李云所在的宿舍與大學(xué)宿舍非常類似，總共住有四個(gè)人。床位的下方是一張碩大的書桌，書桌配有自動(dòng)化的控制的臺(tái)燈，這種臺(tái)燈會(huì)根據(jù)眼睛和環(huán)境的舒適度調(diào)節(jié)亮度。這種臺(tái)燈是利用宿舍統(tǒng)一的微型核聚變裝置統(tǒng)一供能的，臺(tái)燈中的光直接采用了日常生活中所見到的日光，而不是紅綠藍(lán)三種顏色的合成光源，這樣子也能極大程度保護(hù)視力。
書桌的旁邊配置了幾個(gè)儲(chǔ)物空間，每一個(gè)儲(chǔ)物空間至少能存放幾十平方米的無生命物體。當(dāng)然如果家里非常有錢則可以更換儲(chǔ)物裝置，有一些大家族甚至可以直接更換為世界上最頂級(jí)的可以存儲(chǔ)生命的儲(chǔ)物空間，這種空間配置這一個(gè)正常生態(tài)系統(tǒng)所需要的陽光、空氣和水等基本組成成分。這種能夠存儲(chǔ)生命的空間造價(jià)直接就是普通儲(chǔ)物空間的幾百萬倍。
程思暄整理好自己的東西后也早早地去教室等候，她坐在靠窗邊的一個(gè)位置上，透過窗可以看見遠(yuǎn)處寧?kù)o而美麗的樹林與草坪。她在自己的同桌上放了幾本書和一個(gè)書包，宣示著這個(gè)座位早就有人在了。其實(shí)思暄不清楚她們的授課不再是固定的，這個(gè)教室也只是一個(gè)上進(jìn)化理論課程的教室而已，平時(shí)同學(xué)們呆的地方都是宿舍。
李云從宿舍出來后，抬頭望著這一棟種植著各種野草、樹木與花的建筑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這棟教學(xué)樓更像是一棵龐大的樹。
“李云，我?guī)湍阏己梦恢昧??！背趟缄岩姷嚼钤谱哌M(jìn)教室，不禁向他招手喊道。
李云還沒到來之前，教室里就有幾個(gè)男同學(xué)詢問過思暄旁邊的位置有沒有人坐，即使他們看到了書也依舊不甘心地問了問思暄。
“不好意思哈，這里已經(jīng)有人了。”思暄溫柔地回答那幾個(gè)男同學(xué)。
李云從容地走到思暄的旁邊坐了下來，將書包掛在桌子的旁邊。
思暄后面的幾個(gè)男生看到李云坐下來后，臉上露出一股不滿的表情。心中暗想道：“真是一朵鮮花插在牛糞上，這么漂亮的美女，竟然會(huì)和一個(gè)看起來就像鄉(xiāng)巴佬的屌絲在一起。”
“鈴鈴鈴”上課聲響后，一位教授從門口走了進(jìn)來。
“同學(xué)們，我們這一節(jié)課上的是關(guān)于進(jìn)化的基本知識(shí)，在課堂會(huì)穿插一些有益于進(jìn)化的寶物講解。大家要記好，這些理論對(duì)你們實(shí)力的提升至關(guān)重要?！?p> “為了提升大家的進(jìn)化之力，在這個(gè)學(xué)期的期中，學(xué)院將組織一次實(shí)際戰(zhàn)斗，我們將會(huì)去這個(gè)異空間中的極寒之地進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)，這一次的活動(dòng)會(huì)有極大的生命危險(xiǎn)。但危險(xiǎn)與利益是同時(shí)存在的，我們將那一片遼闊的雪地中與進(jìn)化變異的野獸作戰(zhàn)，這些野獸早已經(jīng)進(jìn)化出不亞于人類的靈智，和它們對(duì)戰(zhàn)能增加我們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，也能讓我們體內(nèi)的進(jìn)化之力覺醒。更有甚者能在這些極寒之地獲得一些天材地寶，可能直接完成初、中、高三階的進(jìn)化。”教授看著下面從人類中挑選出來的精英激情地說道。
“老師，這次實(shí)戰(zhàn)的主要考核方式就僅僅是和進(jìn)化變異野獸作戰(zhàn)？”教室中的一位同學(xué)不禁問道。
“具體的安排到時(shí)候會(huì)通知你們，現(xiàn)在你們只需要好好努力做好相應(yīng)的準(zhǔn)備就好。這一次考核對(duì)你們進(jìn)入內(nèi)院也是有極大幫助的?！?p> “接下來我們繼續(xù)上關(guān)于進(jìn)化變異的課堂知識(shí)吧。”
“在人類文明的漫長(zhǎng)歲月中，總體上人類的進(jìn)化是非常緩慢的。人類的進(jìn)化路線一般分為兩條主線，其中之一就是覺醒智慧，這是一種精神層面的進(jìn)化。而另一種進(jìn)化則是身體的進(jìn)化，這種身體的進(jìn)化一般伴隨著能力的覺醒，大多數(shù)的覺醒者會(huì)覺醒金、木、水、火、土幾種能量。并且身體的進(jìn)化一般會(huì)帶來身體的改變，例如有身體治愈能力的提升，腦力的開發(fā)，體表的強(qiáng)化?！?p> ”老師，那我們可以進(jìn)化到長(zhǎng)生不死嗎？“課堂下的一位學(xué)生好奇地問道。
李云朝發(fā)出聲音的地方望去，心中不禁引起一陣驚訝。
”這個(gè)人居然是我們?cè)谇煽肆Φ暧龅降哪俏粐虖埌响璧墓?。?p> ”這個(gè)同學(xué)提的問題非常好，很聰明?！?p> ”其實(shí)從理論上看，這的確是可能的，就比如老師身為遠(yuǎn)古人類，就存活在世間很久。但從人類的學(xué)說來看，即使我們存活如此之久，也不能夠抵擋歲月的洗刷，也會(huì)慢慢老去，回歸黃土。當(dāng)然我已經(jīng)比地球上絕大多數(shù)的人活得都要久，其實(shí)我還蠻期待死亡的降臨，畢竟生活中存在太多的苦難，死亡是不是就意味著解脫，意味著靈魂的輪回呢？這世間是否真的存在靈魂不滅？“
”當(dāng)然這些都是以后的事情了，我們?nèi)祟惉F(xiàn)在正面臨著毀世的大災(zāi)難。這種災(zāi)難的壓力不僅僅來自于我們?nèi)祟悾€有即將到來的外星人，還有一股目前不能讓你們知道的神秘力量，等你們足夠強(qiáng)大的時(shí)候，這些都將告訴你們的，好好努力吧。“
“滅世大災(zāi)難？神秘力量？”李云不斷地在思索著，心中感到無比疑惑。
”同學(xué)們，請(qǐng)打開你們的課本，《進(jìn)化》中的第63頁，我們講繼續(xù)講解在目前這個(gè)世界中獲得的最前沿的關(guān)于進(jìn)化的知識(shí)，這些知識(shí)都是核災(zāi)難過后我們無數(shù)兄弟姐妹的生命換來的。當(dāng)然其中還有很多未解之謎，如果其中的一些關(guān)鍵問題能夠解決，我們?nèi)祟愇拿鞯难永m(xù)和生存又能獲得更多的希望了。”
“老師，有哪一些知識(shí)呀？”
“人類基因的進(jìn)化究竟是什么在起著本質(zhì)的作用？”
“怎樣才能朝著好的方向進(jìn)化，并且增大成功率。”
“進(jìn)化獲得的各種力量，分別于什么有關(guān)？”
“如何才能減緩大腦和壽命的衰老，獲得接近永生的壽命？”
“根據(jù)人體熵增定律，我們?nèi)祟愇拿髯罱K真的只能走向毀滅嗎？”
......
“我們海津進(jìn)化學(xué)院有一個(gè)專門研究這方面知識(shí)的教授，他也是一位遠(yuǎn)古人類，你們有誰對(duì)這方面很感興趣，通過考核，進(jìn)入內(nèi)院之后可以專門跟著他學(xué)習(xí)。這位老師擁有著最先進(jìn)的設(shè)備，在進(jìn)化理論方面的研究無人能及，智商堪稱比愛因斯坦還要高上很多倍，跟著這位教授做研究，也能第一時(shí)間開發(fā)自己的進(jìn)化之力?！?