還是隱衛(wèi)的大教頭，所以姑爺?shù)囊庖?jiàn)要更重要一點(diǎn)?！?p>　　沒(méi)有爭(zhēng)取到任何支持的于萌慧沉默了，過(guò)了半晌，直到信鴿振翅而起時(shí)，她才囁嚅著唇，又是沉默了好一會(huì)兒。

　　目送著空中的信鴿逐漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，于萌慧才無(wú)力地?cái)[擺手：“在失去了能夠吞噬的活物后，它會(huì)自行消散——所以，怪異也解決了，我能回去了嗎？”

　　方海悅能放她回去嗎？

　　當(dāng)然不可能，老友在信里花里胡哨的寫了一大堆，用意不就是趕這個(gè)小姑娘出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面？

　　沒(méi)等他和顏悅色的出聲，郝源就開(kāi)口道：“不行——你的師傅在來(lái)信時(shí)夸耀過(guò)你，認(rèn)為你能在三四年里成為方家堡的第二個(gè)學(xué)徒，你有這樣的自信嗎？”

　　聽(tīng)到郝源開(kāi)口了，方海悅也就將到了嘴邊的話給咽了下去，同時(shí)饒有興趣的打量著小姑娘。

　　他也很好奇這個(gè)年僅八歲的小女孩能不能有老友那樣的志氣——誰(shuí)能想到當(dāng)年一個(gè)給俞家人倒夜壺的窮小子，在俞家倒下的倆年后就通過(guò)自學(xué)走上了學(xué)者的道路呢？

　　當(dāng)然，運(yùn)氣也是他成功的一個(gè)很重要的部分。

　　若不是運(yùn)氣的話，這個(gè)窮小子怎么能在夜里追著滾下坡的夜壺，從而發(fā)現(xiàn)了遺跡的呢？

　　面對(duì)質(zhì)疑，于萌慧毫不猶豫的點(diǎn)頭應(yīng)道：“當(dāng)然有了，我可是天才！只會(huì)早，不會(huì)遲。”

　　郝源的眼睛一下亮了起來(lái)，這令保持著警覺(jué)的于萌慧有些害怕——師傅并不是沒(méi)有說(shuō)過(guò)方家現(xiàn)在的執(zhí)政官是個(gè)異世界人，古籍里可是提到過(guò)有一種名叫粵人的人特別喜歡吃閩人……邪惡的異世界無(wú)奇不有，難保這個(gè)異世界人沒(méi)有喜歡吃天才的毛病。

　　郝源立刻看向了還不明所以的方思媛，甚至還趁著她給方思憶扎辮子時(shí)，在她的耳邊輕輕地吹了口氣：“呼……麻煩你了，幫我問(wèn)問(wèn)福伯，主建分類墻的是誰(shuí)，那能將竹筒和墻體融在一起的材料又是什么。”

　　沒(méi)顧得上欣賞方思媛嗔怪他的樣子，郝源甚至像是連疼痛都忘了，快步走到于萌慧身邊，試圖牽住她的手。

　　小姑娘靈敏的躲開(kāi)了，有些像是張牙舞爪的小貓咪一樣質(zhì)問(wèn)道：“莫名其妙的……你想干嘛！”

　　抓了個(gè)空的郝源也沒(méi)在意——畢竟他跟方思媛相處了三天下來(lái)，整個(gè)人都有些習(xí)慣性的先做再說(shuō)了。

　　“來(lái)這邊坐下……我有許多問(wèn)題想向一位學(xué)者請(qǐng)教?！?p>　　到底是千穿萬(wàn)穿馬屁不穿，于萌慧的警惕沒(méi)放下多少，但眼神卻依舊柔和了許多，在跟上郝源的步伐時(shí)，嘀咕道：“我雖然還不是學(xué)者……但知識(shí)量也沒(méi)差多少，所以我就勉為其難的幫幫你吧！”

　　方思績(jī)眼瞅著似乎沒(méi)自己的事兒了，也趁著因?yàn)榉剿兼罗D(zhuǎn)告的問(wèn)題而陷入了沉思的方海悅沒(méi)空管他，他連忙給郝源打了個(gè)招呼：“看起來(lái)也沒(méi)我什么事了，妹夫你待會(huì)兒跟福伯說(shuō)一聲——我走啦。”

　　他打得一手的好算盤卻沒(méi)郝源反應(yīng)快。

　　郝源一把揪住了方思績(jī)，就將順勢(shì)在勾肩搭背的同時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)道：“二舅哥，摸魚是不對(duì)的。”

　　即使不明白這個(gè)詞更深層次的含義，但聯(lián)系著自己的行為方思績(jī)也不難明白這個(gè)詞的意思，但是他就是揣著明白裝糊涂：“哈？摸魚是什么？你想吃魚？沒(méi)問(wèn)題，待會(huì)兒我就讓人吩咐下去。”

　　“……”郝源皮笑肉不笑的繼續(xù)道：“行，我換種說(shuō)話——?jiǎng)澦遣粚?duì)的。”

　　異世界對(duì)偷懶的描述有這么多種？

　　還這么形象？

　　帶著這樣的震撼，方思績(jī)不由地對(duì)異世界充滿了向往。