“當(dāng)然沒有。我可是中國隱世家族的弟子，說話可是要負(fù)責(zé)任的?！?p> 尤里認(rèn)真的說著那個(gè)他自己編纂出來的家族和一個(gè)莫名其妙的責(zé)任。
“呼～”
久保寺紹二老師長長的呼了一口氣，認(rèn)為他不要死了，真是太好了。
他還有癱瘓?jiān)诖驳睦夏赣H需要贍養(yǎng)，不能夠現(xiàn)在就死啊。
“太好了?！?p> 就連一直冷著面孔的赤澤泉美同學(xué)都露出了笑容，可見這個(gè)消息有多么的讓人感到振奮。
“那么，尤里君。你會怎么解決災(zāi)厄呢？”
敕使河原直哉雖然以往一直是那種不著調(diào)的、輕浮的感覺。但是在關(guān)鍵時(shí)刻，他還是很認(rèn)真的，像一根針一樣，戳到了重點(diǎn)。
“對呀，尤里君，該怎么做呢？”
望月優(yōu)矢在一旁也是十分焦急的問道。
畢竟誰都想很快脫離災(zāi)厄，然后以自己最完美的姿態(tài)迎來自己的高中的人生。
如果在災(zāi)厄的影響下，學(xué)生就不能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)了，那么成績就會下降，就考不到好的高中，上不到好的大學(xué)，沒有好的工作，就沒有飯吃，最后這個(gè)學(xué)生就在這個(gè)社會上消失了。
達(dá)爾文的《進(jìn)化論》是這么寫的：物競天擇，適者生存。
那個(gè)學(xué)生死了，沒有優(yōu)良的基因傳承下去了。
尤里看著他們焦急的樣子，滿足了自己的惡趣味后。微微一笑，說：
“其實(shí)非常簡單，我只要找到那個(gè)死者，然后使用我族秘傳的法術(shù)封印他，就可以了?！?p> “那么你知道是誰死者嗎？”
詢問的是赤澤泉美這個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的小丫頭。
“當(dāng)然……沒有?！?p> “那你說這些干什么？”
“但是我已經(jīng)將人選限定在一個(gè)范圍內(nèi)了?！?p> 尤里雙手抱胸，就差昂起頭，翹起鼻子了。
【快了，快了，只要在稍稍的引導(dǎo)一下……】
“那么這個(gè)范圍難道就是榊原恒一或者見崎鳴有關(guān)的人嗎？”
敕使河原直哉腦子在這些關(guān)鍵的時(shí)候轉(zhuǎn)的非?？?，就是不知道為什么在考試的時(shí)候他的腦子轉(zhuǎn)不起來，難道是他認(rèn)為考試不算是關(guān)鍵的時(shí)候嗎？
“是的，由于和榊原恒一相處過一段時(shí)間的人全部死亡，或者受到了危險(xiǎn)。所以我懷疑死者就在榊原恒一身邊甚至就有可能榊原恒一他是死者?！?p> 尤里努力地維持著一張沒有表情的臉，生怕一不小心自己突然笑了出來。
“不，不可能的，我知道榊原恒一他不是死者?！?p> 赤澤泉美一臉慌張的阻止尤里，但是她也不知道為什么。
因?yàn)樽约簩λ辛撕酶袉幔?p> 赤澤泉美這樣捫心自問道，【不行不行，這個(gè)想法是不行的，和榊原恒一有關(guān)系的同班同學(xué)都死了，我現(xiàn)在還不想死?！?p> “既然你說榊原恒一不是死者，那么就讓我們所有的同學(xué)來開一個(gè)投票大會吧。”
【順便在大會上殺了他！】
尤里一臉和善的帶著微笑的看著赤澤泉美，但是眼眸中露出的是一陣陣的刺骨的殺意。
不過這些還呆在溫室里的花朵們可不知道什么是“殺意”，只知道尤里將他的眼睛瞇起來，看不見眼睛而已。
“那好啊?！?p> “可以?！?p> “同意?！?p> “嗯，就用下個(gè)班會課吧?！?p> 剩下的人都表示同意后，甚至連時(shí)間都安排好了，赤澤泉美也沒有辦法拒絕，只好跟著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
尤里看著赤澤泉美，這個(gè)被愛情沖昏了頭腦的小丫頭，腦海中安排了一系列的后手，以防她破壞計(jì)劃。
“另外，久保寺老師，最近你要小心不要靠近廚房，最好吃買的食物，等我解決了災(zāi)厄后，就不用這么小心了。”
“嗯，老師我會小心的，謝謝尤里同學(xué)的提醒。”
在見崎鳴的家中
見崎鳴和榊原恒一席地而坐，正在討論著班級的事情。
“我說，既然是這樣重要的規(guī)矩，為什么沒有一開始就告訴我？”
“榊原剛來就和我說話來著的吧？因?yàn)檫@個(gè)所以才沒能夠說出口吧?！?p> 見崎鳴表示這是你的鍋，別人想要和你說，但是你不聽，怎么辦？把你綁在那里？
“那個(gè)，我有一個(gè)問題。教室只有你的課桌很舊，這有什么意義？”
“那個(gè)就是那樣的規(guī)則，或許除了咒文以外還有其他的含義。”
“桌子上的字‘死者是誰？’這是你寫下的吧？”
“是的，我知道自己不是‘死者’，于是我想那會是誰呢？”
“這個(gè)自己能夠知道嗎？”
“因?yàn)椤?p> 就在見崎鳴想要回答的時(shí)候，見崎鳴的媽媽，名為霧果的人偶師，開門走了進(jìn)來。
話說她也是夠放心的，能夠讓女兒和一個(gè)正處青春期的男生獨(dú)處。
要是我，直接把那個(gè)男生踢出去了。
“這位是我的朋友，榊原恒一”
見崎鳴向著她的媽媽介紹榊原恒一，但是霧果只是看著他。
這給榊原恒一帶來了巨大的心理壓力，榊原恒一不由得咽了一口唾沫。
“歡迎，這身裝板真是不好意思，是班里的同學(xué)？還是美術(shù)部的？”
“榊原也是下面展廳的客人，他看上去很喜歡?！?p> “真的嗎？男生喜歡這個(gè)還真是稀罕。喜歡人偶嗎？”
“嗯，算是?！?p> “差不多該回去了吧，榊原”
“……嗯”
“那我送你”
“要回去了嗎？隨時(shí)歡迎再來?！?p> 走在夜見北的夜晚的街道上的榊原恒一對于剛才見崎鳴的媽媽和見崎鳴的關(guān)系很好奇。
問見崎鳴：
“平常也是那樣的嗎？”
“什么？”
“和媽媽的對話，用敬語這樣的說話方式感覺很見外?！?p> “我和那個(gè)人一直是這樣。榊原家是什么樣的呢？”
“我媽媽已經(jīng)不在了。生下我不久后?！?p> “是嗎。我和媽媽這樣是沒有辦法的，因?yàn)槲沂撬娜伺肌！?p> “怎么這樣說。你是她的女兒，是活生生的人?。 ?p> “是活著的人，但是并不是真的。”
“那你的媽媽知道三年三班發(fā)生的事情嗎？”
“不知道，不可能說的出口?！?p> “那你經(jīng)常請假的事呢？”
“這方面基本是放任自由，或者說是不在乎？不過除了一點(diǎn)?！?p> “除了一點(diǎn)？”
見見崎鳴沒有回答，榊原恒一很自覺的轉(zhuǎn)移話題到另一個(gè)地方。
“三年三班的秘密我是知道了，但是你……見崎鳴這樣子可以嗎？為了咒文做了哪些？”
“沒有辦法的事情，只是恰好輪到我而已。如果不是我的話，我也必須和大家一起，無視另一個(gè)‘不存在之人’那樣的話，自己還是被無視的好?！?