”這位同學(xué)說得非常棒，的確如此。那就讓我們帶著對(duì)黑洞的憧憬與好奇進(jìn)入這一節(jié)課的學(xué)習(xí)吧！“李欣老師鼓勵(lì)道。
底下一大群男同學(xué)心中卻不樂意了，心中暗想：”就你牛，就你厲害。你什么都知道，想讓李欣老師注意你，班里的美女同學(xué)崇拜你吧。“
課堂開始時(shí)，李欣老師將做好的VR/3D文件拖拽到量子計(jì)算機(jī)中，用手指輕輕地點(diǎn)擊了一下，瞬間教室中的全息立體投影儀便在講臺(tái)前方，展示出微型化的三維銀河系。
璀璨的星河，絢麗多姿的星辰，眾多繁星在點(diǎn)綴著深邃神秘的宇宙，立體的三維虛擬現(xiàn)實(shí)效果給人的是一種身臨其境的感受，仿佛我們就身處在這個(gè)蒼茫遼闊的銀河系中，感受著太陽(yáng)的熾熱，冥王星的冰冷，帶給人們的是極端的視覺沖擊和觸感。
”哇！哇！哇！好美，好震撼！“底下的同學(xué)歡呼道。
”大家都覺得異常震撼吧，這就是我們生活著的銀河系。那接下來老師問個(gè)問題考考大家?！?p> 李欣老師故意在課堂開始前展現(xiàn)銀河的三維圖像，吸引同學(xué)們的注意力，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)天文的興趣。緊接著又想用提問問題的方法，創(chuàng)設(shè)這一節(jié)天文課的情境。
”同學(xué)們覺得黑洞是黑色的嗎？“李欣老師溫柔中透著一絲狡詐地說道。
”都叫黑洞了，當(dāng)然是黑色的啦。這種傻瓜問題還好意思問我?！罢n堂開始時(shí)那位說，黑洞是連光都無法逃脫的同學(xué)，心不在焉的同學(xué)回答道。
班里的同學(xué)紛紛大笑著說：”哈哈哈，傻瓜，趙雨恒你說你是傻瓜嗎？你想當(dāng)然地認(rèn)為黑洞是黑的它就是黑的？！“
李欣老師語氣中透著一股生氣，說道：”班里的大多數(shù)同學(xué)都理解得非常棒，我們不能被詞語的表面欺騙了。其實(shí)黑洞并不黑。所以以后我們要去觀察每一個(gè)名詞后面的行為，詞語只是一個(gè)代號(hào)。例如你知道一種鳥叫做哀思笪還是叫做朱利斯煌并不重要，重要的是要去注意觀察這個(gè)鳥的行為?！?p> 趙雨恒為了找回點(diǎn)面子，連忙狡辯道：“我知道，我知道了。那黑洞一定是白的，對(duì)吧?！?p> 底下的同學(xué)再次哈哈大笑：“傻子，真是傻子，愛出風(fēng)頭的傻子。”
李欣老師用木尺重重地拍了一下桌面：”砰“的一聲，嚇得同學(xué)們立刻安靜下來了。過了一會(huì)，她滿意地說：”黑洞大多數(shù)情況下都是灰色的?！?p> 緊接著性感迷人的李老師用手指著投影到教室的銀河系中的一個(gè)點(diǎn)，說道：”這個(gè)便是離我們最近的一個(gè)黑洞，叫做麒麟座V616。它可以吞噬周圍的所有物質(zhì)，連光都不能逃脫它的魔掌?！?p> 李老師走到那個(gè)黑洞的附近，用手指一點(diǎn)，瞬間黑洞麒麟座V616便放大到有一個(gè)人那么大了，同學(xué)們目瞪口呆地看著。
這個(gè)黑洞在吸收著周圍的一切，仿佛萬物都不能逃離?！?p> “老師，既然黑洞會(huì)不會(huì)不斷地吞噬周圍的物質(zhì)，那么最后會(huì)連我們的地球都吞噬掉嗎？”李云迷茫地問道。
“這位同學(xué)問的這個(gè)問題非常好，有物理學(xué)家思考問題的思維?！袄钚览蠋煂?duì)著全班同學(xué)說道。
”實(shí)際上，這涉及到一個(gè)單位，光年。1光年就是以光速在宇宙中行駛一年的距離。而這個(gè)黑洞距離我們至少有2800光年呢，所以完全不用擔(dān)心，這只是杞人憂天?！?p> 后面李老師繼續(xù)講了另外一些關(guān)于黑洞的知識(shí)，例如形成黑洞的物質(zhì)會(huì)失去絕大部分信息，洞外無窮遠(yuǎn)處的觀測(cè)者只能知道黑洞的質(zhì)量、電荷和角動(dòng)量。（電荷就是物體具有的電量，而角動(dòng)量則是物理由于轉(zhuǎn)動(dòng)而產(chǎn)生的一個(gè)物理量。）并且結(jié)合量子計(jì)算機(jī)中的虛擬現(xiàn)實(shí)軟件，為大家展示這些規(guī)律的圖景。
就在天文課快要結(jié)束的時(shí)候，陣陣刺破耳膜的爆炸聲響起，無數(shù)朵蘑菇云在天空升起。
無數(shù)的原子彈和氫彈在地球上狂轟爛炸著，地球上幾乎每一寸土地都受到了核輻射的影響。中子、質(zhì)子、電子以及氦核肆無忌憚地橫穿每一個(gè)具有生命的生物，連海洋中的生物也不能幸免。
每一個(gè)生物都受到了致命的核輻射，無數(shù)的生物體開始發(fā)生基因突變。
大地上到處可見尸體和動(dòng)植物殘骸，整個(gè)世界就像陷入的世界末日，甚至比世界末日更加恐怖。
世界變得不再平靜和安全，一切都陷入了未知的恐懼中！
當(dāng)時(shí)正在上課的李云，聽到爆炸聲時(shí)，整個(gè)教室早已陷入了恐慌和驚呆。不久后，整座星辰市都聽到有人在不斷地呼喊：”核戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，第三次世界大戰(zhàn)到來了！“
隨即李欣老師便對(duì)著全班同學(xué)呼喊道：”大家快逃！這棟樓快要倒塌了?！?p> 核炸彈的余波激蕩在星辰市的每一個(gè)角落里，大地開始顫抖，無數(shù)的建筑物開始倒塌，氫彈的余波宛若一場(chǎng)7.8級(jí)的唐山大地震。
幸運(yùn)的是，班里的所有同學(xué)基本都逃了出來。但無數(shù)的建筑在他們面前開始倒塌，大地在裂開，核輻射悄無聲息地穿過每一個(gè)人的身體。
劇烈的核輻射讓班上的每一個(gè)同學(xué)都開始眩暈，接著不斷地倒在地面。
李云也感覺到一股眩暈，接著他便不醒人事，倒在地上。
一時(shí)間高山化為平地，日月失色，天地崩塌。
..................................................
不知道過了多久，李云聽到一股叫喊聲：”還有人活著嗎？還有人活著嗎？“
他漸漸從昏迷中醒來，知覺慢慢恢復(fù)了正常。
原來是李老師在叫喊著，她不斷地?fù)u晃著每一位同學(xué)的身體，想將他們從沉睡中喚起。
此刻李老師看到李云醒來，趕緊拿起右手抹掉了臉頰的淚水。
她秀美的臉蛋還是抵擋不住淚水的奔騰而出，早已哭成了淚人。不知道是因?yàn)榭吹搅艘粋€(gè)活著的人，還是因?yàn)闊o數(shù)人死去的悲哀。
李云往李欣老師那邊跑去，他忽然發(fā)現(xiàn)腳下的石頭和瓦礫都被他踩碎了。
這次醒來，李云的所有基因發(fā)生了進(jìn)化變異，他發(fā)現(xiàn)此刻他擁有無比強(qiáng)大的力量，仿佛體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞都充滿了力量。
他跑到李老師面前，和她緊緊地抱在一起。
“好了，好了。一切都過去了，至少我們還活著?！辈恢览钚朗窃诎参克€是在安慰著自己。
樹道
求推薦票?。?！