第六章 高中生涯的第一次投球

　　“今天有新生過來？”

　　澤村帶著吉田走進牛棚，在牛棚里面的人有些遲緩地看著吉田那陌生的面孔。這也是第一次有新生過來參加到他們晚上的自主訓(xùn)練中，無論是揮棒還是投球練習(xí)。

　　“吉田少年說想要來投下球，我肯定不可能拒絕他的請求?！睗纱宕蟠筮诌值貙χＥ锢锩娴钠渌私忉尩?。

　　“澤村前輩還是你先投吧，我想更近距離地看你投球?！?p>　　比起自己投球澤村的投球更讓吉田在意，澤村前輩的投球在看臺上看到的速度沒那么快，可是打擊區(qū)上的打者都不能及時揮棒讓他十分地在意，如果可以的話能站到打擊區(qū)上感受最好了，但現(xiàn)在也不能太過奢求。

　　“大概是他對后輩莫名其妙的關(guān)懷吧。”御幸也沒說什么，將手套擺好位置，對澤村喊到，“趕緊開始投球，你的numbers還沒開發(fā)完畢呢?！?p>　　 numbers？吉田感覺到一軍的世界好像跟他理解的有點不一樣，隨口一說都是點高深莫測的詞語。

　　“是！”為了不讓御幸等待太久，澤村以最快地速度熱好身，“先投幾號球？”

　　“4號。”

　　點頭確認了一下，進入狀態(tài)的澤村抬起右腳，踏前一步后豁然將球投出，從近距離看他的動作更加地連貫，也讓吉田看到了他投球的端倪。由于他藏球的時間比較長，打者看到他手的時候已經(jīng)接近放球點了，打起來就比較困難。

　　并不是刻意地藏球，整套動作一氣貫通沒有丁點的停頓，進入到手套的聲音也十分清脆悅耳，好一個投球動作。

　　“有點偏離手套的位置了，但是球速出來了?！痹诩锟雌饋碣p心悅目地投球依舊不入御幸前輩的法眼。

　　“果然是這樣嗎？”澤村也發(fā)現(xiàn)了問題的所在。

　　一軍的確跟他不是一個次元的。吉田感嘆。

　　澤村先投了二十球，每個號碼球都準確地投了出來，在一旁的觀察大致上能看到2號球是二縫線快速球，4號球是四縫線快速球，7號是卡特球但又好像有點不懂，11號是快速指叉球。

　　投球動作沒有多大的改變，再加上澤村前輩投球的時候手出現(xiàn)的位置會比較晚，以及變化球都是直樹系的臨近本壘板才發(fā)現(xiàn)變化，打者打不好是司空見慣的事情。

　　澤村前輩果然好強……僅僅一次牛棚練投澤村都多了一個迷弟了。

　　“吉田少年，該輪到你了，御幸前輩可以麻煩下蹲捕嗎？”投球時注意力十分集中的澤村沒有忽視在一旁看得入神的吉田，主動讓出位置讓他投球。

　　“哦。”

　　被澤村一喊才反應(yīng)過來的吉田拿著手套走前了一步，被一個熟悉的聲音打斷了他的移動：“讓我來打擊吧?！?p>　　回頭一看，是滿身大汗剛從室內(nèi)訓(xùn)練場訓(xùn)練回來了倉持前輩，手上還拿著跟球棒，原本他只是路過牛棚看一下澤村，意外地發(fā)現(xiàn)了跟他同宿舍的吉田準備投球。

　　也想測試下他的實力，所以才主動上場打擊。澤村卻拆穿了他：“倉持前輩你怎么能這樣，我在關(guān)心下后輩你卻想打擊他，你肯定是想將球狠狠地打出去?！?p>　　“那也是我關(guān)照后輩的表現(xiàn)。”倉持前輩不理會澤村的責(zé)備，兀自走到了打擊區(qū)上，對著遠處的吉田說道：“來吧吉田?！?p>　　點了點頭，看著打擊區(qū)上的倉持前輩，吉田很有自信地說：“到了球場可沒有什么前輩后輩，倉持前輩打到的話盡管打吧，打到了我也不會有什么怨言的?！?p>　　遠端的御幸跟倉持兩名三年級都呆了一下，前幾分鐘還是個不顯眼的一年級，拿上了投手手套站上投手丘上對前輩說話的態(tài)度都不那么友善了，身體中感覺有種無形的氣場散發(fā)出來。

　　“有趣，倉持你可要小心點。我可不會給你放水的，要打的話就自己猜了?！庇铱吹郊锏臓顟B(tài)，也不禁同時進入到狀態(tài)，以應(yīng)對比賽的狀態(tài)來打算解決掉打擊區(qū)上的倉持。

　　“我也不想要你放水?！蔽罩虬舻氖治盏酶o了，雖然說是剛一百次揮棒結(jié)束，但他不覺得是等下他打不到球的借口。

　　將球放在了內(nèi)角低球的位置，充滿進攻性的配球，吉田深呼吸了一口，目光如炬地盯著手套的擺放位置，接下來的一球是他高中生涯的第一球了。

　　右投的吉田抬起左腳，同樣沒有停頓一套流暢的動作從左腳往前踏一步，他用的是速球投手最常見的上肩投法，在至高點的時候?qū)⑶驈闹讣夥懦觥?p>　　唰。

　　大概是沒預(yù)料到吉田的球速能這么快，倉持前輩直接揮棒落空，在他的預(yù)料中是打算打時速120km的球的，現(xiàn)在看起來大概有140km？

　　又是一個速球投手，跟一年級的御幸比起來他的控球說不定還更好。

　　一旁的澤村張大嘴巴有點說不出話了，他明明是想要跟后輩拉進關(guān)系，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)后輩的實力好像跟他有點接近。他拼命想要讓球速上升卻發(fā)現(xiàn)一年級新生跟他的最快球速差不多了。

　　“吉田少年，我承認你現(xiàn)在是我的勁敵了?！?p>　　澤村前輩在旁邊大吼大叫，倉持打斷了他：“澤村你不要說話，我要打下一球了，你不要干擾他?！?p>　　語氣十分認真，做好了認真對決的準備。

　　不知道他掌握的變化球球種，御幸也沒打算讓他投，今天先測試下他的直球是不是跟第一次一樣控球精準。

　　外角高球。

　　點頭確認位置后，依舊是豪邁的動作將球放出，這一次倉持前輩的球棒擦到白球了，不過從落點來看毫無意義是界外球了。

　　打算直接三球定勝負，最后一球放在壞球的位置，印象比較根深蒂固的倉持應(yīng)該會選擇揮棒。

　　球放出，一道白光從投手丘折躍到手套里面，面對速球總會讓打者情不自禁地揮棒，從好球帶的邊緣削過去的壞球倉持前輩往前踏一步還是將球撈到了三壘方向的位置。

　　在牛棚里面自然沒有跑的機會，倉持一副勝利者的姿勢完全不顧對方是一年級的新生：“我贏了?！北砬槭謬虖埻鹑缫粋€不良。

　　“如果是正式比賽應(yīng)該會內(nèi)野滾地球被接殺出局?！?p>　　“我的腳程絕對可以到一壘的！”倉持前輩不依不饒。