“憶塵，我那個(gè)手機(jī)摔壞了，咱們什么時(shí)候繼續(xù)玩?。俊?p> “不好玩了，看透了，就沒意思了！”這個(gè)十三歲的少年貌似在思考著什么，盯著某處眼睛動(dòng)也不動(dòng)。
“你看，屏都碎成這樣了！”
他輕瞥了一眼，淡淡道：“那是你的事?！?p> “誒，咱們可是兄弟…”
“你說她明明是需要的，為什么不要??？她那個(gè)手機(jī)都那么舊了的！”憶塵也不理他繼續(xù)道。
“那是她傻唄！”
“你才傻呢，傻子就是那群明明心里想要的不得了卻非要自視清高，用不屑一顧的眼神仇視我的人，咱們班，那種人還挺多的！”
“??？什么意思？”
“通過這六次游戲，我已經(jīng)知道了，咱們班，都有些什么人！”他嘴角一揚(yáng)，以傲傲的眼神看著他道。
“什么什么人？”
“你就是一種?！彼f罷就起身傲然地背起書包走開了，“跟他們是一種！”
他說罷單手拎起書包就往外走。
“一會(huì)兒還有課呢，憶塵，你去哪兒??？”
“去幫我請(qǐng)個(gè)假，我要出去走走！老樣子，他叫家長(zhǎng)的話，你配合著那個(gè)托兒應(yīng)付一下?！?p> “好嘞，那手機(jī)呢？”同學(xué)嘿嘿笑道。
他微微偏過頭，余光掃視而過：“再說吧！”說罷就這樣大搖大擺地讓背影不慌不忙地消失在了上課鈴聲中。
晃蕩在街頭，他又百無聊賴地心癢地想去網(wǎng)吧了，奈何上次他大爸的話可不似是忽悠他的：我現(xiàn)在去，逃課加上網(wǎng)，罪加兩等，不行，我得想個(gè)辦法。
待到快放學(xué)的時(shí)候，他才一個(gè)人晃蕩回了家，一回到家，二話不說往自己的房間里一鉆。
不待今日，他很快就出來了，一臉不樂意地質(zhì)問道：“怎么回事啊？我房里的游戲臺(tái)機(jī)呢？”
“你前幾天怎么跟我們承諾的？”爺爺放下手中的書，取下眼睛道。
“我…那個(gè)，那你也不能，那可是我費(fèi)了好大勁才弄來的，我還自己調(diào)整組裝了的，你們給弄哪兒去了？”他蹙眉道，語氣不善。
“你二爸弄走了，他還說他近來比較忙，沒時(shí)間收拾你，給你機(jī)會(huì)讓你好好過，他有朋友的孩子可是在你們班上！”
“行行行，你們厲害！”他咬牙道，氣沖沖地摔門回了房間，不過一到飯點(diǎn)兒，還是乖溜溜地出來吃飯了，方才紅黑了的臉一如常態(tài)。
他痞是痞，可還不是頑固不化地全然不懂事的，不過要他妥協(xié)，那也是…
放學(xué)鈴聲一響，校園里陸陸續(xù)續(xù)涌出一大批學(xué)生，平常那幾個(gè)一窩蜂想要比甚聲速的混學(xué)生，今兒倒是沒那么心急了。
直至云霞染紅了半邊天，月亮拉起了夜的黑幕，二樓的陽臺(tái)上才隱隱閃現(xiàn)了一個(gè)個(gè)黑影。
“這門鎖著的啊，這窗戶上有防盜網(wǎng)，怎么進(jìn)去??？！”
“是啊，這門鎖很結(jié)實(shí)的啊！”
憶塵靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鑰匙環(huán)，笑瞇嘻嘻的。
“誒？你哪兒來的鑰匙？不會(huì)是偷來的吧？那可就要暴露了的…”三個(gè)四腦袋湊過來，搶過他手里的鑰匙一試，門居然開了。
“快進(jìn)去，一會(huì)兒巡邏的來了？”憶塵望了望四周，推搡著他們進(jìn)了去，隨即立即關(guān)上了門，門外一道閃電筒的光閃過，好險(xiǎn)。
“憶…”
“噓！”憶塵一把捂住要說話的同學(xué)的嘴，壓低聲音道，“別說話，沒看見外面有人的呢嗎？”
“哦哦！”
“聽我命令，這兒是班座兒的辦公桌，上下前后好好找，前幾天才填了一個(gè)家庭情況調(diào)查表，咱們班所有人的都給找出來，拍好照片發(fā)給我！”
“你要這個(gè)干嘛啊？”
“讓你做你就做！”
“這兒手機(jī)拍照要閃光燈的，會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！”
“你們動(dòng)手就好了！”他背靠著門，側(cè)目看著窗前，路邊大亮的太陽能燈燈光傾灑而入，照得窗邊陽臺(tái)亮堂堂的。他注意著閃光燈作用下窗外地板上的亮暗變化，閃光燈只是略略對(duì)太陽能燈光亮度的強(qiáng)弱有影響，然而這細(xì)微的變化是肉眼難以企及的，更何況還是遠(yuǎn)在幾十米外的人，豈能注意到這般細(xì)枝末節(jié)。
“憶塵，你是怎么把鑰匙搞到手的?。俊庇腥撕闷娴貑柕?。
“很簡(jiǎn)單?。∥蚁挛绻室馔斫涣俗鳂I(yè)，自己去了趟辦公室，然后順帶把東西落在了辦公室。等到老師鎖門下樓時(shí)，我說我東西落下了，問他要了鑰匙。”
“我知道了，然后你就偷龍轉(zhuǎn)鳳了？”
“怪不得你前幾天買了個(gè)和老師一模一樣的鑰匙鏈，早有預(yù)謀的?。 ?p> “我說過，我做事那是要不能讓人抓到把柄的，有更簡(jiǎn)單的操作，何必偷龍轉(zhuǎn)鳳呢？”
“更簡(jiǎn)單的操作？”
“配把鑰匙就好了啊，多方便，以后還能繼續(xù)用?！?p> “配鑰匙？那怎么配?。磕敲炊痰臅r(shí)間你怎么配的?。俊?p> “找個(gè)模具啊，諜戰(zhàn)片里不都那么演的嘛！”
“模具？”
“你們都快點(diǎn)兒，這年頭有錢了什么東西找不到?。 彼贿叴叽僦贿呌圃盏乜粗麄兣倪^來的照片。
待到他們拍完了，他也看了一大半了。
“咱們?cè)趺聪氯グ?？”弄完了有娃才想起來?p> “校服都脫下來給我！二樓也就四五米高，摔不死的，摔慘了醫(yī)藥費(fèi)我掏！”他說著便速速把大家的校服緊緊綁在了一起，第一個(gè)溜了下去。
大家緊隨著也是分外順利的。
“怎么出校門啊？”
剛有人問道，那邊便有人朝著這邊喊道：“憶塵，快點(diǎn)兒，再晚宿舍門就要鎖了！”
“走，晚上請(qǐng)你們體驗(yàn)一下住宿生活！”憶塵挑眉一笑。
“我還以為那就是你教我們騙家長(zhǎng)的呢，咱們要去網(wǎng)吧通宵的呢！”
“憶塵你也想得太周到了吧！”
“那是當(dāng)然，我程憶塵是誰啊，跟我混，絕對(duì)不會(huì)坑你們的！”
一群人勾肩搭背去了男生宿舍，那夜，除了他，皆是兩個(gè)人擠一張床。天亮?xí)r，他是第一個(gè)起來的，桌上放有總共一百塊錢，五張二十的，剛好這個(gè)宿舍只住了五個(gè)人。
他第一次這么早去教室，以為自己會(huì)是第一個(gè)，意料之外的是，教室里居然已經(jīng)零零散散地坐了好幾個(gè)人。
第一排的那個(gè)矮個(gè)子女生正在背單詞，看見他時(shí)驚呆了，不過她并沒有說話，他從她的表情判斷她應(yīng)該是想說“你今天居然來得這么早！”
經(jīng)過那零零落落的人身邊時(shí)，他們亦是如此驚訝的表情，不過并沒有和他搭話的。
他打著哈欠坐到了自己的座位上，然后倒頭就睡，一直睡到了上午第三節(jié)課下課，因?yàn)槎亲羽I了。
“誒，有吃的嗎？”他踢了一腳前面同學(xué)的凳子。
“沒有，不過我給你給你免費(fèi)跑腿！”同學(xué)扭過來笑道。
他掏出手機(jī)，滑了幾下，手指在屏幕上摩搓了幾下，繼而道：“你有錢嗎？！”
“我……我沒有，我今天沒帶太多！”
“那算了！”他想了想把手機(jī)裝進(jìn)了口袋。
“誒？我的意思是別吃那么貴的，我還是可以請(qǐng)你的，只是你！”同學(xué)說道。
“你請(qǐng)我？”憶塵有些詫異地看著他。
“憶塵，我真的太佩服你了，你沒見剛才老師看你的眼神，滿滿殺氣卻又無可奈何！”接著又有幾個(gè)嬉鬧著的男同學(xué)來到了他身邊。
“憶塵，你昨晚讓我們拍的東西干什么的??？”
“拍著玩的?！?p> “誒，快買吃的去??！”其中一個(gè)同往常一樣拍著憶塵前排男同學(xué)的肩道。
那同學(xué)有些為難地看了看憶塵，其他同學(xué)都催促了起來。
“又不餓吃什么吃？”憶塵看著他的眸子輕聲道。
“不吃東西那上課多無聊的啊！”
“無聊那就不上了唄！”
說不上還真就不上了，他一個(gè)人晃蕩去了操場(chǎng)，四仰八叉地躺在操場(chǎng)中央，一只手臂為腦袋落枕，一只將手機(jī)拿著放在眼前，又將那些照片翻看了一遍：二爸他們都是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)的，小學(xué)初高中都是本地上的，首先從戶籍排查，然后……好麻煩，這不就是大海撈針的嗎？
他把手機(jī)往一邊一扔，閉著眼睛思索著：雖然找不到他同學(xué)，不過倒是讓我發(fā)現(xiàn)了另一件事，不讓我去網(wǎng)吧，我還偏要去了，你們就等著看吧！
――――――
“完了，我感受這娃要成黑社會(huì)了！小小年紀(jì)居然就會(huì)威脅人了！”
“是嘛？！”他倒是一如既往風(fēng)輕云淡，好人壞人、好事壞事在他眼里并沒有什么善惡之分，絲毫動(dòng)亂不了他的心緒。
“他偷偷去看了他們班的家庭情況調(diào)查表，本來是準(zhǔn)備找他爺爺口中老二的同學(xué)，然而，這個(gè)人沒讓他找到，他發(fā)現(xiàn)了另外一件事，他們班有個(gè)女同學(xué)的哥哥是開網(wǎng)吧的！”
“很聰明啊，我看他記憶力也蠻好的，那個(gè)名字他只見過一次的，就對(duì)應(yīng)上來了！”
“什么?。磕阒浪墒裁戳?？他讓一幫混小子放學(xué)時(shí)就在網(wǎng)吧附近把那女娃圍起來了，還特地找人去通知她哥哥了！他才十三四歲的，就這樣跟人家談條件，以后再大點(diǎn)兒可是怎么得了??？”
“他又沒對(duì)人家女娃做啥壞事，嚇唬人而已的?！?p> “這性質(zhì)很惡劣的好嗎？明明可以用很簡(jiǎn)單和善的方式，非要…”
“說到性質(zhì)，你知道要解決這件事的本質(zhì)在何處的嗎？你也可以用簡(jiǎn)單和善的方式的?！?p> “嗯？”
“他們這么做的目的是為了什么？”
“為了去網(wǎng)吧！”
“去網(wǎng)吧的目的是？”
“他除了打游戲還會(huì)干什么正經(jīng)事的嗎！”
“你落伍了，現(xiàn)在的電競(jìng)…”
“你別跟我說這些，反正我不喜歡，再說了他那純屬就是在打發(fā)時(shí)間！”
“嗯哼，就是這個(gè)！”
“嗯？”
“徒兒，你手機(jī)的功能很強(qiáng)大?！?p> “手機(jī)？”
――――――
爺爺在外給他報(bào)了個(gè)學(xué)習(xí)班，他很愉快地答應(yīng)了，暗下花錢雇了一個(gè)托兒替他去上課，而他自己則是昏天黑地地去打了游戲。
甜甜擺弄了半天她的手機(jī)，終于參破了師父所說的精髓。
一局結(jié)束后，他拍案而起：“老子今天不玩了，什么破游戲！”
三個(gè)月后，他成功地不再去碰游戲了，三個(gè)月內(nèi)，無論他玩什么游戲，從來就沒贏過，氣得他好幾次要砸電腦。不僅他一個(gè)人，反正只要有人跟他一隊(duì)絕對(duì)百分之百輸。
打游戲快感在一次又一次再一次的失敗中喪失，極大地挫傷了他對(duì)游戲的濃郁興趣，記住，這都是甜甜的功勞。
道高一尺魔高一丈，他熱衷的游戲生涯就這樣被磨滅了，其實(shí)也非熱衷，不過就是打發(fā)時(shí)間的一件事罷了。一件又一件再一件，總會(huì)有那么一件，是你這非凡之力磨滅不掉的。
沉寂了一段時(shí)間，他用聰明的腦子開始了學(xué)習(xí)，破天荒地他被數(shù)學(xué)老師點(diǎn)名，不過居然是夸獎(jiǎng)，那道蜘蛛網(wǎng)一樣的幾何證明題全班可是沒幾個(gè)人若他這樣證明出來了的。
“我知道現(xiàn)在你們?nèi)巳硕加惺謾C(jī)，但也不能事事依靠網(wǎng)絡(luò)，這次數(shù)學(xué)的幾何證明題說實(shí)話是挺難的，做出來的人倒是不少，只是這答案千篇一律，對(duì)此我要特別表揚(yáng)一下程憶塵同學(xué)，他的證法是很巧妙的?！?p> 不少雙眼睛盯著他，他迎上，只覺有很大一部分人是在想“應(yīng)該是他的搜題軟件比我們好的緣故”。
當(dāng)數(shù)學(xué)老師鄭重地要他上臺(tái)給大家講解的時(shí)候，他只平靜地對(duì)上老師那深邃得不知到底是鄭重還是輕蔑的眸眼，反正看上去不太像諷刺，那是鼓勵(lì)的嗎？
“程憶塵！”老師見他沒有起身，又語氣良和地說了一遍。
他仍舊未動(dòng)，余光之下將周圍人的微表情偷偷呈現(xiàn)在自己腦海中，有人在替他著急地捏把汗，有人無所謂地看好戲，有人嗤之以鼻地嘲諷…他不禁嘴角勾起了一抹詭異的笑意，他就喜歡觀察各種人在此刻的心理，以自己為中心，將周圍人對(duì)自己的態(tài)度一覽無余。
“程憶塵同學(xué)，請(qǐng)你上臺(tái)來講解一下你的思路！”老師又說了一遍，面目上的笑意已然消散，方才還摻帶著些許像信任的表情被他那不太耐煩的語氣徹底暴露了。
這是一個(gè)態(tài)度轉(zhuǎn)變的過程，已經(jīng)有不少同學(xué)在竊竊私語，好似他們終于統(tǒng)一覺得他們的猜測(cè)已經(jīng)達(dá)到了優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，他才晃晃悠悠地走上了講臺(tái)，一入他往常走路帶風(fēng)的氣場(chǎng)。
“關(guān)鍵是這點(diǎn)，這個(gè)角，這個(gè)還有這個(gè)…”他修長(zhǎng)的手指落在了屏幕上，三言兩語道破了天機(jī)。
他們的表情又有了另一份微妙變化，短短十分鐘，他牽著他們來回變動(dòng)心緒，只是每一份心緒都在掩埋之中，不露聲色。
青星月影
你覺得他長(zhǎng)大會(huì)是何樣的呢？